努力构建新型师生关系

叶乙臻

如今，重视教育的理念已被提升到前所未有的高度。然而，如何谱写美妙精彩的教育华章，实现教育强国的梦想？努力构建起人格平等、心灵相容、融洽互动、教学相长的新型师生关系，形成尊师爱生的和谐氛围，才能为学校教育教学活动的顺利开展创造良好的条件。

師生关系是学校教育活动中最重要、最基本的人际关系，是教师和学生为实现教育目标，通过教与学的交流活动而形成的多性质、多层次的关系。良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段，而且是师生的价值和生命意义的具体体现。那么，如何构建良好的师生关系？

一、摆正位置，倡导师生平等

构建新型师生关系，教师是关键。由于教师角色的特殊性，决定了教师在师生关系中处于主导地位。有些教师总认为自己高学生一等，不懂得尊重学生，生怕在学生面前失去了权威，一味要求学生绝对服从。学生甚至失去了对老师言行质疑的权利。教师这种居高临下的态度是不可取的。要实现真正意义上的师生平等，教师要放下架子，真心实意地为学生服务，和学生交朋友。平等相处，相互尊重，学生才会“亲其师，信其道”。

学生虽然在知识经验、能力水平和思想认识等诸多方面有所欠缺，尚不成熟，但在人格上与教师是平等的。教师在学生遇到挫折或困难时，要多给予帮助和支持;在他们犯了错误的时候，要少指责，多引导。在课堂上，教师要尽可能让学生畅所欲言，培养他们的自信，多给学生自主讨论、展示自我的空间;营造宽松民主的氛围，培养学生的创造性思维，使学生学得轻松、快乐和扎实。特别是教师要多给后进生一份关爱和帮助，及时发现他们身上的优点和进步，多鼓励他们，努力让每一名学生都能德、智、体、美、劳全面发展。

二、以人为本，注重沟通交流

教育要以人为本。人的发展是教育的出发点和归宿。加强师生交流和沟通是构建良好师生关系的重要方法和手段。互联网时代的老师，不能再固守“教师台上讲、学生台下听”的模式唱独角戏，不应照本宣科进行教学，而应师生互动，真正实现教学相长。

老师要与时俱进，不断提高自身学养。教师的专业能力和道德品质，直接影响着学生的成长。一名教师只有具备了高尚的精神境界、渊博的学识、丰富的才能、严谨的治学态度，才更容易得到学生的尊重和拥戴。如果学生对教师不满意，问题未能得到及时有效的解决，师生之间就会出现矛盾。所以，师生加强交流沟通尤为重要。只有师生之间熟悉对方、了解对方，才能消除心理和情感上的隔阂，才能形成融洽的师生关系，真正实现师生之间心心相印。

三、因材施教，追求公平正义

世界上没有两片相同的树叶，每个学生的情况也是千差万别的。这就要求老师能够因材施教，因势利导。教育的根本目的不是淘汰而是成长，要让每个孩子成为最好的自己。但有些老师急功近利，眼睛只盯着一些优秀生，无视一些后进生、特殊学生，这显然不利于良好师生关系的建立。作为教师，只有对每个学生的家庭情况、特长爱好、学习态度等有详细全面的了解，才能做好教书育人工作。此外，教师应多方式、多渠道密切与学生及学生家长的沟通交流，增强信任，形成教育合力。

只有师生共同努力，建立良好的师生关系才能成为现实。