浅谈小学体育教学的重要性和教学方法

张少歆

（吉林省长春市九台区三台中心学校，吉林 长春 130500）

引言：

体育是小学教学体系中的重点和基础学科，其教学的目的不仅仅在于提高学生的身体素质，更重要的是培养学生加强的品格，磨炼学生的意志，帮助学生形成良好的体育意识和习惯。为构建高效的小学体育教学课堂，需要教师根据小学生的思维理解模式以及性格特点等因素，制定充满挑战性和趣味性的体育教学方案，体育情境激发学生的学习兴趣，科学化的教学方案不断提升学生的身体素质并引导学生建立起良好的体育锻炼意识和习惯。

一、小学体育教学对学生成长的重要意义

新课改下小学教学理念以及教学体系发生了调整和转变，人们更加注重学生的全面成长和发展，体育学科的比重也随之上升，构建高效的小学体育课堂是所有小学体育教师的共同目标和追求。可以说小学体育教学与学生的身体素质的提升、终身体育锻炼意识的形成以及坚韧品格的确立有着密切的联系。

（一）科学的小学体育教学有利于学生身体素质的提升。小学是学生身心成长发育的重要时期，这一时期的体育教学直接影响到了小学生身体素质的提升和健康成长。科学合理的小学体育教学有利于学生身体协调性的增强、骨骼和肌肉的伸展、心肺功能的增强，全方位提高学生的身体素质。

（二）高效的小学体育教学有利于学生养成体育锻炼意识。体育锻炼意识和运动习惯是新课改下小学体育教学的主要内容之一，高效的小学体育教学可以让学生感受到体育锻炼的重要性，在学习之余注重身体锻炼，形成终身体育锻炼意识和习惯。

（三）合理的小学体育教学有利于学生坚韧品格的形成。科学合理的开展小学体育训练活动可以让学生在多样化的体育锻炼中不断磨炼自身的意志力，确立不抛弃不放弃的人生信条，并在团队合作训练中提高自身的团队合作意识以及集体荣誉感，促进学生正确思想价值理念以及品格精神的形成。

二、提高小学体育教学有效性的具体方法

（一）创设良好的体育情境，激发学生对体育学习的兴趣

兴趣是支持学生参与到小学体育活动的第一动力，因此在小学体育教学中首先就要注重学生体育学习兴趣的激发和培养。创设生动趣味性的体育情境就显得十分有必要了，例如：在小学篮球的教学中，教师可以为学生播放《灌篮高手》和《黑子的篮球》动画视频作为辅助教学方式创设出充满趣味性的教学氛围，以动画的形式进行篮球知识的讲解，无论是篮球的基本规则还是发展历史都可以在学生观看动画的过程中进行讲解，激发学生对篮球知识的学习兴趣。

（二）积极开展团体性体育活动，培养学生的合作意识

小学体育教学中存在着许多需要学生合作探究才能够完成的教学内容，教师可以就此开展合作学习活动，在学生的相互合作交流过程中掌握各种体育技巧以及相应的知识，同时促进学生之间的相互沟通交流，在合作中培养相互之间的默契，增强小学体育课堂教学有效性的同时提升学生的合作意识与能力。

例如：在接力赛跑的体育项目开展过程中，笔者将学生分为了6人一组的合作小组，首先讲解了相关的知识和规则，然后由学生进行相互沟通交流完成相应的顺序安排，只有合理的接力顺序才能够保证学生高效的完成相应的接力赛跑活动，在合作中增强学生的身体素质。

（三）合理的进行体育训练，磨炼学生的坚强意志品格

小学生的坚强意志力和精神品质也是小学体育教学的重要内容之一，小学体育教师应当根据学生的身体素质以及成长状况，进行合理的体育训练，让学生在苦难的体育训练中不断磨练自身的意志力，不抛弃不放弃，有始有终。例如在短径越野跑的过程中积极渗透德育教育，引导学生养成加强的意志品质和坚韧的性格。

（四）开展科学的体育活动项目，稳步提升学生的身体素质

小学生正处于身体发育的关键时期，提高学生的身体素质，促进学生健康成长是小学体育教学的核心内容。这需要在实际的教学过程中科学合理的有序开展体育运动项目，从热身运动、知识讲解、体育训练以及自主练习和比赛等活动，稳步提高小学生的肌肉舒张能力、身体协调性以及心肺功能，全面促进学生身体素质的提升。

三、结语

小学体育教学对学生的身体素质提升、体育锻炼意识的形成以及坚强品格的确立有着积极的促进作用，为此需要小学体育教师在实际的教学过程中注重生动情境的创设以及团体对抗性竞赛的开展，培养学生的合作意识以及磨炼学生的坚强品格，全面提高学生的体育核心素养。