新时代高校辅导员大学生就业指导工作的实践性探索

摘要：大学生就业指导工作随着社会经济的发展呈现着不断变化的趋势，最初的“包分配”制度早已进入了历史的洪流，后来的“双向选择，自主择业”也是风靡一时，成为了主流。在新时代的形势下，“大众创业，万众创新”被大力倡导。就业形势的变化挑战着高校就业指导工作的传统理念，也必然成为高校辅导员在就业指导工作中的新课题，需要进行积极地实践性探索，从而促进学生高质量就业。

关键词：高校辅导员;就业指导;实践探索

一、引言

“就业乃民生之本”，随着就业形势的日益严峻，高校把学生的就业指导工作也就摆在了更加突出的位置，很多高校成立了专门的学生就业促进部门，并加强了相关人员队伍建设，负责专业的就业指导工作，对大学生的就业显然起到了积极的推动作用。同时，我们也应该很高兴看到，新时代是属于奋斗者的时代，给大学生创造了很多进步的空间和机会，只是在很多高校就业工作中尚没有完全挖掘出更大的潜力，比如大学生督导员作为学生日常生活和课余时间最亲密的接触者和管理者，在引导学生的就业思想、宣传国家的相关就业政策、指导学生日常积累、服务学生的长远发展等方面没有足够重视起来。这就要求高校辅导员要把日常学生管理工作与就业指导工作紧密联系，突破传统的角色限制，适应新的时代要求，积极主动地融入到有利于学生就业的实践探索中去，不断提升就业指导水平，我认为这是当下高校辅导员十分重要的工作之一。

二、高校辅导员就业指导的角色定位

辅导员因为工作性质使得其与学生接触的机会更多，也就对学生的情况更加了解，所有在学生求职中的指导作用就更占优势，也是最合适的就业指导人员。无论是学校、学生家长还是学生自身在求职、就业时期无疑都希望得到有效指导，辅导员担当了贯穿始终的指导角色。从入学到毕业，辅导员都应该灌输给学生关于就业的正确思想认识，帮助其形成正确的择业观和就业观，能够在平常的学习中多积累、多实践，为日后的就业打下良好的基础。同时辅导员在平常的学生管理工作中，应该做到与学生多交流、多沟通，让学生对国家的就业政策和就业形势做到了然于心。在关键时期，辅导员还应担当起心理辅导的重任，做好学生的相关咨询，密切关注学生求职中的压力，对于压力过大的学生及时做好疏导，防止偏激思想的出现。最后还要做好学校与就业企业、单位的联络员，随时关注社会的用工动态和需求，给学生及时提供相关的就业信息，以及形式多样的培训、训练，争取与用人单位建立长期的合作关系，以期最大程度地解决学校和学生的就业问题。高校辅导员的这些角色定位是开展就业指导工作的基础，也对辅导员的素质和能力提出了更高的要求。

三、高校辅导员提升大学生就业指导工作水平的对策

1、树立服务思维，为大学毕业生当好就业指导的服务员。高校辅导员是高校教师队伍里的特殊群体，和大学生朝夕相处，与大学生联系最为紧密，与大学生的学习、生活、思想、社会实践方方面面都有密切接触。在大学生就业上，辅导员责无旁贷，必须当好大学生就业指导的服务员。高校辅导员要树立服务思维，不能高高在上搞指挥，要把自己放在为学生服务的角色上，加强与学生的交流联系，及时了解学生在就业方面的想法、意向、动机、期望值。只要学生有就业方面的疑问和困扰，辅导员就要第一时间进行了解和记录，搜集机制。大学生学习生活多局限于校园，与社会外界的接触有限，搜集社会就业信息的能力较弱。辅导员要充分发挥联系高效与就业市场沟通桥梁的优势，定期搜集社会招考招聘信息，综合分析学生的特点、特长、学习成绩等因素，通过校招会、就业微信群等途径为学生及时提供招考招聘岗位信息，弥补学生就业信息欠缺的短板。

2、加强素质培养，提升高校辅导员的就业指导工作能力。高校辅导员作为帮助大学生就业的关键力量，必须切实提高自身的综合素质，实现就业指导队伍的专业化。高校辅导员必须提高政治素质和业务素质，熟练掌握国家的最新就业政策和就业形势，熟悉毕业生人事档案的转接和管理程序，同时还要掌握经济学、管理学、营销学基本理论知识，在学生就业过程中给予足够的科学指导，为学生把好就业关。辅导员要具备扎实的法律素养，坚决守住法律底线，在就业工作中要坚持实事求是，决不能急功近利，甚至弄虚作假。辅导员还要具备丰富的心理学知识，要对就业困难的学生进行及时的心理辅导，帮助毕业生转变就业理念，调整就业心态，积极适应就业市场的要求，提高大学毕业生的就业率。

3、创新工作方法，提高大学生就业指导工作的精准性。新时代经济形势发生深刻变化，随着市场经济深入发展，国企改革加速，市场主体日益多元化，对大学生就业提出了新的更高要求。高校辅导员必须創新大学生就业指导工作方法，变被动工作为主动出击，提高大学生就业指导工作的精准性，才能保证就业工作到位。要充分利用互联网技术资源，对学生就业情况准确把脉。利用大数据信息化技术，对国家就业政策、就业岗位、招聘单位情况、就业供需比等项目进行深入解读、数据计算和科学分析，结合学生的就业预期，进行精准分析，提高学生选岗的精准性。要积极开辟校企合作新模式，增加就业的成功性。借鉴订单式培养、产学工等模式进行就业指导，紧密结合企业需求，对准毕业生进行集中指导，满足企业和毕业生的双向择业需求。要围绕就业进行“因材施教”。根据学生就业的大类，可以根据机关事业单位、国企、外企、民企、出国务工等不同就业形式进行招聘考试程序、笔试面试、体检考察等为内容的专项就业培训，提高学生的精准就业能力。

参考文献：

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[3]吴秋容.高校辅导员在大学生就业指导工作中的能力与素质培养研究[J].才智创新教育，2017（12）.

[4]赵娜.浅析辅导员在就业指导工作中的作用[J].科技视界，2017.

作者简介：郭士吾（1989.7.15-），性别：男，民族：汉族，籍贯：山东济南，学历：本科，职称：讲师，研究方向：机械设计制造、大学生就业指导，单位：山东职业学院。