互联网时代管理会计人才培养策略研究

董 娜 刘雪凌 王 竞 李 倩 杜丽娅

(衡水职业技术学院，河北 衡水 053000)

一、互联网时代管理会计人才现状分析

(一)市场需求由传统的财务会计人员向综合的管理人才过度

我们对会计人才的需求状况进行了广泛的调查分析和总结，以石家庄为例，在2019年前6个月，在某大型网站上有将近500多条对财务人员的招聘信息，在这些招聘信息中，普遍要求应聘者具备大专或者本科以上的学历，且大多数企业要求应届生。而从应聘要求来看，中小企业仍然比较看重会计人员的日常会计核算能力，但一些规模较大的公司尤其是一些上市公司除了要求必备的会计核算能力之外，对会计人员的数据分析、搜集和处理信息的能力较为看重，并且要求具备一定的决策能力。由此可以看出，企业对会计人才的需求正逐步由传统的会计核算过度为会计核算、信息处理、预测决策的复合型管理会计人才。

(二)管理会计的岗位职责界定模糊

互联网时代管理会计岗位越来越重要，但是设置管理会计岗位的企业却少之又少，无论是国企还是私企目前都是由普通的财务会计岗位承担管理会计岗位的职责。管理会计岗位职责界限不清晰，无法发挥管理会计岗位的优势，而且会造成企业管理的主观性、随意性，工作结果的差异也会很大。

(三)管理会计人员素质水平参差不齐

我们传统的会计人员比较擅长会计核算和基本财务软件运用，但是如果转型为专业的管理会计人员，为企业发展提供全面预算、财务分析、绩效评估、前景预测和决策则是比较困难的。目前我国企事业单位会计人员整体素质比较低，无法适应互联网时代信息化的要求，从而严重制约了管理会计的发展和完善，自然也就无法与“互联网+”时代接轨。

二、互联网时代管理会计人才培养的优化策略

(一)优化思路

1.注重创新，培养复合型人才

传统的会计人才培养是以会计核算为主，这种理念已经不适应对互联网背景下侧重数据分析能力的综合性会计人才的需求，因此应该根据国情和企业的需求，培养复合型会计人才，注重创新思维的培养，注重实际操作技能的培养，注重综合素质的培养，使会计人才更适应管理会计岗位的岗位需求。

2.改进模式，建设数据化共享平台

当前互联网技术已经深入运用到教学中，将互联网技术和会计教学相融合建设数据共享平台。教师和学生能够利用这一平台广泛开展教学和实践活动，同时共享平台利用信息传输技术将课堂时间拓展到了课外，还拓展了受众人群。

(二)优化策略

1.管理会计人才培养要注入大数据和信息化的思维和理念

当今社会信息技术快速发展，信息技术、大数据和云服务为管理会计的广泛应用注入了新的内涵和活力。管理会计师要协助企业建立起自己的财务数据系统，并要具备敏锐而准确的数据洞察力和判断力才能对企业在市场经济中产生的庞大的财务数据进行追踪和判断，对财务指标进行分析和甄别，这种高超的数据分析能力和技巧不同于传统的数据分析能力，是以大数据和信息化技术等新兴技术为依托的数据分析能力，因此我们在对管理会计师进行培训的时候要不断革新，以互联网技术、大数据为背景和理念。

2.利用信息化辅助教学模式，重视管理会计人员基础能力的培养

管理会计人员不仅要掌握专业的财务会计知识，更要掌握丰富的管理学、经济学、税收及金融方面的基础知识，拓展知识面，构建丰富的知识框架是培养优秀管理会计人员的第一步。随着科技的发展和新兴技术的应用，“微课”、“慕课”、“翻转课堂”早已深入课堂，教师课前将课程基于工作情景做成一个个的模块或者视频资料，利用信息化技术教学，创造新的教学环境，促进学生对管理会计相关课程的学习，提高学习效率，也能为学生的学习提供更为个性化、仿真性的教学环境。信息化辅助教学模式是互联网时代教学模式的创新发展，它能引导学生树立完整、发散式思维逐步渗透到不同学科的学习中，为培养高层次管理会计人才打下坚实基础。

3.利用云计算提高管理会计人员的专业技能

要求管理会计人员在掌握基础知识的基础上进行相应的财务报告分析、合理税收筹划、内部控制等财务和信息的定性和定量分析。这些技能的培养可以采用互联网技术的云计算模式。云计算就是利用现代化信息技术，通过互联网对信息数据进行处理、交换和共享，利用云计算完成会计实训，可以打破地域、时间的限制对模拟数据进行集中的储存和计算，为学生创造稳定的管理会计模拟环境，提高培养管理会计人才效率。

4.利用“互联网+会计”顶岗实习模式培养管理会计人员的全面管理、创新、团队协作能力

“互联网+会计”顶岗实习是培养优化管理会计人才队伍最有效的方式。通过“顶岗实习”模式可以增强学生的操作能力及全面处理问题的能力，学生们在各自岗位中进行相互讨论共同合作来推动问题的解决，同时这个过程也全面调动学生的学习积极性，培养了学生创新能力及团队合作能力。在互联网时代，充分利用信息化技术和手段，不断更新人才培养的理念和模式，才能培养出具有综合分析和解决财务管理实际问题的高素质的管理会计人才。