结合岗位需求的高职院校市场营销专业教学改革

熊艳霞

摘 要：随着时代的发展与进步，社会对于人才的要求也越来越高，高职院校作为职业技能型人才培养的重要场所，它在教学方式以及教学内容的选择上对于学生而言都具有着重要意义。其中市场营销专业是更接近于市场的，所以在教学改革上也应该更与市场实际情形紧密相连。本文首先从高职院校市场营销岗位需求现状入手，结合当前实际情况，具体探讨在基于岗位需求的前提下对于其专业教学过程中存在的问题进行有针对性的解决，从而为社会提供更优秀的市场营销人才。

关键词：岗位需求;高职院校;市场营销专业;教学改革

近年来，我国经济呈现迅猛增长的趋势，现代企业对于市场营销人才的要求也是发生了巨大的改变。对于刚入职的新员工要求他们不仅要具备更先进、更全面的技能，在入职后也必须以最短的时间去适应岗位需求的职责以及企业发展的节奏。一直以来培养职业性人才都是高职院校的优势，但是就目前对于营销专业人才的培养模式已经呈现出无法与市场对于该专业人才需求相适应的状态了。所以高职院校必须要在基于岗位需求的基础上对于市场营销专业人才的培养模式采取合理的改革与创新，才能为社会输入更具竞争力的人才。

一、当前高职院校市场营销教学中存在的问题

目前，在高职院校市场营销专业的教学改革中仍旧存在着一些亟需解决的问题。从教学方法上来看，传统的教学方式更加偏向理论知识的传授，而忽视学生能力的培养，尤其是在思维能力这方面，教师对于学生实际接受能力预估有误，导致对某一部分知识点过于重复，极大程度上消磨了学生的学习积极性。面对这种情况，高职院校有必要进行教学改革，保留传统教学中的合理正确部分，改革它的不利方面。当前部分高职院校对于校外实践重要性已经有了充分地认识，所以尽可能多地鼓励学生积极开展校外实践，然而教师在这一环节中并未意识到教学方法是随着时代不断变化的，所以更多时候是要用发展的眼光来看待它，导致教师没有将学生的实践与实际的岗位需求相结合，只是要求学生完成实践任务即可，在整个过程中教师的引导作用也没有得到充分地发挥，这样一来不仅使学生不能通过实践解决自身存在的问题，同时也无法对现实的岗位进行更清晰地了解，最终导致学生对于岗位的理解出现偏差。

二、基于岗位需求下市场营销专业教学改革的思考

（一）高职院校市场营销专业的岗位需求情况

根据近几年大学生就业情况来看，市场营销专业在整个高职院校所涵盖的47个管理学专业中就业率名列前茅，其中所涉及到的行业也是非常丰富的，具体包含工商、外贸、金融、保险、证券、旅游以及房地产等行业^[1]。由此可见营销专业就业形势一片大好。企业对于市场营销岗位人才的需求关键是在于是否能够为己所用，用起来是否顺手等，相应的对于他们理论知识的重视度远没有其他岗位高，其中营销实践能力直接决定你能否在此行業中走得更长远，因为对于销售主管以及策划之类的岗位而言，缺乏实践经验的支撑就犹如海中浮萍一般，无根基可言。作为一名高级的市场营销人才就必须有独特的优势才能确保自己的地位不动摇。这些现象都在警示高职院校在市场营销专业的教学改革中必须要从实际的岗位需求出发，在学习与掌握基本的营销理论知识的基础上，必须要具备能够从实践中找到问题、分析问题以及最终解决问题的能力，这样当毕业生走向工作岗位时就能适应岗位需求，这样就能将所有的精力用在自己所处的岗位上，让自己在这个行业越走越远。

（二）具体措施

要想在市场营销专业里进行一场成功的教学改革，首先需要改变的就是教学观念，高职院校必需要结合学生实际情况以及相应岗位需求的基础进行改革。让学生能够更多地接触实际的工作岗位，培养其实践能力，在理论教学中也要突出教材的指导作用，让教材的内容与岗位的需求相符合。

作为一名优秀的市场营销专业教师，不仅需要具备丰富的专业知识，同时在实践能力上也是必不可少的。教师要及时关注市场和社会对于营销人才的需求，及时更新自己的知识体系，只有教师在强化自身的能力之后，并将其运用到教学实践中，这样才能为学生提供更有针对性的教育，把他们培养成能够满足岗位需求的营销人才。

在实训内容上，高职院校要牢牢把握岗位实际需求，设计更专业的教学实训，将教材的理论知识转化为实际案例，这样一来不仅能够让学生容易理解课本上的知识，还能为学生创造更多的实践条件，让他们感受到在岗位中真正的需求是什么，从而将某些企业的营销理念引入校园，为市场营销专业学生创设一个更适合实训的氛围，进一步提升学生的实践能力。

三、结语

总而言之，随着市场营销专业的迅猛发展，它在高等职业教育中的地位也越来越重要。近些年，高职院校也在不断地尝试教学改革，在取得一些阶段性成果的同时也带来了一系列的问题，市场营销专业的实践性极强，这就要求在教学改革过程中需要充分结合岗位对人才的需求，在观念上、教学内容上以及师资上进行相应的改革，使其能够与岗位需求相适应。

参考文献

[1] 余球.高职院校市场营销专业教学改革新探[J].群文天地，2011（8）：132-133.