大数据对思想政治教育的影响及对策探讨

苏钊凝

(广西师范大学漓江学院，广西 桂林 541006)

大数据意味着数据信息的量十分庞大，增长速度较快，所包含的数据类型多种多样，数据信息之间的关联度较强，挖掘价值也比较大。大数据的信息传递速度快，真实性与实效性较高，为制定正确的决策提供了较高的技术支持。伴随高校教育事业的不断进步与发展，大数据为高校的教育提供了丰富的教学资源，教学载体也发生了不小的变化。因此探讨大数据对高校思想政治教育的影响及对策成为了当前高校教师的重要研究课题。

一、大数据对高校思想政治教育的影响

(一)大数据为高校思想政治教育带来的机遇

大数据时代，思想政治教育老师在教学过程中不仅仅是按照传统的教学方法向学生讲授知识，还可以运用高科技技术将教学理念、教学内容及正确的价值观念以视频、音频的方式向学生传达。高校的思想政治教育教师还可以借助大数据为学生制定个性化的教学方案，改变之前一刀切的教学模式，实时掌握学生的思想动态与价值观念的变化，当学生的价值观念出现偏差时也可以发现并及时进行纠正，以更好地开展针对性的思想政治教育。高校在开展思想政治教育时，借助大数据可以不再受教学地点的限制，利用网上教学平台就可以开展思想政治教育课程。高校的思想政治教育老师在准备教学内容时，不必去图书馆查询资料，只需要通过简单的搜索引擎就可以找到丰富的教学案例与教学素材，这样便可以大大提升工作效率。大数据时代，高校思想政治教育教师可以积极学习国外的先进教学方法，在潜移默化中提升自身的学习能力与教学质量。

(二)大数据为高校思想政治教育带来的挑战

大数据时代，自媒体的发展十分迅速，海量的数据与信息良莠不齐，大学生很容易被一些错误的观点理论及价值观念所蒙蔽，直接影响学生价值观念的正确树立与养成。这就需要高校思想政治教育教师不仅需要具备牢固的理论基础，还需要具备对海量数据进行筛选和处理的能力。再加上当今大学生学习途径变得越来越多，获取知识的方式也较丰富，高校思想政治教育教师的主导地位受到影响，逐渐降低了学生对教师的依赖程度，阻碍了高校教师思想政治教育的进程。

二、大数据背景下思想政治教育的发展对策

(一)树立大数据理念，强化大数据意识

高校的思想政治教育者一定要跟随时代的发展潮流，树立大数据理念，强化大数据意识，这就需要教育者之间学会合作与沟通。大数据时代信息海量且庞杂，对数据的处理是一项十分繁重的工作，仅仅依靠教育者自身的能力很难完成。高校思想政治教育者与相关的业务部门之间进行合作可以更加高效地处理数据与信息，挖掘有价值的思想信息以更好地运用到思想政治教育课堂上。在平时的工作中，思想政治教育老师应该不断改变教学思路与教学模式，尊重每位学生的想法，与学生平等相处，取长补短，懂得换位思考，站在学生的角度去分析所遇到的相关问题，积极运用自媒体加强与学生之间的交流与沟通，及时了解学生的思想动态，对价值观、人生观及世界观出现偏差的学生及时进行心理疏导，让学生早早摒弃错误的思想观念，做好事前的预防工作，而不是事后的紧急弥补，从而更好地发挥思想政治教育作用。

(二)提高思想政治教育者的综合素质

高校应不断提升大学思想政治教师的素质水平，提高教师的思想认识和教学水平，努力为教师育人工作打下坚实的基础。同时大学教师要紧跟时代潮流，摒弃浮躁心理，加强自身的知识储备，主动学习新媒体技术以及物联网知识，将所学的数据技术灵活运用到课堂之上，将全部的所学、所知传授给学生。除课堂以外的时间，教师应该多关注学生对自媒体平台传输信息的观点与想法，对不正确的思想观念及时进行引导，从而不断传播正能量。

三、结语

综上所述，大数据时代为高校的思想政治教育带来机遇的同时也带来了不小的挑战，教育者需要紧跟时代的发展潮流，树立大数据理念，强化大数据意识，不断丰富自身的教学内容。高校也应该采取积极的应对措施，以更好地促进大数据对思想政治教育带来的变革，最终形成个性化、时代化的思想政治教育体系，为国家培养高质量的人才而努力。