浅谈初中数学创新教育

符斌

引言：唯有创新才能让这个社会更好的发展，现在社会上最需要的便是创新性人才。中国大部分都属于应试教育，不注重培养学生的能力和创造力。教师要看清创新教育的重要性，改善教学方式，培养学生的创新能力。教师要不断探索研究创新教育的方式，更高效的对学生进行创新教育。

一、创新教育的重要性

（一）激发学生的学习热情

创新教育可以激发学生对数学的学习兴趣，在兴趣的基础上，学生才能更好的掌握新知识。创新教育能让学生主动学习，能有效提高学生的学习效率。创新教育可以很好地调节课堂氛围，促进师生关系，让学生在愉快的氛围下学习数学。学生有了学习兴趣，就会自主进行探索，能很好的培养学生的探索精神。教师可以利用各种教学方式，激发学生学习热情。例如，在教学《绝对值》时，教师可以引入历史典故，让学生了解绝对值的发明者——德国的数学家，教育家卡尔· 魏尔斯特拉斯。学生通过典故就会对绝对值这一概念产生兴趣，学习效率提高。

（二）提升学生的创新能力

创新能力是现在社会最需要的一种能力，创新教育的实施可以训练学生的创新思维，提升学生的创新能力。在数学教学过程中，教师要发挥学生的主体性，让学生自主思考，有效提高学生的创新能力。学生的创新能力提高了，就会有更多的新想法，学生就能将数学更好的运用的生活中去，发现新领域，有利于社会的发展。

（三）培养有用人才

创新教育可以有效提高学生的数学素质和能力，数学能力的提升对其他学科的学习也非常有利。学好数学可以提升学生的分析、解决问题的能力、计算能力、思维能力等，这对学生未来的发展都至关重要。创新教育可以有效提高学生的数学能力，让学生全方位发展，帮助学生走向成功。创新教育可以让学生有一颗灵活的大脑，这样就可以在工作中发挥自己的能力。

（四）有利于培养创新人格

创新教育可以培养学生的责任感、坚持不懈的精神、越挫越勇的心态、毅力等人格。这些精神是在未来工作路上最重要的保障。一个拥有创新人格的人能最大化的给社会带去利益，帮助社会更好的发展。

二、实施创新教育的方法

（一）创建新型的师生关系

教师要重新建立新的正确的师生关系，现在太多课堂以教师为主，学生被动的接受知识，这样的教学方式不利于学生学习知识。教师要让学生参与到课堂中，让学生积极主动的去进行学习，发挥学生的创造力。让学生做课堂的主导，尽可能发挥自己的能力。教师应该平等的与学生相处，而不是以一个上下级的关系相处。师生关系和谐也是学生在学习过程中至关重要的因素，一个优秀的教师可以和谐的与学生相处。教师要鼓励学生自己去发现问题、探索问题、解决问题，在学生自主思考的过程中，逐渐提升创新能力。教师在课堂上起到的是辅助作用，在学生自主探索遇到困难时给予一定的帮助，对学生的学习成果给予适当的评价和总结，这样有助于学生更好的发展，能让每次的课堂效率最大化。

（二）提升教师自身素质

要对学生进行创新教育，教师首先自身要具备创新精神，只有这样才能更好地言传身教。教师不能一直用传统的观念进行教学，要跟随时代不断更新。一个有着创新观念的教师才能更好地进行创新教育，教师的指导对学生的发展至关重要，教师拥有一个好的创新精神可以鼓舞学生进行创新。教师自身有一个创新精神可以更有效的进行创新教育，也就能培养出有创新精神的学生。

（三）营造良好的课堂气氛

良好的课堂氛围也是进行创新教育的关键，教师要热爱学生、热爱工作，把自己的热情放入课堂中，使课堂变得更加的和谐。教师要精心设置课堂内容，让学生爱上课堂，在一个良好的氛围里学习会更有效率。教师要鼓励学生创新、培养学生发现不同的能力、敢于提问，不再是机械化的教育，要让学生发挥主观能动性，发挥他们的创造力。 教师要创建一个民主的课堂，让学生做自己想做的，有效发挥创造力。教师还可以在课后给学生安排一些创新活动，让学生在生活中不断扩展自己的数学能力，提高学生数学素养。

（四）注重学生能力的培养

学习的最根本目的是学习一项能力，能力的提高能帮助学生更好的发展。教师要加强对学生创造思维能力的培养，学生从“聆听”变成“探究”，探究可以让学生明白一个知识的来龙去脉，会理解的更好。在探究的过程中，学生灵活运用大脑，不断思考，有效提高了学生的思维能力。

（五）以学生的兴趣为出发点

兴趣能很好的推动学生自主进行学习，让学生产生想要学习的感觉。教师可以根据学生感兴趣的方面为出发点，改变教学方式，让学生更好的接受创新教育。教师可以利用多媒体、游戏、故事等方式，让学生在兴趣的基础上进行创新学习。例如在教学各类图形时，教师可以用动画演示或者让学生自己制作圖案，让学生更好的融入课堂。学生在自己制作的过程中就可以激发他们创新的欲望，培养学生的动手能力和创新能力。

（六）更新教学内容

知识每年都是在不断更新的，创新教育就是为了帮助学生更好的为社会出份力，因此教师要不断更新教学内容。“创新”其中一个词就是“新”，要让学生能够创新，首先教学内容就要新，这样才能让学生的知识储备跟上时代。教师可以适当扩宽教学内容，根据课本内容适当的进行拓展，在学生的学习范围内最大程度的提升学生数学能力。创新教育是为了培养复合型人才，因此要扩宽学生知识面，让学生可以更好地将数学利用到生活中去。创新教育可以培养学生的综合能力，让学生成为创新性人才。陈旧的教学内容会影响学生的学习兴趣和创新意识，重复的知识点会让学生产生厌倦，失去学习数学的兴趣。更新教学内容可以让学生收获更多，而且能跟随社会发展，更利于学生对知识的掌握和利用。

三、总结

总而言之，教师要合理的对学生进行创新教育，培养学生各方面能力，为社会培养一个技术人才。教师要勇于创新，改变教学观念、提升自我素质，有效提高教学效率。