浅谈“建筑CAD”教学资源库建设从规范制图开始

郭金慧 尹文君

摘 要：建筑CAD是中职建筑专业的专业基础课之一，为了培养学生更规范、更严谨的制图习惯，本文就教学资源库建设中必须注重CAD规范制图的重要性和教学注意事项进行了简单的论述，并对教学中常出现的问题进行了探讨。

关键词：建筑CAD;规范制图

近年来，随着社会的发展，国家对于教育事业的投入比重也不断增大，各中职院校的教学设施也在逐渐地完善，计算机等现代化教学设备在教学中的应用也越来越广泛。在中职教学中，除了让学生能运用CAD软件外，还应教会他们如何绘制出规范的图纸，这是建立教学资源库必须考虑的重点之一。在历年全国职业院校技能大赛中职组“建筑CAD赛项”中，也提出竞赛目的是促进参赛选手更好地掌握建筑识图与制图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，引导中等职业院校进行教学改革，加快中职院校对建筑工程CAD技能人才的培养步伐。更明确竞赛标准，主要依据国家相关职业技能规范和标准，注重考核基本技能，体现标准程序，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技术技能人才培养起到示范引领作用。根据竞赛技术文件制定标准，主要采用以下标准、规范及工具类软件：

1.《房屋建筑制图统一标准》GB/T 50001-2010

2.《总图制图标准》GB/T 50103-2010

3.《建筑制图标准》GB/T 50104-2010

4.《民用建筑设计通则》GB 50352-2005

5.《工程建设标准强制性条文房屋建筑部分》（2013年版）“第一篇 建筑设计”（不含“2 室内环境”）

6.与建筑识图、建筑投影、建筑构造有关的教材、参考书和图集。

在此基础上，“建筑CAD”课程的教学资源库建设更需从规范制图开始，这样的教学不仅有利于学生对建筑制图规范的认识，而且有助于培养学生的计算机建筑设计能力和技巧。万丈高楼平地，试想没有规范的要求作为控制标准，最后的成果也不会是优秀的，因此，规范制图是建筑CAD教学资源库建设中首先要注入的元素。

一、建筑CAD规范制图的基本要求

建筑CAD作为建筑专业学生的专业必修课之一，在国家的大力支持和重视下，不仅教学更加趋于实训化，同时对制图规范的要求也越来越严格。然而，由于在建筑CAD的教学过程中，学生会忽视对制图规范的学习，也忽略了在实践中培养自己的遵守意识，大多数学生总是询问老师具体的操作方法，自己却很少去钻研书中的基本操作知识，并且在老师讲解相关规则时不能认真听讲，因此，在进行实际操作时只能按照老师所规定的步骤，按部就班，缺乏了学习、实践的主动性。虽然现在学校的办学设备不断丰富，学生的学习工具也种类繁多，但对于建筑CAD课程学习的自主能动性却没能提高。所以，在教学中，要加强学生对于制图规范的学习，掌握建筑工程图的相关知识。此外，教师要加强对学生的学习指导，起到引导和点拨的作用，使学生学会如何有效地学习，学会主动地学习，在提高学生自学能力的同时，增强其实践能力，以满足社会对于人才的需求。

二、建筑CAD规范制图的基本原则

要想运用CAD遵守制图规范绘制建筑工程图，最重要的是保证学生掌握严格的制图规范。在CAD的学习过程中，由于只追求完成绘图任务和绘图速度，而不能主动深入研究有关制图的规范，因此，大多数学生虽然都能基本掌握CAD的绘图方法，但绘制的建筑工程图却不符合制图规范要求。在遵守制图规范绘图的教学中，要求学生能够熟练地应用计算机辅助绘图技术，用顺序性较强，遵守制图规范的将建筑工程图体现在图纸上，而做到这一点就必须遵循相关的制图原则。

（一）绘图要清晰

我们在绘制建筑工程图的时候，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容表达到图纸上，这是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式，所以，图纸清晰是第一个原则。好的图纸，看上去一目了然。一眼看上去，要能分得清轴线、轴号、轴标、墙、窗、门、留洞、管线、设备等等。尺寸标注、文字说明也必须清晰，互不重叠。图面清晰除了能清楚的表达设计思路和设计内容外，也是提高绘图速度的基石。 ?

（二）绘图要准确

我们在使用CAD绘图时，无时无刻都应该把绘制准确铭刻在心。例如240宽的墙体不能画成360;尺寸标注的数值不能与实际数值有误差。制图准确不仅是为了好看，更重要的是可以直观地反映一些图面问题，对于提高绘图速度也有重要的影响。

（三）绘图要规范

建筑制图规范对线型、线宽是有明确规定的，对特定的制图符号也有尺寸规定。需要保证图纸中所有建筑符号要准确，掌握好尺寸的规范，以及整张图纸的距离和准确度，还要保证清晰易辨。例如：作为建筑施工放线的依据，定位轴线决定着建筑承重墻、柱以及其他承重构件的具体位置，因此，定位轴线的绘制是整个CAD建筑制图的关键，单点长划线，直径8cm 的实线圆圈，填写轴线的编号，作为整个制图的标准，以确定整幅图的位置。而建筑的墙体包括内墙和外墙，其中绘制时采用细实线，而绘制外墙时使用粗实线，要严格按照绘图要求，以便于区分。这些都是必须要遵守制图规范绘制的。

三、建筑CAD规范制图过程中常出现的问题

在教学中常常出现一些CAD制图问题，对于教学的质量和进度都有一定的不利影响。

（一）学生对于图层的重要性意识模糊

利用CAD进行工程图绘制时，要学会用不同颜色的线表明外墙的粗实线、内墙的细实线、定位轴线用到的单点长划线等各种类型的线条，图层便以此加以区分，每个图层原则上只包含一种线型和一种颜色，多种线型和颜色就代表多个图层，从而构成一张完整的图形。在对图形进行修改时可以通过编辑图层进行修改，然而，很多学生不能熟练地掌握图层编辑的方法，不能真实的体会到图层编辑的重要性。事实上，图层的编辑功能强大，在建筑制图过程中利用图层管理器更方便进行修改。所以，要向学生明确图层的重要性，并熟练掌握其编辑技术和图层编辑管理器的应用。

（二）绘图时文字设计不规范

由于在绘图前没有对文字样式进行规范的设置，往往导致在输入文字后，CAD绘图过程中出现文字无法显示的现象。所以在绘图前必须对文字、线型、图层等进行规范设置，一边在修改时不会影响到制图的质量和速度。文字类型、大小等设置是绘图工作中比较繁琐和重要的一项工作，决定着整个制图的整洁和美观。

四、总结

规范制图在建筑CAD课程教学资源库建设中是一项有利于培养学生技术能力的教学创新应用，建筑CAD作为一门理论和实践并重的学科，教学质量决定着学生今后的就业问题，在教学过程中教师要时刻强调制图规范的重要性，使学生的建筑制图、绘图、识图的综合能力进一步提高，以满足社会对于建筑专业人才的要求。

参考文献

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