潍坊市第四中学羽毛球开展现状的调查分析

张亚舟 张 济

(德州学院体育学院，山东 德州 253023)

一、引言

随着我国生活水平、质量的发展，人们的关注点只在于如何规律的去吃、少吃，如何去养生，寿命延长，却忽略了身体的根本原因，严重缺乏锻炼，缺乏最基本的身体健康和身心健康。青少年作为新一代，身体机能方面自然不容忽视，各个方面都决定着国家的未来，体育体能方面尤为关键，随着我国现阶段幼、老龄化较为严重，青少年这一群体要尤为重视。

体能的提升，可以从各个运动项目来逐渐拓展。羽毛球运动，相对来说是提升较快的运动方法，提升的不仅仅是体能，同时还伴随着大脑思维、运动观察等各个方面的改变，而且我国今年在羽毛球运动中取得的优异成绩并汲取的经验当中，完全可以让青少年快速的成长到一定的水准，让体能达到极限。

现阶段的社会生活当中，人们对体育锻炼的追求越来越高，要求越来越严。羽毛球运动就相对来说完全可以补足其运动中的缺陷，不仅运动场所可以随时随地，运动器械也完全可以满足普通人群的消费水准，而且不限制年龄、性别。我国近代的发展趋势也是逐渐去弥补其专业训练的不足，不仅可以锻炼，也应该让其更正规的去锻炼。这样提高的不止是一部分人的运动状态，更包含了老老少少各个年龄段的身体健康、运动能力，羽毛球运动技术的了解与掌握。

现在潍坊的很多高校对羽毛球运动项目的普及还不是很完善，理论研究资源贫瘠，场地设施和专业教师资源也严重不足。我想通过我的实际调查和研究来表明，羽毛球运动对青少年体育体能的提升起着至关重要的作用。

二、研究结果与分析

(一)潍坊市第四中学学生对羽毛球运动的认知程度

现如今，更多的中学生开始了解并且去热爱羽毛球这项运动，但是他们大部分学生只是为了兴趣爱好，有极少部分学生缺乏对其的了解，只是单纯为了自己的兴趣爱好而去参与羽毛球这项运动。

(二)潍坊市第四中学羽毛球师资力量

关注青少年的健康发展是学校教育工作者共同担当的历史使命。教师是国家重要的人力资源，教师工作能为国家和社会带来不可估量的受益。据调查中了解到，潍坊市第四中学学校的体育教师专业主要分布在武术、田径、乒乓球、篮球等，羽毛球专业老师只有4名。有一些不是羽毛球专业的教师，专业知识和技巧掌握不足，但是为了上课，却不能灵活的教授羽毛球知识，生搬硬套，教学方式与其理想的差异较大，在一定程度上影响和制约了学校羽毛球运动的开展与普及。

(三)潍坊市第四中学羽毛球场地和器材的现状

在对潍坊市第四中学调查的过程中得知，室外羽毛球运动场地有2片，室内羽毛球运动场地也有2片。室内仅供上课使用，室外时间不定，但受限制过多，有风或风大的时候无法正常进行羽毛球运动。在羽毛球器材方面，学校有相关的羽毛球器材。一般情况下，在向器材管理员申请之后，才可借用器材。但是，这些普通的器材只能用于一般性的技术学习，如果想要学习更专业的技术则需专业的器材配备。潍坊市第四中学只有最基本的器材，对于支持和提供专业性的器材上更显不足。

(四)潍坊市第四中学学生对羽毛球运动的了解途径

潍坊市第四中学学生了解羽毛球运动相关信息的渠道主要有电视、网络、老师、个人爱好。其中，通过网络来了解羽毛球运动的相关信息的学生占调查总数的63.6%。学校是学生生活的主要场所，教师本应该是学生信息获取渠道最直接和最主要的方式，但是通过教师获取羽毛球运动信息仅仅只为7.1%，从侧面反映了羽毛球运动没有得到足够的重视。通过电视和个人爱好获取羽毛球相关信息的比例分别为6.8%，22.5%，说明对羽毛球感兴趣的学生不在少数。中学生在各方面的意志形态并不稳定，各方面的信息来源对于他们的兴趣产生有着非常大的作用，体育老师对于学生的积极引导非常重要。

(五)潍坊市第四中学学生对羽毛球运动的喜爱程度

调查结果显示：潍坊市第四中学调查总数中24.3%和57.9%的学生表示非常喜欢和喜欢羽毛球运动，7.1%的学生表示不喜欢，10.7%的学生表示无所谓。该结果反映大部分的中学生还是接受了这项运动并去实践，个别学生对其产生陌生的情绪。综上结果，学生们对于这项运动，参与的人正在越来越多，可以花时间在羽毛球锻炼上，氛围的影响，越来越多的中学生会参与其中。

(六)潍坊市第四中学学生参与羽毛球运动的动机分析

在羽毛球模块课程开设的过程中，方式技巧和娱乐消遣将其分为两个重要的群体，一部分的中学生想从专业课程中去提升自己对羽毛球运动的认识和提高自己的专业技巧，而另一部分中学生将其作为课程闲余时间的消遣。

(七)潍坊市第四中学学生每次参与羽毛球运动的频率状况

潍坊市第四中学的学生每周参加羽毛球运动的人数还是相对较多的，1-2次达到总运动人数的61.8%。由此说明中学生每周都会抽出一定的时间去进行运动，不论是在学校，还是在校外运动，这也是羽毛球运动今后在学校更好发展的基础条件。

三、结论与建议

潍坊市第四中学目前的羽毛球课程教学，教师的教学知识和专业技能是关键，教师缺乏部分专业知识。潍坊市第四中学的学生将其作为一种娱乐消遣手段，在课外运动积极性相对较差。潍坊市第四中学羽毛球场地和设备投入不足，且场馆的利用率和对高中学生的开放度不高，装备器械的需求量也远远不够。

通过提高、加强学校领导对于羽毛球运动的认知，从而根本上改变学校领导的观念和态度，让羽毛球运动在中学的普遍度逐渐增强，学校有关部门应通过宣传栏、校园广播、课程安排、专项交流会、网络等方面让更多的中学生热爱并参与其中，了解运动的基本知识和技巧，以及其自身所带的价值。配备优秀的器械、装备、场地，让羽毛球运动不再局限于天气、资金等不利因素，使其削弱对羽毛球运动的喜爱程度。

加强羽毛球校园文化建设。校园文化的特色决定着学校的品味和发展方向，通过绿植营造一些相关的特色景点、通过明显的标识牌告知羽毛球运动文化的魅力、适当的组织校园相关的运动比赛提高积极性等，都是羽毛球运动氛围的必不可少的一小部分。

合理的家庭教育活动可以充分调节学习习惯的积极性，劳逸结合的互补性，生活节奏的规律性，对提高身体协调、反应速度、眼睛与身体的合作能力有氧和无氧的结合有很大的好处，更是能够培养良好的心态，树立正确的人身价值观。在如今，减肥成为人们的生活目标，而羽毛球运动就是不二之选，场地的多元化和普遍性，运动量的可大可小，羽毛球所需器材的实惠廉价，参与的人员更是不分年幼老少，在通过羽毛球运动减肥的过程中，更是加强了人际交往能力，是非常适合家庭、减肥的运动项目。