儿童绘本在幼儿园语言活动中的作用

何旭红

摘 要：绘本在现阶段的幼儿园教学中是一个非常好的工具，通过这个工具可以激发出儿童的语言天赋，使得儿童了解到更多的语言内容。而且会奔通常内容都是非常有趣生动，设计的语言也特别的丰富色彩的，儿童可以充分的理解绘本中的意义。绘本可以说是儿童学习语言的良好教材，它能够让儿童感受到语言的魅力，从而喜欢上学习语言，而这恰恰也是儿童学习语言的一个关键因素。

关键词：儿童绘本;幼儿园语言活动;教学作用

众所周知，儿童学习语言的一个重要时期是在他的幼儿时期，因此在我国的相关教育法令中明确指出幼儿园的语言教学应该让学生了解到一些生活中常见的语言类别。可以通过使用绘本的方式以及其他类型的方式，让孩子对阅读和写作产生兴趣，从而为孩子接下来的学习奠定一个良好的基础。因此儿童绘本可以说是在儿童早期学习语言中必不可少的一个工具。它能够让学生通过图片了解文章中的内容，而且也能够培养学生的思维能力，让学生能够通过图片进行相关的文字认读，从而让学生对语言的学习产生兴趣。而且通過这种方式儿童也能够对学习语言产生信心，从而能够让他们在思维和能力以及表现力方面都有一个大跨步的前进。因此下面也主要可以绕它的作用进行相关的论述，希望对广大幼儿园的工作人员提供帮助。

一、绘本在幼儿园语言学习活动中的价值作用

儿童绘本在幼儿园语言学习活动当中的意义是多方面的：

（一）与市场上常见的常规读本不同的是，通过绘本这样的阅读方式可以让学生产生阅读的兴趣，让学生能够从阅读中学习到更多的知识。

（二）其次我们在幼儿园的绘本书记选择的类型来说一般会选择那些具有道德意义，能够培养学生正确价值观的内容去进行教学，这样可以帮助学生树立良好的人格品质，因此它对于学生的人格以及性格上面的成长都会起到巨大的作用。比如说在学习《小猪变形记》这个故事时，孩子们在绘本的图片和语言中，不仅可以感受到小猪一系列行为的生动有趣，被小猪的性格深深地吸引。而且从中也可以学习到小猪努力认真的动脑思考，积极地去启动这样的优秀品质，这对于学生人格的培养就是一个非常有意义的故事。

（三）符合学习语言的目的，学习语言就是为了更好地与人交流，从而丰富自己的知识，让自己架构起一个属于自己的价值体系。通过绘本的学习可以让小朋友们互相有一个交流活动，这样他们会把自己的想法积极主动的分享给别人，一方面可以让儿童有一个主动思考的过程，另一方面也可以让儿童感受到与人交流和分享的快乐。而变得更愿意将自己的想法表达出来，从而促进语言的学习。

二、绘本在儿童具体的语言活动中起到的作用

（一）绘本一般来说都是让学生从中感受到丰富有趣且具有美的画面，让学生能够对于没有一个重新的定义，从而增强自己的体验。从绘本的学习过程中学生会感受到语言的美丽和画面的色彩魅力，这样的绘本会更加让学生产生欣赏的。动力，并且能够让学生的童心有一个放大。比如说《西游记》，《西游记》中四个人物的形象可以说是深入人心，但在儿童认知中，并没有把《西游记》中的四个形象有一个全面的了解，通过绘本的学习把《西游记》中人物的形象更加卡通化，让孩子们对于人物的感受有一个更深入的印象从而能够让儿童带着兴趣去阅读相关的绘本，所以一个优秀的绘本故事可以唤起学生内心的体验，从而增强学生对于美的感受与一级人物的把握，这样对于孩子提高语言能力是非常重要的，只有做到在心中可以描绘出一副美丽的场景才可以。转化成优美的文字进行表述。

（二）可以提高儿童的认知水平。儿童由于年龄还比较小，他们对于色彩的认知，情感的调度是比较弱的。所以这些也就限制了他们语言的发展，但是，绘本可以通过明丽的色彩，优美的线条以及各种风趣幽默的卡通人物去展现一个故事的魅力，从中孩子不可不仅可以感受到一个色彩与线条的变化，而且也可以进行认真的观察。通过一个个绘本故事教师可以带领孩子去认识上面的相关元素，从而引导孩子仔细的观察，这样就可以促进孩子认知能力的提升，提高他们的认知水平为语言的发展提供丰富的材料。而且值得所有教师注意的是，绘本故事不仅可以通过色彩让学生的视觉观察，有一个更大的冲击。而且我们也可以通过一些绘本故事的表面了解它深层的含义，从而让学生能够吸取智慧，树立正确的价值观念，帮助他们在今后的人生选择上面有一个更加正确的抉择。

三、结语

总的来说，通过绘本进行语言的教学，它可以帮助语言。教学活动进一步的提升并且可以让孩子们更加高兴快活地去使用语言与他人交流通过一些有价值的故事也可以帮助学生树立正确的处事观念，虽然儿童还属于一个年龄比较幼稚的阶段，但是从这个时候让他们树立一些正确的思维是非常有必要的。而且绘本故事一般都是以一些图片为主，文字为辅这样的形式，这样的形式恰恰可以帮助学生开拓思维，以一种更加有创意的想法去进行故事的改变与创造，从而使学生的思维会进一步的被打开，这对于他们今后的知识学习是非常有必要的。作为教师，我们一定要把握儿童学习语言的最好时期，用正确的方式去引导他们，灵活的将绘本故事运用在语言教学活动中。

参考文献：

[1]李芳，绘本阅读在幼儿园语言活动中的作用[J]《新课程（上）》 ， 2017 （4）

[2]石燕峰，绘本在幼儿园语言领域教育活动中运用的行动研究[J]天水师范学院，2017