探讨临床危急值在神经内科护理管理中的运用评价

2019-03-15 08:43梁爱琴
医师在线 2019年1期
关键词:生命安全电解质神经内科

尹 彤 梁爱琴*

十堰市人民医院(湖北医药学院附属人民医院) 湖北十堰 442000

临床中,通过某个临床检验后发现患者检验结果与正常范围差距比较大情况,则成为临床危急值。临床危急值患者的生命安全处于危机状态中,医生需要分析患者出现危急值的原因,然后制定合理的治疗方法处理,有利于保证患者生命安全,以免为患者造成严重的影响,能够为患者争取最佳治疗时机,降低患者死亡率。危急值应用于临床治疗中,是医生保证患者生命安全的重要依据,不断完善为知己报告管理制度,对提高患者治疗效果,改善预后,保证患者生命安全具有重要意义,同时也能有效降低临床医疗事故的发生率[[1]。同时,要制定危急值制度管理规范标准,有助于降低医疗事故的发生率,保证患者生命体征的平稳,改善患者预后效果,促进医患关系和谐,护理管理中应用临床危急值对促进患者预后具有重要意义。

1 资料和方法

1.1 一般资料

我院2017年12月-2018年12月期间神经内科收治的患者中,符合本次实验要求的患者取120例进行研究分析,120例患者中有男72例,女48例,患者平均年龄为(48.3±11.2)岁。

1.2 方法

统计患者的姓名、性别、年龄、住院号、入院日期,发病时间,危急值结果以及报告时间等。分析患者危急值,观察患者生命体征变化和病情变化,分析引发患者危急值出现的原因。护理人员要为患者进行严密的巡视,从而保证危急值能够在合适的时间发挥作用。危急值的患者也要具备比较完善的护理知识,护理人员则需要给予患者常规健康宣教,在为患者加强护理时,也要积极的与医生沟通交流,将获取到的信息告知患者,随时调整患者的治疗方法和护理措施[2]。

1.3 统计学方法

本文数据采用SPSS18.0统计学软件进行分析,计量资料采用t检验并且以(±s)表示,计数资料采用卡方值表示,P〈0.05表示统计学有意义。

2 结果

2.1 电解质紊乱患者的危急值分析

120例患者危急值报告共120例次,其中有68例患者出现电解质紊乱情况。见表1。

表1:电解质紊乱患者的危急值分析

2.2 其他危急值情况分析

其他危急值患者有52例,而患者出现危急值都得到妥善处理。

3 讨论

危急值应用于临床治疗中,是医生保证患者生命安全的重要依据,不断完善为知己报告管理制度,对提高患者治疗效果,改善预后,保证患者生命安全具有重要意义,同时也能有效降低临床医疗事故的发生率,但是危急值数据必须是真实准确的,从而才能发挥其作用。

根据研究发现,本文神经内科收治的患者中,电解质紊乱患者的占比非常大,神经内科患者包括脑梗死、脑出血等患者,治疗期间常用药物为甘露醇或者呋塞米等,都属于脱水剂药物,因此患者使用后极易发生电解质紊乱,而对于需要长期采用脱水剂治疗的患者来说,护理人员要严格记录药物使用情况,若使用剂量过多则要提醒医生注意电解质紊乱情况,及时预防。患者白细胞计数和血小板计数异常表示血液系统异常,而引发白细胞和血小板计数异常的主要原因为脑梗死等疾病。神经内科患者长期卧床休息,因此每日运动量不足,也会引发各项指标出现异常,因此护理人员要指导患者在床上进行运动,让患者了解运动对病情的促进作用。

综上所述,神经内科患者出现危急值是,要分析患者出现危急值的原因,根据引发的原因采取有效护理手段,与此同时,护理人员要保持与患者的沟通交流,得到护理人员的信任,有利于提高患者的依从性,促进患者康复效果。

猜你喜欢
生命安全电解质神经内科
BOPPPS教学模式在全科住院医师神经内科临床教学中的应用
神经内科护理中脑卒中康复护理体会
生命安全教育在体育与健康课程中设置的困境与策略研究
生命安全教育理念下的小学体育和健康教育探究
Sn掺杂石榴石型Li7La3Zr2O12固态电解质的制备
NASICON型微晶玻璃电解质的研究现状与展望
神经内科患者焦虑与抑郁症状的临床研究
判断强弱电解质的四种经典模式
关于高校生命安全教育的若干思考
生命安全教育背景下学校武术课程建设研究