高校思想政治教育与当代大学生政治社会化研究

刘音

【摘要】新日寸期大学生政治社会化的特点主要表现为政治认知的坚定性与迷茫性共存、政治情感的忠实性与冷淡性交织、政治参与的务实性与功利性同在。大学生政治社会化的问题和偏差，是由大学生个体因素和社会环境因素两方面影响造成的。要有效地促进和实现大学生的政治社会化，必须切实加强高校思想政治教育，重点在教育目标、教育内容、教育方法和教育载体的改革上下功夫，通过强化教育目标、优化教育内容、创新教育方法和拓展教育载体等促进大学生政治社会化。本论文从不同方面阐述高校思想政治教育与当代大学生政治社会化研究，希望研究思想政治教育与政治社会化研究的专家和学者提供理论参考依据。

【關键词】思想政治教育;大学生;政治社会化研究

高校思想政治社会化必将成为新时代思政教育的未来发展方向，必会在教育界引起新的一场教育改革，其能为当代高校改进教学方案、改善教学效果提供强有力的依据。所谓的高校思想政治教育社会化，即是指当代高校立足于社会，根据社会的发展需求以及经济市场要求，通过学校、社会等方面的可用资源，在根本上完成高校思政教育和社会教育相统一、相协调、相融合的过程，其要求高校所开展的思想政治教育工作不管在思想观念上还是在落实内容上都务必要遵循社会化特点。

一、思想政治教育与政治社会化的内在一致性

政治社会化是政治意识传递的过程，可以理解为有着教育责任的机构借助各种手段，有目的、有计划、有组织地传递政治信息，使其形成政治思维和行为模式的过程，接受现存的政治体系推行的政治价值与规范，从而获得政治知识、政治信仰与政治情感，实现政治思维与政治行为的统一。简而言之，政治社会化是社会成员通过学习培养既定的政治意识，由“自然人”到“政治人”的过程。

思想政治教育是指“一定阶级或政治集团，为了实现其政治目标和任务而进行的，以政治思想教育为核心与重点的思想、道德和心理综合教育实践”。可见，传播政治理论与价值观是思想政治教育的根本任务，借此使受教育者形成政治信念、政治价值观和政治行为规范。

综上可知，思想政治教育与政治社会化之间有着内在的一致性，主要表现在如下方面：（1）功能一致。政治社会化强调的社会教化体现着统治阶级的意志，服务于统治阶级。思想政治教育的主导者就是统治阶级。（2）教化内容一致。二者在教化的内容方面都代表着统治阶级的利益。政治社会化的内容涉及政治信息、政治观念和政治行为规范等。思想政治教育的内容是相关统治阶级的意识形态，涉及政治观点、思想观念、道德规范等。（3）目标一致。其目标就是培养统治阶级所需要的合格“政治人”。

二、大学生政治社会化问题的原因分析

（一）环境因素

家庭因素的影响。阿尔蒙德和维巴的研究表明，个体的家庭角色是其政治角色的一种训练，家庭活动赋予人参与政治的技巧，如表达技巧和沟通技巧等。此外，父母的政治观点和态度与子女具有较高的一致性。一方面，如果父母的政治态度与社会主流政治文化不协调甚至相左时，会对子女的政治社会化产生消极的影响;另一方面，若父母不关心子女的思想政治进步，仅着眼于为子女搭建良好的物质平台，极少关心他们的思想政治和道德品质的发展，对子女的政治社会化也是非常不利的。

（二）个体因素

政治内化能力低。所谓政治内化是指个体通过一定时期的政治学习和政治教化，逐步形成相对稳定的政治价值观和政治态度等。由于大学生的政治实践活动较少、政治认知整合能力较差、政治心理不成熟等原因，导致其政治内化能力不高，影响大学生的政治社会化进程。价值取向错位。受社会主义市场经济“利益原则”的影响，很多大学生把“实惠”和“实在”看得很重，将功利主义和利己主义作为生活信条，甚至有些人信奉拜金主义、享乐主义，把“挣大钱”“当大官”作为人生目标。这种利己思想和物欲观念使得一些大学生从实际利益出发去认识和理解现实社会中的政治现象，政治认知感性化、直观化，政治参与与评价功利化，不利于大学生的政治社会化。

三、促进当代大学生政治社会化的有效策略

（一）优化政治社会化的环境

大学生政治社会化需要营造良好的文化环境、舆论环境与校园环境，各级政府要基于战略全局的考虑，深刻地认识大学生政治社会化的意义，宣传、新闻、出版等领域要弘扬主旋律，为培养当代大学生的政治素养，营造良好的社会舆论氛围。

（二）完善思想政治教育的结构

思想政治教育涉及道德教育、心理教育、思想教育、政治教育等多方面内容，当前我国高校的思想政治教育内容有着结构性的缺陷，未能突出重点，需要对此不断地进行完善，厘清高校思想政治教育的思路，构建层次清晰的教育体系。