论幼儿良好习惯养成的有效策略

张晓芹

摘 要 在幼儿时期养成良好的行为习惯对幼儿的终身发展有着重要的作用。幼儿阶段是人们身心发展的关键时期，也是学习能力模仿能力较强的时期，这时幼儿的可塑性比较大，在这个时期培养幼儿良好行为习惯有着明显的效果。本文针对“幼儿良好行为习惯的养成策略”展开讨论，其目的是为了通过教师和幼儿的共同努力，提高幼儿道德素质和行为习惯，促进幼儿全面、健康的发展。

关键词 幼儿园教育;行为习惯;养成策略

中图分类号：G12  文献标识码：A       文章编号：1002-7661（2019）09-0050-01

“孩子成功教育从好习惯培养开始。”著名作家巴金这样说道，从小开始对小班幼儿生活习惯的培养，能够使日后孩子在生活、学习等多方面的综合提升，而除了幼兒园的教导之外，家庭的教育也尤为重要。所有良好的习惯必须从小抓起，小班阶段的孩子相比于其他阶段是最易教导的，抓住这个阶段教育孩子的正确方法，能够达到事半功倍的效果。

一、兴趣使然，事半功倍

每一个孩子都是快乐的“小精灵”，他们对周围事物有特殊的感知能力，对比较美好的事物更是感兴趣，我们都知道孩子从小学习生字，刚懂每个字每个词的意思，从而喜欢听故事，而作为教师和家长，要懂得孩子内心所想，常常讲一些生动有趣的故事给孩子听，最好是寓言故事，不仅满足了孩子的好奇心，也对孩子的生活习惯是一个引导。

二、利用丰富的教学活动培养良好行为习惯

丰富的活动能有效激发幼儿的兴趣和热情，有效地规范幼儿的行为习惯。游戏是幼儿最喜欢的活动，它能够充分吸引幼儿的注意力，为幼儿带来欢乐。通过游戏对幼儿进行行为习惯教育，做到了寓教于乐，能够帮助幼儿加深对行为习惯教育的理解和认识。在进行游戏活动的过程中，通过模拟真实的生活情境，满足幼儿在生活中的愿望，根据幼儿的实际需求，开展角色扮演的游戏活动，让幼儿在想象和模仿的过程养成良好的行为习惯，促进幼儿身心健康的发展。另外，故事和儿歌也是幼儿喜欢的活动，教师可以充分利用故事和儿歌的引导作用，用一些具有教育意义的事例，启发幼儿以故事中的人物作为榜样，促进良好行为习惯的养成。

三、借助儿歌学习，使幼儿养成良好的清洁习惯

幼儿应从小养成爱清洁的良好习惯，教师可以借助儿歌培养幼儿养成爱清洁的良好习惯，让幼儿在儿歌的诵读中，知道讲卫生的重要性，从而改掉身上诸多的小毛病，养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。清洁的习惯要渗透到生活的方方面面，教师借助儿歌来实施清洁习惯的教育，能够达到很好的教育效果。例如，在幼儿的卫生习惯培养中，教师带领幼儿展开了一系列的儿歌学习，让幼儿在儿歌的诵读过程中，树立爱清洁的好习惯，从生活的小细节入手，做讲卫生的好孩子。如学习《洗手儿歌》《洗衣儿歌》《要做讲卫生的乖宝宝》等培养清洁习惯的诸多儿歌，让他们在熟记背牢中养成好习惯。幼儿在趣味的儿歌学习中，知道了讲卫生的重要性，儿歌中有关清洁方面的内容，帮助幼儿养成了讲卫生、爱清洁的好习惯，促进了他们身心的健康成长。

四、结合视频课件，使幼儿养成良好的饮食习惯

培养幼儿的饮食习惯是幼儿教育中一项十分重要的内容，幼儿教师要采用科学的方法教学，让幼儿养成良好的饮食习惯，教师可通过视频课件，给幼儿渗透正确的思想，让他们知道培养正确饮食习惯的必要性，让他们从饮食的点点滴滴做起，不挑食、不厌食、细嚼慢咽、用餐专注，从方方面面做到规范用餐，从而促进身体的健康发育。良好的饮食习惯关系到幼儿身体健康的发育，是幼儿教师应该注重培养的内容。幼儿在教师科学的引导中，观看生动的视频，学习正确的饮食习惯，能够促进自身健康发展。

五、注重家庭对培养幼儿良好行为习惯的影响

幼儿良好习惯的形成离不开家庭的影响，教师可以利用家长会或上学放学的时间向家长讲解幼儿园培养幼儿良好行为习惯的理念和方式方法，让家长认识到行为习惯教育的重要性，形成良好的家园合作。有些幼儿在幼儿园内有良好的表现，回到家就忽视了自我约束，这是由于幼儿园有严格的行为规范和小伙伴们的榜样作用。回到家后，家长对幼儿的要求不严，或对幼儿有过度的宠爱。教师还要告诉家长，幼儿有着很强的模仿能力，家长的言行举止会对幼儿的行为习惯造成影响。因此，教师要让家长注意言传身教，做到以身作则，运用恰当的方式培养幼儿良好的行为习惯。

六、结语

总之，关于小班幼儿良好生活习惯的养成教育，是一个需要家庭和幼儿园强强联手，双管齐下的重要课题，家长与教师时刻保持联系沟通，合理运用以上几种方法，仔细揣摩孩子内心世界，对于孩子的教育是非常有帮助的。这个时期孩子的可塑性强，正是养成良好习惯的最佳时期，家长与教师要有足够的耐心与动力，把养成良好习惯的教育问题始终摆在第一位，相信这样，一定可以推动小班幼儿的良好生活习惯的养成，使孩子身心健康全面发展。

参考文献：

[1]沈会花.浅谈小班幼儿良好生活习惯养成教育的策略[J].考试周刊，2017（A2）：173.

[2]于俊霞.培养幼儿良好行为习惯的有效途径[J].甘肃教育，2018（16）：45.