基于语篇特征提升学生思维能力，破解高考英语说明文阅读

【摘要】说明文是高考英语阅读理解的一种常见体裁，语篇特征明显，着重考查考生对于语篇的理解能力以及信息处理能力，因此，提升学生思维能力，掌握相应的文体特征，对于考生备战高考非常重要。

【关键词】说明文;语篇特征;思维导图

【作者简介】肖超景，福建省南安市第三中学。

【基金項目】本文系南安市教育科学“十三五”规划（2018年度）立项小课题NGX2018-015《高中英语阅读理解命题特点及解题策略研讨》的研究成果。

在近几年全国卷一的英语中，说明文从不缺席，有一篇或者两篇，然而，这种题材也是考生得分率较低的一部分，在高考每一分都很重要情况下，提高这部分的得分率，不仅对于提升学生的成绩有很大的作用，对树立学生的学习的自信心更为关键。所以，本文从说明文的语篇结构和文体特征入手，勾画思维导图，帮学生理解大意，提升做题的命中率。

陈新忠老师，在中国教研网视频中《2018年高考英语试题评析与指导（全国卷）之考点动态追踪》提出现在考题越来越多的关注语篇问题，要识别语篇的类型并区分不同语篇的文体特点。那么，说明文的语篇特点和文体结构是什么？为什么我们要注意语篇特点？我们又如何从语篇入手，来提升学生对篇章的理解能力，从而提高说明文阅读的能力。

说明文（expository essay）对“科普知识，动植物特征，自然现象，新产品，新工艺，新发明发现，人文地理，风土人情，逸闻趣事”等的介绍。英语说明文章的文体特征也非常明显。通常围绕这样的一个结构what-why-how介绍某个东西的。

以2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国I卷）的C篇为例

As data and identity theft becomes more and more common， the market is growing for biometric（生物测量）technologies—like fingerprint scans—to keep others out of private e-spaces. At present， these technologies are still expensive， though.

Researchers from Georgia Tech say that they have come up with a low-cost device（装置）that gets around this problem： a smart keyboard. This smart keyboard precisely measures the cadence（节奏）with which one types and the pressure fingers apply to each key. The keyboard could offer a strong layer of security by analyzing things like the force of a users typing and the time between key presses. These patterns are unique to each person. Thus， the keyboard can determine peoples identities， and by extension， whether they should be given access to the computer its connected to—regardless of whether someone gets the password right.

It also doesnt require a new type of technology that people arent already familiar with. Everybody uses a keyboard and everybody types differently.

In a study describing the technology， the researchers had 100 volunteers type the word “touch” four times using the smart keyboard. Data collected from the device could be used to recognize different participants based on how they typed， with very low error rates. The researchers say that the keyboard should be pretty straightforward to commercialize and is mostly made of inexpensive， plastic-like parts. The team hopes to make it to market in the near future.

明显的，这是一篇说明文，本文介绍了一种新的科技——智能键盘。在第一段提出数据和身份盗窃变得越来越普遍，指纹扫描等这些技术仍然是昂贵的。第二段提出怎样解决上面的问题-智能键盘，接下来解释了为什么可以使用智能键盘，最后期待这个成果能尽快上市。也就是文章的结构就是WHY（数据和身份盗窃，降低成本）-WHAT（智能键盘）-HOW（打字方式不同，使智能键盘能够识别人的身份）。

那了解它的问题结构，又有什么作用呢？这是因为英语全国卷的说明文的命制特点是利用语篇类型和语篇结构特征把试题命制在主干信息上的.我们来看它的几个题目

28. Why do the researchers develop the smart keyboard？

29. What makes the invention of the smart keyboard possible？

30. What do the researchers expect of the smart keyboard？

31. Where is this text most likely from？

从题目可以看到28题问为什么研究者们要开发智能键盘——数据和身份盗窃，降低成本。29题问是什么使智能键盘的发明成为可能？——每个人的打字方式不同，使智能键盘能够识别人的身份。30提问研究人员对这种智能键盘有什么期望？———成果能尽快上市。31题问本文可能来自哪里？——介绍智能键盘--关于科技。

由此可见，全国卷一的英语说明文是把命题的点设在主干信息上，如果是对于说明文语篇的文体特征有了解，对于做题就轻松了。

那么，知道要掌握语篇的文体特征，那平时怎样处理说明文这种体裁？

1.在阅读时，首先用略读法快速浏览每段的首尾句，分析原文的文本结构，然后根据作者谋篇布局的逻辑线索归纳主旨大意。画出文中的关键句，尤其是涉及what， why和how的句子或者关键字

2.画思维导图。上面说的文章为例，引导画出类似的思维导图，训练思维。

有了这样的一个步骤，学生理解了这篇文章的整体大意，弄懂what-why-how，也明确了高考考察的要點，整体思维就有了很大的提升，提高做题的准确率。以后一直训练，养成一种惯性思维，从文体特征入手，引入思维导图，对于高考阅读说明文的解题就有很大提升，长期坚持，既能够积累常见的词汇，形成新思维，还能够提高解答这类题型的能力。

参考文献：

[1]郝飞飞.高中英语阅读教学中核心素养的培养途径[J].中学生英语，2018（34）：44.

[2]张玉连.思维导图在高中英语阅读教学中的应用[J].西部素质教育，2018（09）.

[3]黄国文.语篇分析的理论与实践：广告语篇研究[M].上海：上海外语教育出版社，2000.