探析网络小说对当代大学生价值观的影响

王雪

随着网络小说的迅速发展，作为接受新事物比较快的大学生首当其冲的会受到网络小说价值观的影响。网络小说虽然是一种快餐文化，但是也承担着文化的传播的责任，而它的传播速度以及受大学生欢迎的程度，使我们不得不重视它对当代大学生的价值观的影响。笔者认为要重视学校教育的作用，作为教育者在大学生的教育中要注重立德树人的宗旨。

随着科技的进步，文化的传播不再仅仅局限于纸质媒体，有了另一种传播方式也就是互联网。这也就为社会群众呈现出多元化的互联网文化，而网络小说作为互联网文化的传播媒介，其玄化、超现实而自由的创作风格深受大学生的喜爱，因此网络小说也就以潜移默化的形式逐渐影响当代大学生的价值观了。

一、网络小说内涵以及特点

（一）网络小说内涵

网络小说是互联网文化在文学领域的一种表现形式。网络作者利用互联网环境作为传播载体，将自己创作的小说作品向网络用户分享。受到互联网环境多元化的陶染，网络小说创作风格、类型呈现多样性的特点，且小说作品获取方式相对简单，网络小说题材主要以玄幻、都市、言情、奇幻等为主。

（二）网络小说特点

1.传播速度快

网络小说的传播方式主要借助互联网、移动设备客户端等，不再依赖传统的纸质媒介，这样就方便大家随时随地的阅读。尤其是大学生他们与互联网接触的最多，也比较容易接受新生事物。正是他们对于网络小说的大量阅读促使了网络小说的迅猛发展。据统计，截止 2016 年底，中国网络文学用户规模已达到 3 亿，每日更新文字 1.5 亿字以上，年上线作品超过 100 万种。2015 年 3 月，腾讯与盛大文学联合成立了中国最大的网络文学公司———阅文集团，实施对网文品牌的运营，阅文集团旗下拥有 8 家网站，作品题材内容包罗万象。这样众多网络平台的诞生，也愈加的促使网络小说迅速发展。

2.情节离奇曲折

网络作者或者网络平台为了提高盈利，必然要提高作品的点击率，因而大部分作者会为了吸引读者的阅读兴趣而追求情节的离奇甚至玄幻，营造读者陌生却向往的小说世界。例如府天的《朱门风流》，以穿越重生的手法，把读者带回明朝和主人公张越一起奋斗一起改变大明社会的缺陷。情节曲折跌宕起伏，主角的逆袭既能激励青年人的斗志，又能使故事充满传奇色彩。天蚕土豆的《大主宰》以大千世界位面交汇这样离奇的背景展开故事，少年遭遇的种种挫折以及意外的重新逆袭，都让读者热血沸腾，恨不得以身代之。众多大神级别的创作者的出现，使得网络小说的写作更加向着风格多变，情节摇曳多姿发展。

二、网络小说对大学生价值观的影响

（一）夸张的霸道总裁类网络小说扭曲了大学生的婚恋价值观

“霸道总裁”这一名词就是源自于网络小说的总裁文，其男主无一例外的皆多金腹黑深情霸道偶尔虐恋情深且英俊不凡。例如《千山暮雪》中的莫绍谦，《何以笙箫默》中的何以琛，《你不说话也很甜》中的俞郅琰等皆是如此。

这类网络小说一经出现就深受年轻女性的喜爱，少女爱总裁剧，首先因为这一类型女主角的设置十分贴近大部分女性——出身与相貌都是平凡，但有着一颗向往爱情的真心，能让读者产生一种代入感，觉得自己也可以成为系幸福的女主。这一套模式源自童话《灰姑娘》，平凡的灰姑娘被继母虐待姐姐欺负，但是人生种种的灾难并不重要，重要的是这样一个平凡的女孩却被王子所爱，从此与王子一起过上了幸福的生活。这一模式由台湾偶像剧鼻祖《流星花园》发扬光大，满足了平凡少女对爱情的充分意淫。另一方面，总裁文在感情线上的安排与阿哥体十分类似，女主角被至少2位以上的帅哥爱慕，充分满足了女性观众的爱情幻想。

这样的小说容易让女性读者产生对于爱情不切实际的想象，不利于正确爱情观的确立。首先霸道总裁类小说很多是未婚先孕，甚至是单亲妈妈抚养孩子后来却被孩子的生父也就是霸道总裁发觉，然后产生说不清的情感，经过种种情深虐恋终成眷属。这一种恋爱模式会使有些大学生对于自己的保护欠缺，认为孩子会成为婚姻的保障，而做出错误的恋爱行为，比如未婚先育，希望母凭子贵。其次霸道总裁爱平凡的女主而不爱豪门千金的模式，会让年轻的女大学生对于爱情产生一种自己也可以随时遇到高富帅的心理，反而忽略生活中的真情甚至会导致拜金主义。例如著名的综艺节目《非诚勿扰》的那句名言：“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑的”就是受到这类总裁文的影响，觉得平凡的女生也可以邂逅英俊多金的王子。对于爱情有了不切实际的想象，而忽略了爱情的实质是精神的对等，而不是物质与对方强制性的宠爱。

（二）虚拟的玄幻类网络小说会使大学生脱离社会现实

玄幻小说的“玄”之一字出自老子《道德经》：“玄之又玄，众妙之门。”说的是“道”的幽深精妙，在玄幻小说中则给了玄幻小说不尽的想象的余地，不论是架构虚拟世界，还是人物经历无不是玄之又玄，信马由缰，思接天外。这一类小说的特点是不受现实、科学等因素的束缚，可以说是他的想象基础是无基础。一部作品中不仅可以包括中国、日本、欧洲的文化、宗教体系，还可以是修道、魔法、巫术、武功、位面交替、穿越时空等等元素的结合。而这一切都是为了主角的离奇经历、不凡成就而服务的。比如萧乾的《飘渺之旅》中的李强因误杀情敌而穿越星球，诸多的奇遇使之得到了众多的奇珍异宝的同时也开启了修真之路，之后更如開挂一般由修真而修仙直到修神的成功人生;天蚕土豆的《斗破苍穹》写失去斗气的萧炎因为戒指中灵魂的指引成功逆袭，由此踏上修炼之旅，成为万火之王“炎帝”，“斗气之帝”乃至一方主宰的故事;烽火戏诸侯的《雪中悍刀行》则写西凉王世子徐风年由纨绔少年而成为江湖第一高手的过程，其中以玄幻的手法写中国武术极有特色。

这一类小说为年轻读者喜爱的原因无非是为他们的热血激情开启了一个全新的世界，让他们有一种自己的人生也可以逆袭的想象，目前的落魄是为了以后的辉煌。甚至有些学生沉浸在这样的游戏世界中，幻想自己就是萧炎，就是李强，沉迷在对于未来的不切实际的幻想中，而忽视了现实的脚踏实地。甚至过于崇尚英雄主义，个人主义而导致对于善与恶的漠视。比如《斗破苍穹》中的因为血宗少宗主无意之中把萧炎需要的一幅地图购买了过去，而因此为自己招致了杀身之祸。萧炎把对方杀了之后，还说：“抱歉了，我的东西，没人能抢的走，管你是什么少宗主。”这种为了自己的利益不择手段的行为，与正义和善良无关，极端的个人主义只会让人走入罪恶的深渊，为自己的欲望所驱使而渐渐丧失人性。

（三）失实的宫斗类网络小说会使大学生缺乏对历史的正确认识

宫斗类小说指的是以宫廷斗争为主线剧情的小说作品，大多以封建宫廷或虚拟式的封建宫廷（架空、半架空）为故事背景，以男女主人公的爱恨情仇，后宫妃嫔争宠斗法，或朝中各种权势的互相较量为主要着眼点。很多时候为了塑造主人公的形象，会忽略真正的历史而编造一些符合剧情的情节。

以《未央·沉浮》为例，其中有很多地方失实。第一、它的第一部分里面的《世子》中写到：“太后闭目口中默念着，佛珠缓慢转动”，就与历史不符。西汉初年统治者信奉的是黄老之学，而佛教是在西汉末年才传入中国的，本书却把佛教徒的随身法具写入西汉初年的皇室中，就混淆了宗教的发展历程。第二、书中写吕后居住在建章宫，建章宫是汉武帝刘彻的时候才建造的，这也与历史不符，应该是长乐宫。第三、根据 《史记 ·孝文本纪》 的记载 ： “孝文帝从代来 ，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益 ……上常衣绨衣。所幸慎夫人，令衣不得曳地，帷帐不得文绣，以示淳朴，为天下先。”可见汉文帝刘恒应该是一个崇尚节俭的皇帝，而这一部小说中无论是偏僻的代国王宫还是汉宫，无不是富丽华美，美人们穿着曳地长裙，佩戴着精美的首饰翩翩而来在皇帝面前争奇斗艳。这种华美的衣饰，明显与西汉初期百废待兴，与民休养生息而皇室作为表率崇尚简朴的历史不符。第四、主人公萧清漪也就是窦漪房的原型，在这部小说中她运筹帷幄，计谋迭出，帮助汉文帝刘恒获得吕后信任，得登大宝，甚至让读者觉得大汉的这一段历史是由她主宰的。但是《史记》中的记载是：“孝景皇帝者，孝文之中子也。母窦太后。孝文在代时，前后有三男，及窦太后得幸前后死，及三子更死，故孝景得立 。”历史中没有提及窦漪房在政治上的不凡之处，而她的命运归于幸运罢了。

宫斗类网络小说如此之多的失实，以历史时代、历史人物为背景，却往往大篇幅的虚构历史，使读者在阅读的时候产生误解，甚至一部分大学生会认为这些失实的历史为真正的历史，而忽视了历史的真正面目。长此以往，对于历史文化的传承会有很大的负面影响。

三、扬长避短，发挥网络小说育人功能

（一）与学校传统文化教学相结合，发挥文化育人功能

习近平总书记在十八届三中全会报告中指出的“完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”、“把立德树人作为教育的根本任务”以及十九大上提出的“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神道德规范，结合时代精神继承创新，让中华文化展现出永久的魅力和时代风采”的教育精神与时代要求。大学的传统文化比如国学课程的教学就应该担负起弘扬传统文化的责任，在教学中注重立德树人，育人为先。

网络小说虽然是一种快餐文化，但是也承担着文化的传播的责任，而它的传播速度以及受大学生欢迎的程度，使我们不得不重视它对当代大学生的价值观的影响。如果我们把大学生网络小说的阅读与传统文化教学相结合，就可以解决网络小说阅读中的一些问题。首先我们在讲解文史知识的时候可以向学生指出一些历史类网络小说中所写历史以及人物与真实历史的出入，帮助学生认识文学创作与历史的区别，建立正确的历史观。其次我们在讲解儒家思想的时候注重向学生灌输传统的仁义观，忠孝观，以及重义轻利的观点，使得学生重视亲亲，仁者爱人，对于富贵名利有正确的取舍。而避免被网络小说因为崇尚个人主义而产生的自私自利的思想所影响而形成不当的价值观。再次，在讲解一些文学作品，比如《诗经·周南·关雎》的时候可以结合舒婷的《致橡树》帮助学生树立正确的婚姻爱情观。使学生明白真正的爱情是建立在两情相悦以及精神平等的基础之上的而不是某一方的霸道施予，从而避免霸道总裁类小说对大学生爱情观的误导。最后传统文化课程的教学还应该重视学生审美能力的提升，通过优秀文学作品的赏析使学生明白什么是真正的文学之美，从而避免大学生被一些低级趣味的网络小说吸引。

（二）与学校思政教育相结合，营造良好的校园文化

虽然网络小说中存在一些与社会核心价值观有所违背的作品，但是也有一些思维观念、创作模式、语言表达相对优秀的作品。例如《后宫·甄嬛传》，这部网络小说的创作它首先就避开了历史问题，而是写了一个虚构的朝代，这就避免了历史的失实;其次它的人物塑造可以说颇有功力，人各有其性格;再次其语言又有《红楼梦》的语言特色，极为含蓄蕴藉。而所以，我们不能搞一刀切，完全否定网络小说，而是客观的评价它的存在。

为了提高大学生的思想水平，不妨让思政教育介入文化建设中，这也与构建大思政的教育理念相契合。高校思想政治教育工作实施阶段，教育工作者会根据大学生的心理特点、社会风气等因素，对大学生思想政治教育内容、形式调整优化，为大学生起到主导作用④。比如，高校思想政治教育者可预先根据自己的阅读选择一些网络中反响较好的创作作品，分析其创作理念。通过微信平台等交流方式向学生推荐好的作品，这样既可以起到良好的引导，同时还可以拉近與学生的距离，让思想教育贴近学生的生活。另外，高校可以在校园内部开展读书交流活动，让大学生就某一部小说的优劣进行分享，这样可以在一定程度上培养大学生对于网络小说内容的自我判断，增强自我保护不为不良网络小说的价值观影响，从而有效控制不良网络小说对大学生思想的冲击。

四、结语

大学生作为未来社会的主力军，国家的主人翁，他们的世界观、价值观的正确与否对于社会的发展，国家的强盛具有举足轻重的意义。伴随着网络小说的突飞猛进，各种类型的网络小说层出不穷，众多的作品难免良莠不齐，会给他们的价值观的形成带来不良影响。这就需要学校、社会借助网络媒介以及实际的教育做好实思想政治教育工作。顺势而为，借助网络小说的传播力，挖掘新时期新生代大学生的新能量，激励大学生勇敢地追求自己的梦想，培养创新性思维做最真实的自己。（作者单位：四川工业科技学院）

本论文是校级科研项目，编号GKY17A27。