初中班主任管理工作中的问题与对策探析

潘正雷

摘要：在新课程改革形势下，初中班主任的教学工作也随之有了新的要求和变化。而初中阶段教学是学生学习期间重要的阶段，对于学生的学习及其身心的培养至关重要。所以如何建立起良好的教学模式，改善教学实力水平成为当前教育改革形势下的头等大事。在这篇文章中，笔者将就初中班主任管理工作中可能遇到的问题及其解决这些问题的对策进行探讨。

关键词：初中;班主任;管理;问题与对策

中图分类号：G635.1           文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）18-124-1

教育大改革作为改革的重要事件，必定会带来一系列的改变，包括初中班主任的管理及教学工作。那么在新课改形势下，教师不仅仅要教书即传授给学生课本上的知识，育人也同样重要比如教授给学生正确的价值观、人生观等。因此，要处理好教师和学生的关系，使其处在一种稳定和谐的关系下，这样学生才能在学习课本知识的同时，学习如何成为一个身心健康的人。

一、教师应该扮演什么样的角色

1.学生的带路人

对于学生来说，在初中阶段，他们思想逐步变得成熟，心中怀揣着理想，可谓是一生中的黄金阶段。所以在这阶段中，孩子的带路人包括孩子家长还包括老师。这就要求教师们不仅要和学生做好充分的沟通，了解他们的思想，还要注意了解他们的兴趣爱好等，这样学生才会觉得和老师有话可谈，进而达到交流思想的作用。同时对待学生要有足够的亲和力，训斥呵责会适得其反。

2.联络员

对于教师而言，其实充当着家长和学校之间纽带的作用，这点也很重要。在校内，如何维系好各科教师于与班级学生之间的良性关系是对于班主任提出的又一大要求。在校外，班主任也要保持和学生家长的良性沟通，做到互相反馈问题，共同教育孩子的目的。只有这样良性循环，学生的教育问题才能得到改善。

二、管理工作中存在的问题

1.心理健康的问题

对于教师而言，在校内承担着教育学生的责任，在校外承担着来自自己家庭的责任，所以可以说教师的责任以及压力是非常大的。可能经过长时间的工作，有些老教师已经适应了这些压力，但也有可能自己的心理健康已经受到了一定的影响。所以，对于这个问题，教师要格外注意，多看些调节心情的书籍，多利用课下时间舒缓自己的压力，会使得接下来的工作更加有序和开心地完成。这也是对自己和工作都负责的表现。

2.教学方法的问题

可能人们普遍认为，教师应该是个狠角色，只有严师，才能出高徒，这些成为了千百年来人们固有的思想。而如今随着时代的变化，往往具有亲和力的老师更受学生欢迎。原因在于如今的学生大多是出生在独生子女家庭，各个方面都相当优越。这样的生活环境，也就促使了很多学生形成了叛逆的性格，那么打骂不仅不会教育学生，反而会起到相反的作用。教师如何去教育和引导学生，那么学生将来就会如何处事，只有潜移默化的影响，才能更好的适应当今教育形式的需要。例如衡水市某中学A学生作业字迹潦草不堪，常常因为字迹不清楚丢分，班主任和各科老师商量，首先安排他和作业认真的同学坐在一起学习，同时平时作业多监督提醒，同时采取了作业字迹清楚的话給予奖励小红花的方式来引导和教育学生，一个月之后，学生作业情况有了很大改善。

三、解决方案及对策

1.科学管理，坚持以人为本

对于学生而言，初中阶段可以说是思想和身体成长成熟的重要阶段，所以教师成为了很重要的角色。而这也要求教师们可以根据不同脾气，不同性格的学生，采取不同的教学方案。而在这个过程中，也要坚持公平对待，给学生心里建立起平衡感。教师应该对学习较落后的学生予以足够的关注，这样他们才能逐步提高自己，有能力回报社会，教师应该一视同仁，平等对待，以身作则来提高学生的整体素质。

2.管理好班级环境

在整个学生阶段，初中塑造学生各个方面的重要时期。而一个良好健康的成长环境对于学生健康的成长至关重要。这也就能凸显出良好的班级环境的重要性。那么，如何塑造一个良好的班级环境呢？第一，选拔优秀的班级干部，班干部能完成班主任交给的任务，还能以身作则，做好榜样。第二，制定班级管理政策，便于针对性管理，其核心内容最好在贯彻《中学生守则》的基础上进行制定。第三，良好的思想道德教育不仅有利于学生素质的提高，还可以防止学生走弯路。在这个阶段，只有良好的思想教育与课堂书本教育相结合，才能培养出优异的人才。

3.培养学生的兴趣爱好

在传统教育的影响下，无论家长还是老师，往往忽略对学生们兴趣爱好的教育和培养，甚至家长和教师占用学生课外文化生活时间来进行文化课的学习，那么长此以往下去，会导致学生更加不爱学习。教室应该合理安排学生的课外活动时间和文化课时间，这样不仅可以满足学生在兴趣爱好方面的追求，也可以更好的投入到学习中，往往会起到事半功倍的效果。

在初中阶段，在帮助学生建立起良好的价值观和人生观问题上，初中教师起到重要作用。通过多沟通，多交流，走进学生的心里，无论是学习上还是生活上，无论成绩好坏，都应该经常关心他们，倾听他们的感受，分享喜怒哀乐。遇到事情时多多引导学生，以身作则，榜样的力量是无限大的。和学生建立起内心的桥梁，适应新课改潮流，才能培养出一批适应社会的杰出人才。

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