关于农村小学校管理的探索与思考

张紫斌

(湖南省武冈市邓家铺镇中心小学 湖南 武冈 422400)

学校管理主要是在学校当中组织多项社会活动，在当前的农村小学学校管理过程中还需要针对农村的具体情况，做好合理的多元化的规划和分析，由校领导发起，采取有效措施提升学校管理的质量，提升教学管理水平。基于此以下对农村小学学校管理进行探索并且做多方面的研究和思考希望能够对相应的教学管理者带去一定的参考和建议。

1.以人为本教学理念的树立，坚持民主管理和依法治校

在农村小学学校管理过程中，特别是偏远农村的小学管理，要想能够更加规范的办学并且促进学校的良好发展就需要做到依法治校，改变以往农村落后的学校管理状态，只有这样才能够使学校的管理制度能够得到更多的实践。在农村小学学校管理中有部分管理者认为学校管理的优劣完全取决于校长一人，这是一种偏差性错误观念，在现代化教育理念的影响下尽管小学校长拥有足够丰富的管理经验和实践经验，但是教学管理工作是每一个教学工作者的责任和义务，只有启动全员的力量才能够使小学学校管理工作更加突出，才能够实践创新教学、创新管理的理念，由此本文结合农村小学的实际情况，对制定学校管理模式给出建议。

首先，农村小学分组管理的模式。在农村小学学校管理过程中最为基础的就是进行分级管理，农村和城市的情况不同，因此必须因地制宜，从实际出发，管理工作越是复杂就需要理清思路，明确分工，将管理责任落实到每一个职员身上，只有这样才能够让管理效率得到明显的提升。

其次，以人为本的校园管理文化和制度化结合在一起。农村小学学校管理过程中，管理的主体实施人员就是学校教职工，因此信任、尊重教职工的同时还需要建立起人文关怀体制以及与管理相适应的制度。工作中多关心教职工，不断的调动教职工的积极性，制度的完善主要是明确各自在管理上的具体责任，惩罚相结合，争取做到依法治校、民主管理。

2.突出教学管理质量，实施常规化的教学管理

学校管理工作的主要核心就是促进教学工作的有效开展，不断的突出教学质量的位置，提升教学质量，让教学在学校管理中更加严格化。新时期，农村小学管理过程中建立起完善的规范的科学的教学体系是实施管理的重要因素，也是做好教学管理的关键指标。科学系统化的管理方案能够让教学质量得到充分的保障还能够有利于教学活动的有效开展。农村小学学校管理过程中需要按照实际的发展情况制定出相对灵活的教学管理方案。具体可以参考以下几个方面：

首先，将评价、测试以及教学和准备工作放在同一系统当中，做好相关内容的规范化分析，教师教学规范化，学校管理制度规范计划，学生学习和教师教学都能够在自身的目标下进行。教师教学准备按照教学改革的相关指示进行，深入教材给学生做精心化的教学设计，保障教学任务的完成，也保障教学管理工作的完善。

其次，关注每一个学生的发展，提升学生的综合素养。在农村小学学校管理过程中，学校办学理念和教学管理理念一直都是关注每一个学生的健康成长，办学目标也是提升学生的综合素养，争取能够践行学生德智美体的综合发展目标。新时期的小学农村管理关注学校的发展，管理上实施开放性模式，改变传统的评价方式，做好多元化的评价工作，学生评价、教师评价、教学管理者评价以及上级评价等等相结合，用情去管理使用良好的心态面对一切，进而更好的提升学生的综合素养。

最后，突出对青年教师的培养工作。偏远地区的农村，青年教师是带领学生走出农村的天使，青年学生有着一定的工作热情，但是缺乏学校管理和教学经验，在此方面还需要对农村青年教师进行多元化的培养。开展教学管理和教学竞赛活动，提升青年教师的教学积极性，并且在比赛中增强教学经验。例如，本校青年教师参与到教学比武活动当中，进入秦桥学区的中小学进行英语交流学习等等。这些都是青年教师培养的突出点，极大的端正了教师的工作态度，提升教学技能。

3.创建学校管理特色，建立和谐校园文化

农村小学管理过程中学校的特色是两点更是学校的特色，能够在学校发展中亮起一抹特色，具体来讲就是学校特色化发展需要在学科教学上、学校管理上、学校文化上都具有自己的特点，关注多方面的教学特色的构建，学校文化的构建等等，让管理也更加凸显成效。学校管理过程中任何时候都不可放松对学生终身负责的思想，小学教育的基础就是学习，因此重视学生科学文化知识基础的教育以及学生的身心健康发展也是创建学校管理特色的重要方面。注重校园和谐关系的养成，教育管理本身是一项有思想有情感的群体性活动，因此当前农村小学特色管理以及校园文化的构建上可以从丰富校园平安、文明和卫生和谐校园的打造开始。利用校园大会或者班级板报活动等等，构建起和谐校园文化活动，农村小学管理在教学改革过程中是一次机遇也是挑战，在这样的情况下，全员付出努力才能够让小学校园有更加美好的未来，有更加广阔的发展空间。

结束语

综上所述，农村小学学校管理和城市小学管理有很大不同，管理事物更加复杂，在此过程中树立起人文性教育管理理念，发挥全体教职工的力量，坚持依法办校，做好常规化的教学管理工作，并且打造特色，争取能够在众多小学管理中脱颖而出，给农村小学学校管理添上一抹重彩。