隔代教育对3~6岁幼儿社会性发展的影响

2019-01-12 21:12李晶
魅力中国 2019年21期
关键词:隔代祖辈社会性

李晶

(冀中能源邯郸矿业集团幼儿园,河北 邯郸 056002)

在现代社会中,随着生活节奏的加快,工作压力的增大,以及地域条件的变化等等因素的影响,很多父母在教育孩子、与孩子共处的时间变得越来越有限、越来越少,很多时候培养孩子、陪伴孩子的重任就落在了祖父母身上,隔代教育也就应运而生,而且有进一步扩大的趋势。隔代教育虽然在一定程度上缓解了孩子在成长过程中缺少陪伴的问题,但是也存在着很多不可回避的问题,必须要给予高度的关注。

一、隔代教育及幼儿社会性培养的提出

隔代教育,是指一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙,或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆,这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”,这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。

幼儿社会化主要是指幼儿社会性的发展,即幼儿在参与社会生活的过程中,逐渐掌握社会交往的技能,能够按照社会规则行事,从而形成符合社会要求的愿望、情感和态度。

在当今快节奏的社会生活当中,很多父母为了完成相应的工作,最直接的为了维持家庭的正常开支,需要把很大一部分时间和精力投入到日常工作和社会交往当中,对孩子成长投入的时间和精力很悠闲;同时还要看到在当前社会中,也有一部分家长自身由于受文化素质、心智发育等方面因素的影响,在日常生活中缺少必要的责任感,对孩子的成长缺少关心关注,忽视了对孩子的长久性的教育;而且还有些父母在思想上还存在以来情绪,常常是把孩子往爷爷、奶奶或者姥姥、老爷那里一放了之,自己却对孩子成长的情况不闻不问,等等,这些因素都导致了隔代教育现象的产生。随着我国人口政策的调整,越来越多的家庭把“二孩”提上了生活日程,隔代教育就成为当前社会生活当中不可逾越的一个重大问题,必须要高度重视。根据实际调查情况来看,从孩子成长的需要来看,隔代教育主要可以分成三种情况,一种是父母因为工作原因在居住地以外的地方工作,长时间不能回家培养孩子,祖辈就成为培养孩子成长的主要力量,一种是父母虽然没有在外地,但是由于工作压力较大,长时间的加班,没有时间照顾孩子,祖辈仍然是陪伴孩子的主要力量,一种是父母有一方在家里,但是由于工作、时间等方面的原因,也缺少时间陪伴孩子,祖辈仍然承担起了照管家庭的重任。在这样的情况下,爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷就成为了陪伴孩子成长的主力军,对孩子的成长产生了一些不利影响,据统计资料现实,在我国大部分区域,尤其是在一些城镇,有很大一部分孩子是由爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷抚养成人的,虽然减轻了父母的压力,在一定程度上为孩子的成长提供了一些保障,但是随着我国老龄化趋势的凸显,祖辈们照顾孩子的能力越来越受到限制,对孩子成长关注点大部分集中在孩子的衣食住行以及一些简单的生活技能,对如何提高孩子的社会交往能力难以投入更多的精力,而且越小的孩子这种趋势也越来越明显,越来越突出。

二、隔代教育孩子社会性培养的方法

1.转变思想为孩子成长提供良好的基础。之所以在隔代教育中对孩子社会性培养会产生一些问题,其原因很大一部分是在于教育理念之间的分析。作为父辈来讲,接受社会新思想较多,思维也比较活跃,往往把当前社会中的一些新思想、新方法应用到孩子的教育中,但是作为祖辈来讲,受过往生活实践、社会经验的影响,在对孩子的教育中容易陷入思维上的误区,导致在培养孩子的时候产生较大的分歧。在这样的情况下,双方就需要进行互相交流,转变思想,孩子的成长创造一个良好的家庭环境,促进孩子的健康成长。

2.强化父母的责任为培养孩子的社会性创造良好条件。在家庭教育中,父母作为孩子的第一任老师,作为孩子的法定监护人,家庭教育的任务理应由父母担当主角。所以,年轻的父母们应该花大量的时间和精力陪孩子,父母应充分重视子女的教育问题 ,发展心理学认为,早期儿童与父母的相互作用对儿童个性发展有着重要的意义,父母本身的教育水平、个性特征、社会地位等都會强烈地影响着后代。年轻的父母一定要明确:自己才是教育孩子的主角。

3.在日常生活中注重培养孩子的独立性。无论是家长还是隔代家长都要改正包办代替的思想,过度的保护不利于幼儿的发展,会让孩子变成温室的花朵。研究表明,从小在幼儿园长大的孩子与爷爷奶奶带大的孩子有很大的不同。在幼儿园独自成长的孩子适应能力比较强,胆子也比较大,那些小朋友知道自己的事情要自己做,在爷爷奶奶身边成长的孩子很粘人,也很喜欢依赖别人,就像吃饭、拿东西这样的小事都要别人帮忙做。一旦有什么没有顺他的意,他就会撒娇哭闹。隔代家长一定要舍得放手,给幼儿锻炼的机会,鼓励幼儿自己去做自己的事,特别是一些力所能及的小事,尊重孩子自己的选择,不要担心他会做不好,不经历失败怎么会成长。

三、结语

隔代教育是随着社会发展进步而产生的一个不可避免的问题,在解决这一问题的过程中,一定要根据孩子成长的实际和,在培养孩子全面发展的基础上,科学合理的采取方法,切不可操之过急。

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