文化自信背景下的高校意识形态安全工作策略研究

王迎波

摘 要：高校作为当前开展主流意识形态教育的主阵地之一，其地位和作用在新的历史条件下面临着更为严峻的考验。本文着眼于习近平总书记文化自信思想的大背景，从文化自信和高校意识形态的内涵为理论起点，阐述和分析了文化自信背景下高校意识形态安全工作的重要性以及工作策略。

关键词：文化自信；高校；意识形态安全；策略研究

在党的十九大报告中，习近平总书记要求意识形态工作必须要着眼新时代坚持和发展中国特色社会主义，立足党和国家事业发展全局，明确提出牢牢掌握意识形态工作领导权。高校是弘扬和传承民族文化的主要阵地，意识形态工作体现着对民族文化的传承和发展。因此，在文化自信背景下加强对高校意识形态工作的分析与研究，是维护高校立德树人根本任务的的重要保证。

1.文化自信与高校意识形态安全

1.1文化自信的内涵

文化自信是政党、国家和民族等文化主体对自身文化价值的认同和坚定信念。但从不同视角去研究，也可以取得差异化的见解。我认为文化自信就是指政党、国家或者民族对自身文化环境、文化地位、文化优越性的认可和肯定，并因此而逐渐产生对本身所处文化环境和文化内容的自信。这种自信不仅可以让我们民族的精神和文化传播到世界各地，也能让我们更有信心去学习和借鉴优秀的外国文化。只有在这种高度的文化自信氛围中，才能在全球化的文化融合交流中保持自信和从容，展现中华民族文化的蓬勃魅力。

1.2高校意识形态安全

意识形态安全，就是指国家占统治地位的思想观念形态体系不受威胁、没有危险、免遭危害，能够维持正常生存和发展的一种相对稳定与有序和谐的状态，是国家安全的重要组成部分和本质体现。[1]就当代中国而言，价值观教育是高校开展思想政治教育的核心内容，而思想政治教育是高校对青年学生进行意识形态教育的主要渠道，大学阶段的青年学生有易于接受新观念的优点也存在缺乏批判精神的弱点，因此也容易形成错误的价值理念。意识形态教育在高校的普及和发展是顺应新时代人才培养要求，也顺应教育发展规律的。同时更因为高校一直以来都是党和国家培养社会主义事业建设者的重要领域，近年来也成为西方敌对势力关注的重点，西方思潮的涌入、各类境内外资助的渗透，多种形式途径的入侵，目的就是要动摇马克思主义对广大青年的思想引领，弱化马克思主义在高校意识形态安全工作的主导作用。

2.文化自信背景下高校意识形态安全工作的重要性

2.1文化自信有助于保护国家主流意识形态，提升文化软实力

当今世界，文化竞争已经不仅仅局限于传统意义上的文化艺术领域，而是进入了一种新的场域，称为事关国人生存状况和国家兴旺的国运之争。文化软实力作为一种强大的精神力量，在决定国家的国际影响力、国际竞争力等方面所起的作用越来越大。世界各国把提高国家文化软实力作为主要发展战略的趋势越来越明显，专注本国文化实力和国际竞争力的的整体提升，强大的国家文化软实力以及强烈的文化自信成为在新的历史时期的文化竞争场域中应对外来文化冲击与侵蚀的核心力量，这种理念也因中国的崛起正被越来越多的国家所认可。世界多元文化置身于经济全球化的漩涡之中，各种文化的交流融合和冲突将会愈发频繁和激烈，各文化群体间的互相作用、交融的文化理念和价值信仰体系对我国的主流价值观念不断发起冲击。借助互联网、多媒体技术快速发展带来的便利，新一轮的文化冲击对我国的文化安全、意识形态安全的冲击也将是迅速且广泛的。而文化自信作为一种内在的精神信仰，是鉴别文化优劣、防范文化侵略、抵御文化腐蚀的核心力量。习近平总书记非常重视国家文化软实力建设，他曾指出：“一个国家综合实力最核心的还是文化软实力，这事关精气神的凝聚。”[2]，讲好中国故事，传播好中国声音这一系列的文化战略思路的提出和实施是习近平文化自信思想的具体表现，中国的文化软实力建设在当代迎来了最好的发展契机，同时中国也正通过积极参与国际事务发挥重要影响力，使越来越多的世界各国人民开始重新认识和接纳面貌全新的中华民族。

2.2意识形态教育是高校贯彻落实社会主义核心价值观培育的前沿阵地

针对当前意识形态工作的严峻形势，习总书记指出：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”[3]。总书记在第23次全国高等学校党的建设工作会议上指出，办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。[4]

高校是培养社会主义现代化建设人才的地方，巩固意识形态阵地的重要性不言而喻，如何能抵挡国外敌对势力对西方意识形态的不断输出，将高校意识形态的主动权牢牢把握在中国共产党的手中，是新时代新阶段新形势下高校开展核心价值观教育的重要内容。2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步加强和改进新形势高校宣传思想工作的意见》，《意见》强调意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。习总书记的讲话以及中共中央的《意见》中，体现了以习近平为核心的党中央对做好高校意识形态安全的决心和态度，也体现了高校在国家意识形态安全工作中的重要地位。

2.3树立文化自信思想是青年学生抵挡敌对势力思想侵蚀的有力武器

在黨的十九大上，习近平总书记庄严宣布中国特色社会主义进入了新时代，这是一个比以往任何一个时期更接近中华民族伟大复兴的新时代。习近平总书记提出的“四个自信”是中国特色社会主义进入新时代的显著标志。四个自信标志着中国特色社会主义道路的正确性，标志着中国特色社会主义理论体系的科学性、中国特色社会主义制度的有效性。对于新时代的大学生们，坚定的文化自信更能体现我国迈入新时代的历史价值。在大学阶段，青年学生应该抛弃之前学习历史文化知识为考试的态度，重新确立正确的历史观，了解中华文明上下五千年的悠久历史，从中华优秀传统文化中汲取力量，并引以为豪；去深刻理解中国近代以来中国人民为实现人民民族、国家富强所付出的流血牺牲，立下为中华崛起而读书的伟大志向；去感受中国特色社会主义先进文化，领略改革开放的魅力，才能真正在青年学生的心中埋下文化自信的强大种子。因此，在高校思想政治工作中融入高度的文化自信，能帮助广大青年树立崇高的理想信念，升华思想境界，提升青年学生对社会主义核心价值观的认同，为高校思想政治教育工作注入更新更强劲的内生动力，成为保障高校意识形态安全抵挡不良思潮腐蚀青年思想的重要思想武器。

3.文化自信背景下的高校意识形态安全工作策略

3.1确保马克思主义在高校意识形态领域的指导地位不动摇

中国是全世界最大的社会主义国家，其发展道路是以马克思主义与中国实际相结合的理论思想指导的，其核心是马克思主义哲学，辩证唯物主义和历史唯物主义。维护中国的意识形态安全体现在始终坚持马克思主义的指导地位，坚定不移地坚持中国共产党的领导，这就要求我们必须坚定马克思主义的指导地位。马克思主义是活的灵魂，是中国特色社会主义文化的灵魂，坚持马克思主义为指导是中国特色社会主义文化独特于世界其他文化的最根本标志和属性。十九大报告中指出，“发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导。。。”我们重视社会主义文化，正因为它是以马克思主义为指导的先进文化。马克思主义的社会主义学说，对我们坚定建设中国特色社会主义的理想和信仰，以及对当代世界发展趋势的观察，具有指导意义。{5]

从中国长期发展的形势来看，国家必将对更加重视文化产业的发展，中华民族要重新回到世界舞台的中央，文化的力量是最强有力的武器，经济全球化带动了文化的全球化进程，西方世界向社会主义国家输入他们的“普世价值”，我们必须积极应对，不仅要引进来，更要走出去。“一来一去”的原则是必须以马克思主义为指导，才能在对不同意识形态文化的吸收和借鉴中坚定理想信念，坚守住本民族文化阵地，避免被同化和冲击，才能引领国内外的文化思潮，维护国家意识形态安全。高校是中国共产党领导下的普通高等教育机构，人才培养、服务社会主义现代化建设的指导思想与党中央保持高度一致，以培养坚定的青年马克思主义者为己任，牢牢把握高校意识形态工作的主动权和话语权，确保马克思主义在高校意识形态工作领域的指导地位坚定且稳固。

3.2通过社会主义核心价值观教育提升文化自信，强化主流意识形态认同

高校要在建立人才培养体系的基础上，通过对教育规律的把握，顺势利导的将社会主义核心价值观逐步确立为大学精神的价值取向。其中校园文化是价值观导入的最佳途径，成为价值观渗透的重要载体，校园文化中代表着大学精神的办学历史沿革、校风校训等一系列指标都是传递和推动当下中国主流意识形态进校园的具象化理念，因此将社会主义核心价值观融入校园文化活动中，融入班团活动中、融入思政课堂中，融入学生头脑中，才能加强青年学生对中国特色社会主义文化的认同、更能培养他们投身社会主义现代化建设，发展社会主义先进文化的理想信念。

高校的校园文化氛围营造的形式和主题是多种多样的，培养学生文艺素养、提高学生身体素质、学生创新实践能力等等，均离不开以学生为本的思想主线和大学校园为阵地的现实区域，因此在高校校园内开展社会主义核心价值观的培育更集中更有效，更能完成大规模群体性的文化教育内容，通过系统的、有组织、有层次的开展以社会主义核心价值观引领的校园文化活动，更能唤醒青年学生的文化自觉，培养青年学生的文化自信，强化青年学生对中国社会主流文化的思想认同。

3.3坚定高校意识形态工作队伍的文化自信

习近平总书记指出：“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”坚定高校意识形态工作队伍的文化自信，是维护高校意识形态安全，需做好加深、加强、加大功课，即在学习悟透中加深对文化自信的理解，在教育实践中加强对文化自信的宣传，在创新工作中加大对文化自信的践行力度。[6]

坚定高校意识形态工作队伍的文化自信，重点工作还是要结合高校实际情况，率先發挥思政理论课这一主阵地的普遍作用，想方设法了解学生需求，以学生容易接受的方式，将中国特色社会主义文化编印进教材从而让社会主义核心价值观发声于课堂，回响于学生耳际、武装至学生头脑；通过全过程、全方位、全员参与管教模式开展思想教育工作，给予青年学生潜移默化的文化影响，使青年学生认识到文化自信的基本内涵是对中华优秀传统文化的继承和发展，是对中国红色革命文化的提炼和升华，是对中国特色社会主义先进文化的深刻感悟，从认识文化自信的内涵开始增强文化自信的信念。坚定高校意识形态工作队伍的文化自信，队伍建设的工作至关重要，成员政治素质和政治能力提升是根本，要加强工作队伍对习近平文化自信思想内涵的理解，认识到文化自信思想的提出是总书记基于对中国自身文化的自信，对中国当前综合国力的自信和对中国未来发展的自信；认识到文化自信思想的提出是当前中国特色社会主义制度发展的内在要求和中国共产党从严治党的迫切要求，进一步认识到树立文化自信思想对做好高校意识形态安全工作的推动作用，从而主动承担学习和传播习近平新时代中国特色社会主义思想责任，为进一步做好高校意识形态工作营造文化自信底蕴，为高校践行文化自信思想创造物质和精神条件。

参考文献

[1] 石云霞.当代中国文化发展中的意识形态安全问题[J].中国特色社会主义研究，2012（2）：20-21.

[2] 习近平系列重要讲话读本（2016年版）[M]北京：学习出版社、人民出版社，2016：193.

[3] “改革的集结号已经吹响”—习近平总书记同人大代表、政协委员共商国是纪实[N].人民日报，2014-03-13.

[4] 吴斌.牢牢抓住高校意识形态工作领导权[J].北京教育，2015（5）：8.

[5] 习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[EB/OL]，新华网，2016-07-01.

[6] 黄蓉生.文化自信与高校意识形态安全[N].光明日报.2016-12-11.

课题来源：桂林理工大学2017年辅导员专项研究课题 GUT17FB12