开展语文实践活动的尝试

吴庆华

（湖北省竹山县茂华中学，湖北 十堰 442200）

开展语文综合实践活动，是丰富学生语文学习方式的有效补充。开展语文实践活动，能够很好地拓宽学生的语文视野，激发学生的语文学习兴趣。《语文课程标准》也把语文综合实践活动作为学生语文学习的重要方式提出来，目的就是加强学生的语文综合实践活动，不断提高学生的语文素养。那么，如何有效开展语文综合实践活动呢？

一、拓宽视野，收集资源

在新课程背景下，学生的语文学习应该是广义的，现实生活中蕴藏着取之不尽的语文学习资源，如适合学生阅读的中外文学名著、报刊杂志、科普读物、广播、电视节目中的语言文字等都是语文学习可利用的资源。教师要善于引导学生收集这些资源，作为开展语文综合实践活动的学习资源。

二、因地制宜，开展活动

开展语文综合实践活动要有针对性，要从学生的语文学习需要出发，要有利于学生语文学习兴趣的培养，要有利于学生语文综合能力的提高。语文综合实践活动的方式应是多种多样的，作为语文教师，我们一定要结合学生的学习实情，应地制宜地开展语文综合实践活动，如结合语文教材内容，开展故事会、办手抄报、课本剧表演、给课文配插图、举办辩论赛、语文知识竞赛等活动。

三、放手活动，提高能力

学生的语文综合能力不是单靠书本来获得，而是要通过更多的实践活动去丰富。从这个意义上讲，语文综合实践活动的实施过程，就是学生拓展语文知识、提升语文能力的过程。让学生亲历学习过程，在过程中体验语文学习带来的快乐，在过程中形成新的知识，改变观念，提升能力，这正是语文综合实践活动给语文学习带来的新的方式，注入新的活力。

总之，开展语文综合实践活动要以提高学生语文综合能力为目的，要充分利用各种有效资源丰富活动形式，同时还要注重结合语文教学以及学生语文学习实情，有的放矢的开展丰富多彩的语文实践活动，以不断提高学生的语文素养。