小学高年级语文探究式开放性阅读授课方法

徐红艳

摘 要：探究式开放性阅读是目前应用于小学高年级语文阅读教学中的方法，主要是针对传统阅读教学中的观念和方法上的不足而言，在教育理念上、教学过程中从尊重学生差异性、激发学生兴趣、培养学生探究思维等角度提出的授课方法，是值得在小学语文教学中推广的阅读教学方法。

关键词：小学语文；探究式；开放性；阅读；方法

小学语文课程进入到了高年级阶段，阅读成了小学生语文知识学习中的重点内容，因此对于小学语文教师来说，在阅读授课过程中掌握行之有效的教学方法尤为重要。本文就以目前小学高年级语文教学中提倡的探究式开放性阅读为例，对这一授课方法加以详细分析。

开展探究式开放性阅读的前提——创新教学理念

每个教师在教学活动开展之前，都要遵从一定的教学理念，在该理念的指引下再配合必要的教学方法展开教学。传统的小学高年级语文阅读教学中，教师过分地强调自身在语文课堂的作用，尤其是部分教师因循守旧，沿袭传统教学理念，完全按照以往的教学经验组织教学，不顾及学生个体之间的差异性，对学生进行整齐划一的说教式教育，导致小学语文的阅读教学内容空泛，学生的阅读和理解能力难以得到提高。为此，要想构建探究式开放性的小学语文阅读课堂，语文教师要在教学理念上有所创新，针对以往的教学理念，能够取其糟粕，取其精华，创新自身的教学理念。

首先，教师要认识到学生个体之间的差异性，在制定阅读教学任务之前，要从学生的角度出发，在课堂上给予学生对于不同问题和看法的话语权，尊重学生的个性化差异。

其次，语文教师要尊重学生的主体地位，并且真正落实这一理念。这不仅仅是小学语文新课改对于语文教师教学过程中的要求，也是开展探究式开放性阅读的重要保证，唯有学生的课堂主体地位被切实得到尊重，学生才能积极地参与到阅读教学的课堂学习中来，这也为激发学生的学习兴趣、培养学生的探究性思维奠定了基础。

具體的授课方法分析

如何利用探究式开放性方法展开小学语文阅读教学，需要我们在实践中，总结经验，归纳方法。

1、授课理念更新，从基本认知进行渗透

学生的学习思想将直接受到教学理念的影响，社会的演变，在某种程度上推动着教学理念的更新，因此，教学思想的改变是教师的首要任务。很多书本中的内容已经应用了“许久”，目前，很多内容看起来都比较老旧，所以，对于新课改下新的教学理念，老师必须要积极采纳和吸收。为了在小学语文教学中，科学的展开开放式探究性阅读教学，首先应该转变自身教学思想，关注并推动学生个性化进步。所以，我们应该从以下两点入手更新教学思想：其一，从学生入手；其二，促进个性化发展，实现全面进步。将学生作为教学实践的核心，从学生入手，布置和完成相应的教学任务，在阅读中，让学生自己掌握阅读方式，对其主体地位给予充分尊重，给予他们足够的民主和自由权限，从而在广阔的空间内推动学生个性化发展。

2、把握学生内心动态，努力提升学习积极性

兴趣是做好一切的前提。针对学生来讲，只有有足够的兴趣去学习和阅读，这样才能够自觉自愿的参与到阅读和探究中来，因此，在小学高年级语文课堂内，为了科学的开展探究式开放性阅读授课，我们需要立足于学生的基本学习热情和兴趣，把学生的学习主动性以及热情全面调动起来。案例分析：一些学生喜爱音乐，所以，在教学《林冲帮打洪教头》这篇文章时，我通过播放设备将《好汉歌》这首歌曲播放了出来，结合文章内容与歌词，有效的激发了学生的感知以及学习热情，让他们更有兴趣去学习和阅读这篇文章。

3、合理的想象与比较赏析

首先，通过探究式开放性方法展开小学高年级语文阅读教学，我们需要将想象的作用科学的发挥出来，教师只有把想象科学的融入到阅读课堂内，才会让阅读课变得更加生动、形象。例如，我们在学习《夜晚的实验》这篇文章时，我引导学生从不同的角度去认识文本中所描述的内容，后者用另一种方法演绎出文本中的人物角色，从而对语文教材内空缺的地方用想象的方法进行填补。在探究式开放性阅读授课中，想象被广泛的应用，例如，在小说、散文中就是很好的佐证。

其次，科学的比较。就开放性探究阅读授课而言，还有一种较为可观的方法就是——比较。利用比较，学生可以更加敏感的感受和认识语言，从而更加深刻的了解和记忆文本知识。比较是生成识别的前提条件，理解要以比较为前提，语言应用效果以及优劣，也可以在比较期间获取更加客观、直接的表现。在阅读教学过程中，老师引导学生对文章中语言规律、语句以及文章句式等进行对比，基于此，让学生对文章核心观点以及情感进行掌握与把控，进而将阅读能力提升。

结语：

总的来讲，在小学语文课堂内，利用探究式开放性方式教学阅读知识内容，在学习中，学生们的主体地位可以得到全面的展示，高度关注学生的主动思索、自主学习、积极交流、积极反思，这种阅读教学方式，不但科学而且很合理，可以说，是推动小学高年级语文阅读授课高效完成的助推器。对此，为了在当下的小学课堂中有效的推行和应用此方法，文章通过上文对此展开了细致的分析与探究。

参考文献：

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