浅谈素质教育下的小学语文教育

邱志忠

◆摘 要：教育教学在学生的成长过程中扮演着非常重要的角色，在中国的发展过程中起着很重要的作用。素质教育的提出适应教学新形势，契合教育新理念，同应试教育相对，更有利于学生的成长和发展，让学生们更好的认识自己。小学语文属于一门比较基础性的课程，需要重视在小学语文教学过程中融入素质教育，摈弃传统教学中的缺点，有利于提升相关教学质量，对于小学生的未来发展有着很大的意义。本课题针对目前小学语文教学的实际情况，针对素质教育展开了相应的阐述，使得相关教学更加高效。

◆关键词：素质教育；小学语文；应用实施

我国新发布的《教学大纲》之中指出：“教学要坚持实施素质教育，摆脱原有刻板的束缚，以多样化创新教学的方法来保证学生的中心地位，而且要逐渐提升他们的文学素养”。不过中国当前的小学语文教学过程中仍然出现了很多问题，尤其是在教学过程中关于素质教育相关认知不够清楚，导致语文的学科基础性不能很好的展现。根据这种情况，中国小学语文老师应该针对实际，以学生为中心，探索相应的素质教学模式，以有利于学生的全面发展。

一、素质教育在小学语文教学中实施的重要性

（一）有助于培养学生的创新能力

创新是进步的源泉，同时也是发展的动力，小学生的想象力是比较丰富的，把素质教育同语文学习进行融合，有利于提升学生的思维能力，在进行问题探索的时候更好的发挥想象力，从而活跃思维，比如，在进行《画家乡》这一课时的教学过程中，应该引导学生先自己画出自己想象中的家乡的样子，然后进行相应的教学工作，以锻炼小学生们的创造力。

（二）有助于培养学生的人文素养

人文素养的提升需要一个漫长的过程，同时也需要保持循序渐进。在小学语文课本之中，很多的知识都会同人文思想存在很多联系，在进行教学的过程中重视对古诗词中相关人文思想进行挖掘，而且要重视引导学生进行拓展性学习，有效提升其语文综合能力。

（三）有助于培养学生的德育思想

就小学生来说，成绩是比较重要的。不过更重要的应该是引导他们树立比较正确的思想观念。要拜托传统教学理念的约束，在语文教学过程中应用素质教育，能够有效规范学生，帮助他们树立良好的学习理念，例如，在学习《小英雄雨来》这一课程的过程中，老师应该引导学生对雨来的精神进行学生，让学生树立远大理想，从而作为社会主义的接班人。

二、在小学语文教学中进行素质教育的策略

（一）在小学语文课堂上进行情感教育

在小学语文教学的时候，采取情感教育这一模式能够有效提升学生的整体素养。情感教育在完整的教育过程中属于一种比較重要的内容，它的含义为在开展课程教学的时候，老师应该创设比较适合学生进行学习的相应的和谐氛围，更好的处理学生在学习的时候所出现的一些在认知或者情感中的不足之处，从而展现出情感教育的重要性。开展情感教育，有利于引导学生具有更加丰富的情感，引起他们的学习热情，使得他们树立更加正确的三观。另外以情感教育的方式，能够让老师们以更好的教学模式，把课本中相应的情感传授给学生，以有效同学生之间进行情感的交流，从而保证课堂气氛比较活跃和和谐，建立良好的师生关系。另外若是想在进行教学时，更好的展现出情感教育的相关功能，第一就要求老师同学生开展相应的沟通工作，老师们需要尊重每个学生之间所存在的不同指出，根据每个学生的特点开展比较有针对性的教学活动。因材施教，以有效提升相关教学水平。第二，应该针对学生们自身的爱好来引导学生更好的进行学习，激起其学习热情，创设更好的学习环境，使得他们树立科学合理的观念。

（二）结合传统文化对学生进行教学

我国拥有上下五千年文明，属于历史悠久的文明古国，同时也是四大文明的发源地，我国文化历史悠久，影响深远。所以，在小学语文教学的过程中，应该适当的融入一些我国优秀传统文化。这样的话，能够对学生三观的形成起到一定的影响。在小学语文的教育活动中应该重视传统优秀文化所带来的价值。第一，它有利于创新当前的小学教学模式，有效提升教师的课堂教学水平，而且能够有效激起学生的学习热情，提升其学习的主动性。第二，可以让老师们在课程结束之后更好的进行教学经验的总结，从而推动教学的不断进步。第三，有利于拓展传统文化的研究视野，从而有效提升老师的教学质量，提升老师的研究水平，从而有效提升小学传统文化教育的教学质量。

（三）构建友好的师生关系

素质教育以小学生的心理情况以及生理情况为前提。根据相关教学目标和小学语文教学教材，来更好的挖掘学生，这种教学模式不但可以有效提升学生的学习热情，而且还可以陶冶学生的情操。为了可以使得学生更好的享受到温暖，老师需要同学生之间拉近距离，同学生建立良好的师生关系，更好的了解学生，与学生一起成为朋友，这样的话学生们才会向老师吐露心声。一位优秀的教师，就应该忘记自己的教师身份，同学生之间进行平等友好的相处。老师尊重学生。并给予学生足够的信任，这样的话学生们才会更加信任老师，同老师讲述一些自身情感，以良好的师生关系，来让学生敢于提出自己的问题，从而帮助他们更好的解决问题。

三、结语

总而言之，在语文课堂中开展素质教育可以有效挖掘学生的内心情感，有效激起学生的学习热情，可以更好的进行语文学习。不过我们在开展素质教育的同时，也应该重视相关问题的解决。只有这样，才能真正提升相关教学质量和学习效率，促进学生的发展进步，另外开展素质教育的同时，应该重视学生相关兴趣的培养，从而有利于实现全面发展。

参考文献

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