“平‘语’近人”进高校的对策研究

刘 苏 王 瑞 苏红燕 耿兰芹 杨红丽

(衡水职业技术学院，河北 衡水 053000)

习近平总书记在全国教育大会上强调，中国的大学，必然具有鲜明的社会主义属性。“平‘语’近人”是习总书记深入挖掘中华优秀传统文化的人文精神和道德规范的载体，是中华传统文化的凝练、总结和活学活用，其内容彰显中国特色，弘扬爱国主义精神，是中国高校思政工作的核心内容。把习总书记经典语录融入高校思政育人体系，学生们不仅能在其中深刻理解领导人治国理政的新理念，提升大学生的政治认同、理论认同、价值认同和情感认同；另一方面，坚持把中华优秀传统文化融入高校教育教学全过程，其魅力能增进校园文化建设历史积淀、提升校园文化建设的文化品位、增强校园文化建设的价值引领，培植鲜明的中国特色社会主义属性的高校文化。

一、深入学习领会，学懂弄通做实

“平‘语’近人”全面展现了习近平总书记的家国情怀、做人风骨、做事风格、治学态度、治国理念，是习近平新时代中国特色社会主义思想的凝缩和提炼，其内容能引领新时期高校思想政治工作的价值追求，为高校思想政治教育工作的开展提供鲜活、生动的案例。我们为中国优秀传统文化之博大精深、习近平总书记的语言魅力及深沉情怀所折服的同时，更要引领广大学子潜心学习，抓住要义，将习总书记的思想和意图，学懂弄通做实，真正融入到学习生活中，让青年学生真正感悟经典名篇名句的内涵，感受中华优秀传统文化的魅力，领会中国特色社会主义理论的深远高度，掀起学习高潮，勇于担当，敢于作为。高校教师需要进一步结合现代元素在深度挖掘和现代阐释上做创新尝试，在改革思想政治理论课教育教学的形式上深入钻研，在指引和转变话语表达方式上铺垫基石，让当代大学生牢记“青年兴则国兴、青年强则国强”的勉励，立鲲鹏鸿鹄之志，脚踏实地，为中华民族的复兴梦添砖加瓦。

二、深入挖掘内涵，推进“三进”落实

高校既是学术研究的殿堂，也是人才培养的基地，更是意识形态建设的重镇。思想育人是思政课堂的灵魂所在，把思政德育课作为传播“平‘语’近人”的“主阵地”，让习总书记引经据典，旁征博引，古为今用的思想力量彷如阵阵清风，直抵大学生的灵魂深处，就需要推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力，针对性开展多种形式的课堂实践活动，推动“平‘语’近人”进教材、进课堂、进师生头脑。

(一)推进进教材工作

高校是文化创造和传播的主阵地，为做好习近平新时代中国特色社会主义思想的推进和落实工作，可以以“平‘语’近人”总书记语录为重要抓手，把重要章节和内容融入思政课堂教材编写和讲义传授中，运用多种形式的教学方法和手段，构建具有中国风格、气派和特色的高校思政教学，实现习总书记为代表的党的理论创新成果学科化，从而有助于高校“立德树人”根本教育任务的实现。

(二)加强课程思政建设

高校要高度重视课程思政建设，各门学科都应积极挖掘思政元素，把握正确价值引领，塑造共同理想信念，综合运用实践经验和集体智慧的结晶，真正做到各类各门课程都“守好一段渠、种好责任田”，发挥各门学科在构建同向同行思政教育体系的作用，将“平‘语’近人”与思政教育课堂和社会大课堂深度融合。组建教学团队精心备课，深入挖掘知识背后的历史乃至科学文化，实现全程、全方位、多渠道地引导学生感悟经典、滋养心灵，深刻理解社会主义核心价值观的内涵与实质，激发起大学生的爱国情怀及责任担当意识。

(三)推进第一、二课堂无缝衔接

在课堂教学的基础上，开展丰富的第二课堂活动。通过观看学习、诵读习近平用典好词佳句学习、分享交流学习感受等形式，使学生对新思想入眼入耳，入脑入心，把新思想化为具体实践行为；开展知识竞赛、实践表演(朗诵、合唱、情景剧)等形式再现习总书记“平‘语’近人”经典语句，让学生学会学懂学透习总书记的金句内涵，感悟经典的语言之美、内涵之深、含义之广。从教师讲、学生听，到教师指导、全体学生积极热情参与、相互激发，内化于心。组建“学生党员“平‘语’近人”宣讲团”、“学生党员思政志愿者服务团”等积极发挥学生朋辈中的先进典型的示范作用，更好地发挥模范带头作用，以骨干示范、典型引路，影响和带动更多的大学生一起进步、一起成长。

三、学以致用，再上新台阶、展现新作为

高校必须紧紧围绕新时代要求，坚持把立德树人作为中心环节，坚持构建思政教育一体化的新格局，全面贯彻立德树人根本任务。今后，全方位人才培育工作将进一步充分挖掘习近平新时代中国特色社会主义思想中的育人要素，把握师生思想特点和发展需求，优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体，激活高校思想政治工作内生动力，切实提高育人效果。