健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析

刘悦

【摘要】目的：探讨老年人心血管内科护理中运用健康教育的效果。方法：选取我院2017年3月-2019年6月收治老年人心血管内科患者66例为研究对象，根据干预方案不同均分为两组，对照组运用常规干预方案，观察组运用健康教育方案，对比两组干预效果。结果：观察组研究中所得病患满意度、依从性、生活质量、健康知识知晓评分高于对照组研究中所得数值，统计学有意义（P<0.05）。结论：老年人心血管内科护理中运用健康教育的效果显著，值得应用。

【关键词】老年人;心血管内科;健康教育;干预效果

【中图分类号】R592

【文献标识码】A

【文章编号】2095-6851（2019）12-150-01

心血管内科为医院治疗心血管疾病的场所，因心血管疾病种类多、病情复杂的特点，护理服务水平极为重要，与病患治疗效果呈正比，应重点关注[1]。本文为探讨老年人心血管内科护理中运用健康教育的效果。报道如下。

1 资料与方法

1.1 资料

选取我院2017年3月-2019年6月收治老年人心血管内科患者66例为研究对象，根据干预方案不同均分为两组，33例每组，其中，对照组中17例男性，16例女性，年龄在（61-85）岁，平均值在（69.22±1.35）岁;观察组中18例男性，15例女性，年龄在（60-87）岁，平均值在（69.26±1.33）岁;两组在年龄、性别方面无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

对照组运用常规干预方案，做好各项基础检查及诊断工作，口头宣教，鼓励，安慰等。

观察组运用健康教育方案，内容为[2]：①多数老年病患存在健康认知不足，医院应加强对病患认知方面的宣教，在宣教时，尽量使用通俗易懂语言，让病患及家属树立健康意识，重视自身健康问题。②受到经济、病情等因素的影响，病患易出现焦躁、心慌等负面情绪，护理人员应为病患提供优质健康宣教服务，详细讲解疾病、治疗措施等知识，提升病患依从性，能主动配合医务人员进行救治。③饮食方面，合理膳食，遵循多餐少食原则，禁食刺激性、辛辣食物，油腻食物少食或禁食，低脂、蔬菜、水果、低盐食物多食，维生素及时补充。④掌握病患的身体恢复情况，适当运动，遵循循序渐进原则，所有的康复训练应适度，不宜过度，避免过度运动，造成负面危害。⑤控制好病房的温度24℃上下，适度55%左右，减少噪音，营造一个良好的治疗环境，加快病患身体恢复速度，早日出院。

1.3 观察指标

观察两组病患满意度、依从性、生活质量、健康知识知晓评分情况。针对本研究中病患满意度采用0-100分问卷答题方式对病患施行系统调查，调查后所得数值越高，病患满意度越高，调查后所得数值越低，病患满意度越低。针对本研究中病患依从性采用0-100分问卷答题方式对病患施行系统调查，调查后所得数值越高，病患依从性越高，调查后所得数值越低，病患依从性越低。针对本研究中病患生活质量采用0-100分问卷答题方式对病患施行系统调查，调查后所得数值越高，病患生活质量越好，调查后所得数值越低，病患生活质量越差。针对本研究中病患健康知识知晓程度采用0-100分问卷答题方式对病患施行系统调查，调查后所得数值越高，病患健康知识知晓程度越高，调查后所得数值越低，病患健康知识知晓程度越低。

1.4 统计学处理

将研究所得数值输入SPSS18.0中，平均值用（x±s）表示，检验用t值表示，P值低于0.05时，数值存在比较意义。

2 结果

2.1 两组病患满意度、依从性、生活质量、健康知识知晓评分情况

观察组研究中所得病患满意度、依从性、生活质量、健康知识知晓评分高于对照组研究中所得数值，统计学有意义（P<0.05）;见表1。

3 讨论

心血管疾病属于老年人群常见疾病，患病后，病患常见症状为晕厥、心悸、眩晕、呼吸困难等，会给予病患及家属带来严重的负面影响，严重者，会直接死亡，确诊后，应及时为其对症治疗，治疗过程中，为病患提供优质护理服务非常重要，能直接影响着病患治疗效果，呈正比，应重视[3]。

随着我国环境污染日益严重，心血管疾病的频发，针对心血管疾病特殊性，病患自身的配合度极为关键，一旦病患依从性下降，不能很好的配合医务人员进行救治，情况严重者，甚至抗拒治疗，这会造成病患治疗效果不理想;健康教育指的是通过为病患提供有组织、有计划、有小腿社会教育活动，能引导病患形成良好生活方式，尽量降低影响健康状况的潜在因素，对疾病进行提前预防，改善生活质量;本研究通过对比常规干预与健康教育在老年人心血管内科护理中的运用效果，发现，观察组研究中所得病患满意度、依从性、生活质量、健康知识知晓评分高于对照组研究中所得数值，统计学有意义（P<0.05），对比结果表明，健康教育的运用价值极高，值得选用[4]。

综上所述，老年人心血管内科护理中运用健康教育的效果显著，与常规干预方案比较，病患满意度、依从性、健康知识知晓程度更高，生活质量更好，老年人心血管内科护理中值得运用健康教育方案。

参考文献：

[1] 杜景梅.健康教育在老年人心血管内科护理中的应用分析[J].中国继续医学教育，2018，10（21）：161-162.

[2] 孙莹.分析健康教育在老年人心血管内科护理中的应用[J].临床研究，2017，25（3）：175-175.

[3] 刘力凯.健康教育在老年人心血管内科护理中的应用[J].中国实用医药，2018，13（8）：164-165.

[4] 林莉，孟玮，朱梅.健康教育在老年心血管病患者護理管理中的作用探析[J].中国卫生产业，2017，14（3）：38-40.