高校体育教学中羽毛球多元化教学研究

宋桥仔

摘要：在高校体育教学中，为了使羽毛球授课更加具有质量和效率，教师在教学过程中纷纷实施了多元化教育，使得羽毛球课堂内容更加丰富，而且也可以更好的激发学生的学习兴趣，促进了羽毛球课堂教学目标的高效完成。本文将对高校体育教学中羽毛球多元化教学的要求极其意义进行一定的分析，希望能为高校羽毛球多元化教学作用的充分发挥产生一定积极的影响。

关键词：体育教学模式;羽毛球教学;多元化教学模式

在高校体育各种运动项目中，羽毛球一直备受学生青睐，而且随着各高校对体育教学进行不断的改革的推进，使得学生在体育课程的选择上有了更大的自主的空间，学生可以根据自己的喜好来进行相关体育科目的选择，可以充分发挥学生的个性，使得体育教学更加具有多元化，也能更好的达到提高学生身体素质的教学目标。

一、高校体育教学中羽毛球多元化教学的要求

（一）教学内容多样化

在进行羽毛球教学过程中，教师要对羽毛球运动的相关技巧进行一定的讲解，以此来提高学生羽毛球运动的水平，进而提高学生的身体素质[1]。此外，教师还要关注学生的身心健康，让学生在羽毛球活动中能够融入团体中去，并与他人进行良好的相处，以此来培养学生的团结友爱的优秀品质。而且，教师在进行羽毛球教学时，可以适当组织羽毛球比赛来调动学生的积极性，使得学生可以自主进行一定的训练，进而丰富了学生的生活。同时，通过一定的竞争可以让学生产生一种积极向上的心态，有利于学生心理的健康发展，也使得学生能够保持一个更加积极的生活态度。

（二）教学过程结构多样化

学生在进行大学体育学习时，可以根据自己的喜欢以及自己的特长来进行体育科目的选择，可以让学生的个性得以充分的发挥，实现更有针对性的教学[2]。同时，这也给相关体育科目的授课带来了便利，学生所选择的科目往往是其具有一定的相关基础或者是有较大兴趣的科目，这样教师在进行授课时就不用将时间浪费在学生学习积极性的提高上，教师可以将更多的时间放在重点知识的讲解上，进而使得课堂的质量得到一定的提高，也有利于体育课程教学目标的达成。

（三）师生关系结构多样化

高校教师在进行体育教学时，要转变以往的与学生之间单一的师生关系，培养教师与学生之间的友谊。并且教师要在羽毛球课堂上，通过对学生的指导以及一定的互动学与生之间建立更多的联系。比如，教师可以组织学生开展羽毛球比赛，让学生成为活动的主体，而教师可以作为比赛的裁判，并对学生进行有针对性的指导。同时，教师要给学生一定的空间，让学生在课堂上能够自由的进行羽毛球训练。通过营造一个更自由的课堂环境，可以让师生间的交流没有障碍，进而促使学生进行更好的体育锻炼，而且有利于和谐班级的构建，并且可以帮助学生形成团结互助的优良品德，进而促进学生的全面发展。

二、高校体育教学中羽毛球多元化教学实施的意义

（一）有利于构建体育课程复合式教学模式

随着社会的发展，新时代需要具有综合能力的人才。所以，大学在进行学生培养时要注意学生的多元化发展。而体育教学复合式模式通过利用多种教学手段来实现对学生的体育教学，可以更好的促进学生的发展，而且可以对学生的身心健康也起到一定积极的影响，并且能够让学生具有一定适应社会的能力，将为学生更好的发展产生重要的作用[3]。羽毛球教学多元化的实施有利于复合式教学模式的开展，使得教师可以通过组织学生进行羽毛球比赛以及进行体育游戏等形式进行羽毛球相关技巧的学习，并且还可以通过多种教学手段来激发学生对羽毛球运动的热情，进而可以很好的实现学生核心素养的培育。

（二）有利于提高学生学习的自主性

在传统的体育学习过程中，学生往往对体育课没有给予一定的重视。主要是因为学生的所有课程安排都是由学校来进行，学生无法进行自主选择。而在上课时，课程内容的设计也没有充分满足一部分学生的需求，甚至给一部分学生带来一定的压力，进而使得部分学生把体育课当成一种负担。比如说对于一些超重的学生而言，跳高这项活动对其具有一定的难度，而且在进行这项活动时，由于身体条件的原因往往会受到一些异样的眼光，对其心理造成一定的伤害，不利于学生的身心健康发展。多元化教學的开展可以让学生根据自身特点，进行有针对性的项目选择，在提高学生对体育运动兴趣的同时，而且可以使学生能够进行自主的体育锻炼，有利于体育课教学目标的达成。

三、总结

综上所述，通过对羽毛球课程实施多元化教学，可以在很大程度上激发学生对体育运动的热情，使得学生能够更加积极的参与到体育活动中去，进而使得学生的身体素质得到一定的提高。而且多元化教学也使得学生能够对体育运动产生一定的兴趣，使学生在积极心态的引导下，进行一定的自我约束，从而实现课堂质量以及课堂效率的提高，有利于学生身体素质得到加强的同时，也有利于学校体育教学更好的发展。

参考文献

[1]苏新.多球练习在高校羽毛球教学中的应用初探[J].当代体育科技，2019，9（26）：147+149.

[2]赵庆华.提高高校羽毛球教学训练水平的策略研究[J].当代体育科技，2019，9（25）：40-41.

[3]铁春元.高校羽毛球教学改革研究[J].科技风，2019（24）：44.