习近平青年修德思想融入大学生文明修身教育的路径探析

崔晓莉 李明明

摘 要 青年是国家的希望，民族的未来。本文认为将习近平青年修德思想融入大学生文明修身教育，可通过融入社会主义核心价值观，加强理想信念教育;融入优秀品德教育，培养德才兼备的有志青年;融入中华优秀传统文化，发挥文化育人作用等路径实现。

关键词 青年修德思想 文明修身教育 路径

基金项目：本文为2018年海南经贸职业技术学院党建思政专项重点课题“习近平青年修德思想融入大学生文明修身教育的路径研究”系列论文之一。

作者简介：崔晓莉，海南经贸职业技术学院人文艺术学院副教授，研究方向：中国古代文学、高职教育;李明明，海南经贸职业技术学院马克思主义学院副教授，研究方向：思想政治教育。

中图分类号：G641                                                            文献标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.07.323

一、習近平青年修德思想概述

青年时代是人生的黄金时代，广大青年是社会主义建设的生力军，是祖国和民族的未来。党的十八大以来，党和国家高度关注青年一代的成长成才，习近平总书记发表了一系列重要讲话和言论，对青年一代提出要求并寄予厚望。2014年5月，习近平总书记来到了北京大学，与青年朋友亲切交谈。他指出，青年们要培育社会主义核心价值观，需从“勤学、修德、明辨、笃实”几方面下功夫，其中，“德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。”针对“大德”和“小德”，习近平总书记提出了具体要求， 青年们要立志报效祖国、服务人民，这是“大德”。修“小德”就要从小事做起，“踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。”2016年4月，习近平总书记在安徽调研期间召开座谈会明确提出，“广大青年要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远。”2019年在五四讲话中，习近平总书记指出“新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。” “青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基。”这一系列重要言论均构成了习近平青年修德思想的主要内容，为高校思想政治教育工作的开展指明了方向。

二、当代大学生文明修身教育现状

习近平总书记在十九大报告中指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”当代大学生有知识有文化，是青年人中的主力军，这一群体的道德素养关乎民族的未来。作为青年一代的特殊群体，当代大学生正值青春年华，精力充沛、思想活跃、善于学习，主流是积极健康向上的。当前高校大学生的文明修身教育取得了一定的成效，但从现实情况来看，依然存在诸多亟需重视和解决的问题。

（一） 部分大学生理想信念缺失，正确的价值观尚未形成

理想是基础，信念是动力，崇高的理想信念对大学生的“三观”养成起着指引的作用。受市场经济和多元文化的影响，部分学生政治立场不够坚定、理想信念缺失。个人主义、享乐主义、拜金主义、历史虚无主义等不良之风在高校传播和盛行，一些大学生做人做事过分务实和功利化，只注重眼前利益;胸无大志、没有树立远大的理想和人生目标，对人生感到迷茫和困惑;对国家和民族缺少认同感和大爱情怀。

（二）缺乏高尚品格修养，职业精神尚未养成

部分大学生个人品德修养有待加强，普遍存在如下问题：第一，“佛系”文化盛行，缺乏奋斗和创新精神;第二，待人接物以自己为中心，事不关己高高挂起，责任感和担当意识淡薄;第三，没有面对挫折的勇气和力量，缺少柔韧之德，抗压能力差;第四，好逸恶劳，精致利己，不能吃苦，不甘风险;第四，为人刻薄，对他人缺乏理解与宽容之心。

（三）对中华优秀传统文化因子的创造性转化和创新性发展不够

习近平总书记多次强调中华优秀传统文化的现实意义和重要价值。他指出，“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”

目前，大多数高校虽开设了传统文化类课程，但课时偏少;在大学生文明修身教育中对中华优秀传统文化的融入还不够，形式较为单一，没有最大发挥文化育人的作用。在新的历史形势下，如何结合当代大学生的学情特点，对中华优秀传统文化进行继承与创新是高校需要研究的课题。

三、习近平青年修德思想融入大学生文明修身教育的路径

将习近平青年修德思想融入大学生文明修身教育至关重要，既符合社会对“德才兼备”人才的需求，又能帮助大学生提高自身思想政治觉悟，对大学生的自身发展与成长发挥着关键作用，也与祖国的未来息息相关。

（一） 融入社会主义核心价值观，加强理想信念教育

习近平总书记指出，“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。”核心价值观承载的是一种积极进取的追求。“新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”

从学校层面来讲，一方面应在思政课和专业课教学中加强社会主义核心价值观的教学和渗透，深化课程改革，细化学生评价体系;一方面应加强校园文化建设，灵活运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观。通过网站、宣传栏、微信公众号、校园广播等各种平台传播社会主义核心价值观，并开展丰富多彩的第二课堂活动。在学生中形成浓厚的学习氛围，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生的第一粒扣子。使广大青年学子坚定社会主义信念，将民族和祖国的未来与个人命运紧密联系在一起。以喜闻乐见的活动为载体，在学生中开展爱国主义教育，比单纯的理论学习效果更佳。笔者所在学校每年一届的主题演讲比赛，选手们紧扣主题，从不同角度陈述自己对祖国发展历程的认识，用朴实的语言、真挚的情感讴歌祖国取得的伟大成就，抒发对党和国家的炽热情怀，表达了新时代青年学子为中华民族伟大复兴而努力的信心和信念。在新中国成立70周年之际，马克思主义学院联合校团委组织了“唱响心中的歌”主题快闪活动，通过寓教于乐的方式深入开展思想政治理论课实践教学，大力弘扬爱国主义精神，汇聚全体师生力量热情讴歌祖国，抒发了广大师生对党和祖国的真挚热爱。

（二）融入优秀品德教育，培养德才兼备的有志青年

习近平总书记强调，“新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为。”中国梦的实现需要一批又一批德才兼备的有志青年砥砺前行、共同奋斗。

在大学生文明修身教育融入中华民族自强、柔韧、奉献、包容、勤俭、清廉、创新等传统美德，以德感人，以德育人。第一，发挥高尚师德的示范引领作用。习近平总书记强调，“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”“德高为师，身正为范”，一个合格的高校教师，除了具备渊博的知识外，更需要具有健全高尚的师德，通过言传身教影响学生。高校要大力加强师德师风建设，构建和谐的师生关系，充分发挥广大教师的示范引领作用;第二，通过榜样的力量传播优秀品质。除了向英雄人物和时代楷模学习外，学校可以在学生中评选“道德模范”“创业新秀”“自强之星”等代表人物，通过身边事身边人的现身说法让学生感知朋辈身上具备的优秀品质，见贤思齐，在自省中提高自身修养;第三，在实践活动中培养学生的吃苦与奉献精神。习近平总书记指出，广大青年要“积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人。”高校应鼓励支持学生加入公益组织，利用课余时间开展志愿服务;将劳动课设为必修课;广泛开展暑期社会实践活动。将暑期社会实践活动当做大学生运用知识、施展才华、磨练意志、实践成才的大课堂和了解国家改革發展成果、传播现代文明、弘扬科学精神的重要途径。增强奉献意识和责任意识，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神;第四，注重培养学生的创业精神与创新品质。习近平总书记在2016年“五四”讲话中指出，“青年时光非常可贵，要用来干事创业、辛勤耕耘。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨炼、增长本领。要敢于做先锋，而不做过客、当看客，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。”

（三） 融入中华优秀传统文化，发挥文化育人作用

中华优秀传统文化中，有许多关于立德修身养性的思想。高校应将优秀传统文化全过程全方位融入到大学生文明修身教育中，对中华优秀传统文化进行继承与创新，提升青年学子的文化素养，充分发挥文化育人的作用。

高校应在校园文化建设和思想政治教育活动开展中，通过搭建提高道德人文素质的平台，促使广大青年学生成为身体健康、人格健全、品德高尚、知行合一的有用之才。笔者所在学校关工委联合团委组织了“读懂中国”之“书香德行”主题教育活动，先后开展阅读指导、专题讲座、自学交流、参观实践等内容。在活动中同学们积极参与、勤学好问，感受了中华文化魅力、拓展了文化视野、收获了经典阅读乐趣。人文艺术学院主办的“格致学堂”活动，倡导“崇真、尚善、创美”的传统美德，邀请学界、文艺界、企业界知名人士为学生带来一场场文化盛宴。还可通过举办经典诵读活动、诗词大会、传统书画展、道德讲堂、结合传统节日策划文创活动等形式，让学生通过亲身参与深刻感受传统文化的魅力。

四、结语

在2018年全国教育大会上，习近平总书记指出，“把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任。”将习近平青年修德思想融入大学生文明修身教育中去，有利于提高大学生的思想道德素质和文化修养，有利于为社会培养“德才兼备”的优秀人才，有利于为实现中国梦增添强大的青春能量。

参考文献：

[1]习近平在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2014-05-05.

[2]习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].光明日报，2019-05-01.

[3]习近平谈中华优秀传统文化：善于继承才能善于创新[EB/OL].新华网.http：//xj.cnr.cn/2014xjfw/2014xjfwgj/20170214/t20170214_523597063.shtml.

[4]习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.

[5]习近平在青年代表座谈会上的讲话[EB/OL]. 手机央广网.http：//m.cnr.cn/news/2016 0430/t20160430_522029470.html.