校园啦啦操引入小学体育课堂的价值刍议

魏 颖

(重庆市长寿区第二实验小学，重庆 401220)

关键字：校园啦啦操；小学体育；价值

一、啦啦操能够增强学生现代意识

啦啦操是一种广受群众喜爱的，普及性极强的体育项目，它融合了体操、音乐、舞蹈、娱乐、健身等多种元素为一体，是颇具现代感的综合性体育项目。正因如此，在小学体育课堂教学中，有效融入啦啦操项目则不仅能够使学生达到良好的锻炼效果，同时还可以促使学生了解新的体育风尚，并逐渐养成现代化体育观念。

二、啦啦操能达到有氧健身的功效

小学体育教学最为重要的目标则是增强学生的身体素质，培养学生科学的体育观念。于体育教学过程中，组织学生进行适当的有氧运动则能够达到增强和改善学生心肺功能，预防骨质疏松，调节心理和精神状态的良好效果。据实际而言，在小学体育教学中实施游泳、骑行、慢跑等常规化的有氧运动项目往往可行性不强。其原因在于游泳、骑行等类型的有氧运动对场地要求较高，很多小学根本不具备开展的条件。因此在小学体育教学中，教师往往需要组织开展学生更加喜欢的运动项目。从教学实践经验来看，啦啦操项目在小学体育教学中的有效实施，不仅不会受场地资源的限制，同时还能够有效激发学生的运用热情。

三、啦啦操运动能够增强学生的心理素质

据教学实践成果表明，在小学体育教学中融入啦啦操，能够有效增强学生的心理素质。在开展啦啦操运动项目过程中，学生以下几方面的心理素质则能够获得有效增强：1、学生的耐性将得到增强。啦啦操的动作虽然相对比较简单，但在重复简单动作时，也有助于培养学生的耐性。2、学生的自信心与责任心得到增强。啦啦操作为一种团队性的运动项目，在进行过程中学生的集体荣誉感、团队责任以及自信力都将得到增强。3、啦啦操运动还可以增强学生进取精神。啦啦操归根结底是一项具有竞争性的体育项目，在组织小学生参加啦啦操运动时，也能够增强其进取精神。

结束语：综上所述，啦啦操作为一种颇具现代感的体育项目，其在小学体育教学中的有效运用具有积极意义。本文即主要从三个方面论述了啦啦操运用于小学体育教学的实际价值，以期为广大同仁实施该教学模式提供参考。