新形势下做好高校关工委立德树人工作的思考

聂昭丹 刘 凯

(江苏理工学院，江苏 常州 213001)

关心下一代事业是党的事业的重要组成部分。关工委在高校做好立德树人工作中具有重要的作用。如何深入贯彻落实党的十九大精神以及习总书记关于做好关心下一代工作的重要指示，进一步推进新时代关工委工作的科学化、制度化、规范化，更好地发挥立德树人辅助作用，是高校关工委在新形势下需要思考的重要问题。

一、服务中心工作，找准工作定位

高校关工委需要围绕上级部门提出的工作方针和工作定位来推进本校工作，如江苏省教育系统关工委提出了坚持“急党政所急，想青年学生、教师所需，尽关工委所能”的工作方针以及“围绕中心、服务大局、积极配合、主动作为”的工作定位，因此，我校关工委秉持这一方针，找准定位，结合学校中心工作布局推进关工委工作。但是，关工委工作也要坚持一定的原则和界限，做到谋事不谋权、帮忙不添乱、尽职不越位。

二、抓实思政教育，立德树人为本

高校思想政治工作与高校培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人这个根本问题有密切关系。加强和改进高校思想政治工作，事关中国特色社会主义事业是否后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。立德树人是一个长期的工程，需要贯穿青年师生培养、成才的方方面面，高校关工委要面对挑战，把握规律，利用机遇，抓实思政教育，开展丰富多彩的校园文化活动，努力在思想政治教育方面取得实效。

三、搭建工作平台，体现老有所为

关工委工作平台是离退休老同志发挥余热、贡献力量的舞台，高校关工委要不断寻求切入点，找准结合点，在青年教师培养、青年学生教育方面搭建工作平台，组织发动老同志参与其中，各尽所能，老有所为，配合补充，形成合力。一般来讲，高校关工委工作平台有以下几大切入点：

教学督导工作平台。校教学视导组会聘请一些退下来的老教授、老专家参与教学过程和教学质量的视导工作。他们参与检查“教学进度、随堂听课、辅导答疑、作业批改、试卷质量、毕业设计和论文”等教学全过程。老教师与青年教师通过面对面传授，使青年教师尽快度过教学关，提高教学科研能力。

学生教育与管理工作平台。通过一些有过学生工作经历的老同志、老党员的事业心与责任感、丰富的人生阅历，深入到各二级学院，走到学生中间，潜移默化地为青年师生引导正确的人生方向，为他们答疑解惑。一般来说，各级关工委会利用重大节庆日、纪念日，与学生开展节庆活动、党日活动，召开新老党员座谈会、报告会。通过两二代人面对面，情景交融，触景生情，互为促动。

兼职组织员工作平台。在我校，组织部聘请了8位老党员作为学生党建的兼职组织员。他们协助审查入党材料资料是否齐全，发展程序是否规范，找发展对象谈话，了解入党动机。整体把握发展对象的政治思想素质，协助组织把好党员吸收政治关口。

老科协工作平台。老科协是一些专业知识、技术能力较强的老同志发挥余热的重要舞台，他们在科学研究、技术创新、应用推广、科学普及、建言咨政和人才培养等方面各尽风采，各尽所能，老有所为，配合学校与社会，能够做许多力所能及的工作，体现自身价值。

利用校友资源工作平台。校友资源是关工委开展青年学生榜样学习、情感沟通的宝贵资源之一，通过充分展示杰出校友的事迹，可引导青年学生坚定理想信念、传承奋斗精神，激励青年学生树立远大理想、激发学习动力和培养奋斗精神。

其他工作平台。除以上几个比较基本的切入点之外，每个高校都会发挥自身特色，打造一些符合本校实际的工作平台。在我校，为积极推进工作创新，打造新的工作品牌、平台，彰显工作特色，我校开展了关工委创新项目申报评审工作，通过多年实践，在很大程度上促动了二级关工委挖掘自身特色，形式多样、内容丰富的创新项目能够充分利用校内外资源，形成线上线下联动，充分发挥老同志的智慧。

四、加强自身建设，提高工作实效

校关工委要加强对二级关工委的指导能力，自身也需要不断长足进步，才能更好地做好立德树人工作。一要建立健全各项工作制度。建立工作规则，明确工作职能，完善沟通、汇报、培训、调研等制度。二是要加强教育与培训。通过培训学习，可着力提高关工委工作骨干工作能力，同时可以借鉴其他单位优秀宝贵经验，取长补短，从而提高从事关工委工作的实际工作水平。三是要加强主导与主体的结合，不断完善关工委工作融入学校中心工作水平。四是要坚持基层关工委常态化建设与特色项目的创新工作思路，从而不断提高全校关工委工作的整体水平。五是要坚持有序总结与部署工作，交流与表彰先进，互相促进，共同提高。