小班综合活动：娃娃不见了

刘婷婷

设计意图：

《娃娃不见了》讲述一只小熊因为“娃娃”丢了而难以入眠，在寻找“娃娃”的过程中所发生的一系列故事。这个故事非常适合小班幼儿阅读与表演，因为故事情节不仅可以让他们产生强烈的情感共鸣，还能帮助他们体会到与小伙伴和谐相处的快乐。用“情景剧”形式来演绎这个故事，可以恰到好处地让小班幼儿体会类似生活场景的再现，在表演过程中，既锻炼了幼儿的语言表达和肢体表达能力，同时也增进了幼儿之间的合作与交往。

活动目标：

1.体验绘本内容演变成剧目表演的乐趣，拓展幼儿的想象力和创造力。

2.通过运用合适的语言、动作、表情，增强幼儿的表演自信，增进幼儿之间的互动协作。

活动准备：

1.角色：小熊、熊爸爸、熊妈妈、小兔子罗杰、猫咪泡泡和三只猫咪宝宝、小狗罗西、四只小老鼠、鹦鹉可可、旁白。

2.道具 ：表演服装或头饰、布娃娃、玩具若干、沙发、毯子、垫子、床、鸟笼、花生、胡萝卜、KT板做的门两扇、十盆花草、柜子四个，桌子两个。

3.音乐：《小美田》《学猫叫》《小老鼠和啤酒桶》《阳光舞甜橙》《摇篮曲》。

剧本实录：

场景一：小熊在房间里找娃娃

布景：（卧室场景）小熊的房间里摆放着一张儿童床、一把椅子、一个玩具箱和一些散落的玩具，地上铺着白色的地毯。

旁白：夜晚，要上床睡觉了，可是小熊找不到自己的玩具娃娃，急得快哭了，没有玩具娃娃可怎么睡得着呢？

小熊：我的娃娃呢？（小熊边说边在房间里找娃娃，他翻翻玩具箱，瞅瞅床底下，掀掀地毯，都没找到。小熊皱着眉、噘着嘴，一副担心的模样）

熊妈妈：（熊妈妈推开小熊卧室的门）怎么了宝贝，你在找什么？

小熊 ：妈妈妈妈，我的娃娃不见了，玩具箱、床底下、地毯下，都没有。

熊妈妈：宝贝别担心，我们一起去找找！你和爸爸去客厅看看。

场景二：小兔子罗杰趴在客厅的沙发上睡觉

布景：（客厅场景）客厅里，小兔子罗杰趴在沙发上安静地睡着了。

小兔子罗杰 ：（唱）小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，竖起来，竖起来。（播放剪辑音乐《小美田》）嗯！这根胡萝卜真好吃，吃完胡萝卜我要上床睡觉了！（小兔子边吃胡萝卜边蹦蹦跳跳）哇，这张沙发看着好暖和哦！一定比我的兔子窝舒服，哈哈，今天就在这睡吧！（说完，小兔子就躺在沙发上睡了）

旁白：小熊和爸爸来到客厅。咦，在沙发上睡觉的是小熊的娃娃吗？

小熊 ：爸爸，沙发上有我的娃娃吗？

熊爸爸：哦，这不是你的娃娃，是小兔子罗杰从窝里跑出来了。

小熊：（小熊把手指放在嘴边，面向爸爸，做了一个“嘘”的动作）爸爸不要吵醒他！小兔子，祝你做个好梦哦！

熊爸爸：那我们去厨房找找。（小熊跟着爸爸向厨房走去）

场景三：小熊和爸爸到厨房找娃娃

布景：（厨房场景）厨房里有一排橱柜，猫咪泡泡躺在柜子里睡觉，三只小猫咪依偎在妈妈怀抱里甜甜地睡着了。

猫咪宝宝们：我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵，在你面前撒个娇，哎哟喵喵喵喵喵，我的心脏怦怦跳，迷恋上你的坏笑，你不说爱我我就喵喵喵喵。（猫咪宝宝们邊唱《学猫叫》边表演舞蹈，播放《学猫叫》伴奏）

猫咪泡泡：宝宝们玩累了吧？我们睡觉吧！

猫咪宝宝们：好的，妈妈。

猫咪泡泡：（唱）睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈爱你，妈妈喜欢你。（猫咪泡泡和她的宝宝们依偎在一起，很快就睡着了）

（小熊和爸爸一起来到厨房，熊爸爸打开厨房的柜子）

旁白：咦，躲在柜子里的会是小熊的娃娃吗？

小熊：爸爸，你找到了吗？

熊爸爸：哦，这不是你的娃娃，是猫咪泡泡和她的宝宝们。你看他们睡得好香哦！

小熊：（小熊俯下身子看着他们，笑着轻声说）好可爱的猫咪！晚安，做个好梦。（小熊轻轻地关上柜子的门）

熊爸爸：我们去门口再找找。

场景四：小熊和爸爸去门口找娃娃

布景：（大门场景）小狗罗西趴在地上打着呼噜，睡得很香。

小狗罗西：唉，我都三天没吃上肉骨头了，好怀念肉骨头的香啊！（罗西边说边摇着尾巴），也许睡着了，我能在梦里吃到香香的肉骨头，先睡一觉吧。呼呼、呼呼……（小熊和爸爸来到门口）

小熊：爸爸，我听到了打呼噜的声音，咦？是谁在打呼噜？（小熊边说边打开门）

熊爸爸：哦，不是你的娃娃，是小狗罗西。

小熊：罗西晚安！做个好梦！

小熊：还是没有找到我的娃娃。（小熊低着头，难过地说着）

熊爸爸：别担心，我们再去花园的工具间里找找，说不定娃娃就在那里呢！（熊爸爸边说边抚摸着小熊的小脑袋）

场景五：小熊和爸爸在花园的工具间找娃娃

布景：（花园场景）花园的工具间旁有个布帽子，四只小老鼠躺在“帽子”里面睡着了。

（熊爸爸打开工具间的门和灯，熊爸爸和小熊一起在工具间里找娃娃）

小老鼠们：（播放音乐《小老鼠和啤酒桶》）哎呀，熊爸爸的啤酒真好喝，喝得我们都醉了。（小老鼠们跳起了舞）

小老鼠1：我的头晕乎乎的。

小老鼠2：我看到了一个池塘，我要进去洗个澡。

小老鼠3：不对不对，那是一顶帽子，哈哈哈哈！（小老鼠们跳进了帽子里面，睡着了）

旁白：小熊和爸爸来到花园的工具间，这里还是没有娃娃。

小熊：哎呀！一窝小老鼠正睡在帽子里呢！（扮演小老鼠的幼儿依偎在一起）

熊爸爸：难怪我白天听到咯吱咯吱咬东西的声音。

小熊：小老鼠们真可爱。（小熊很开心地说）

小熊：晚安，小老鼠们做个好梦！（小熊轻声地说）

熊爸爸：我们在客厅、厨房、门口、花园的工具间都没找到娃娃，我们回去看看妈妈有没有找到娃娃。

场景六：熊妈妈站在门口等小熊和熊爸爸

布景：（大门场景）此刻熊妈妈站在门口四处张望。

旁白：熊妈妈正在门口等着小熊和爸爸……

熊妈妈：我没找到娃娃。（熊妈妈站在门口看到熊爸爸和小熊的时候说）

熊爸爸：我们也没有。（小熊很沮丧，低着头）

鹦鹉可可：可可要和娃娃一起睡觉！

小熊：哇！我听到了，我的娃娃！（小熊用惊讶的声音说，然后小熊和爸爸妈妈一起跑向客厅）

场景七：客厅

布景：（客厅场景）客厅的桌子上有只鸟笼，鹦鹉可可正叼着小熊的玩具娃娃站在高高的书柜上。小兔子罗杰趴在沙发上睡得正香。

旁白：爸爸、妈妈和小熊一起跑到客厅。原来是鹦鹉可可从鸟笼里飞出来了，嘴里叼着玩具娃娃。

小熊：可可，这是我的娃娃！是我的！（小熊很着急，大声对鹦鹉可可说）

可可：可可要吃花生。

旁白：爸爸急忙跑向厨房，从厨房里抓了一把花生。

小熊：可可，这是我的娃娃，你先把娃娃还给我好不好？

可可：不，可可要吃花生。

旁白：爸爸赶紧在鸟笼里放了一把花生。可可一下子就飞回去了，他把娃娃還给了小熊。

小熊：谢谢你，可可。

熊妈妈：好了，宝贝，娃娃找到了，我们要上床睡觉了。（小熊和爸爸妈妈一起朝小熊的卧室走去）

场景八：小熊的卧室

布景：（卧室场景）小熊和爸爸妈妈一起回到了自己的房间。

熊妈妈：宝贝，地上有很多玩具，我们一起把玩具送回家吧！

小熊：好的妈妈，玩具也要睡觉喽！（播放音乐《阳光舞甜橙》，爸爸妈妈和小熊一起收拾玩具，把玩具箱放在柜子里面，小椅子放在床的旁边）

（收拾好玩具以后音乐停，小熊脱掉鞋，钻进被窝，搂着娃娃，准备睡觉）

小熊：妈妈，我睡觉的时候有娃娃陪着我，可是可可没有娃娃，他自己睡觉太孤单了，明天我要把另一个娃娃送给可可。

熊爸爸、熊妈妈：好的，宝贝。

小熊：谢谢爸爸妈妈陪我一起找娃娃，我爱你们！

熊爸爸、熊妈妈：我也爱你。晚安，小熊，做个好梦！

小熊：（小熊深深地打了个哈欠）晚安，爸爸妈妈，做个好梦！（配乐，《摇篮曲》）

剧终。