高中班级管理工作中实现生涯规划教育目标的方法分析

任 瑜

(重庆市两江中学校 重庆 401120)

高中阶段是整个青少年阶段中最重要的时期。青少年在高中阶段，自己的思想意识已逐渐形成，生理发展渐趋完整，意识状态属于混沌与清晰的时期，开始对自己未来的生活进行构想。所以，国家提倡在青少年的高中时期进行生涯规划教育，高中班主任要通过班会和自己相关的学科引导学生对未来进行规划，人生规划对学生的成长有重要作用。因此，高中学校和高中老师都必须加强对学生生涯规划的教育。高中时期学生的受教育程度和受教育水平至关重要。高中生一天中大多数的时间集中在学校，主要接触的人也是学校的老师和学生，所以学校和老师的教育以及整个学校教育氛围都对学生的生涯规划教育至关重要。

一、高中生生涯规划教育的重要性

对高中生进行正确的生涯规划教育，可以帮助学生未来有更好的发展。高中时期的努力程度和受教育水平对以后有很大的影响，一定程度上决定了学生的最高受教育水平和未来的职业领域。所以，在高中阶段进行正确的生涯规划教育，会让学生提前对自己的未来做好准备。并且，国家现在正处于发展阶段，需要大批的人才，对高中生进行正确的生涯教育规划，有益于为国家培养人才，有助于推动社会建设和经济、文化建设，进而推动国家的发展。

二、高中生生涯规划教育的实现路径

（一）高中班主任积极引导

在高中开展职业生涯规划教育不可回避的问题就是教师的业务素质。如果教师本身缺乏相关知识，生涯规划将偏离轨道。高中班主任要注重对学生的引导，在尊重学生人生理想的基础上进行引导，为学生树立远大的理想，让学生积极进取。在现在很多高中学校，由于交通等因素的限制已实行了寄宿制教育，对于接受寄宿制教育的学生来说，距离他们最近的就是老师，加上家长对学生的未来方向比较模糊，对学生的教育主要依靠班主任和科任教师。要想让老师对学生进行正确的生涯规划教育，首先老师要有正确的职业观、人生观、是非观和价值观，学校领导也要注意在校任职教师思想品德是否达到相应水平。同时，教师本身也要加强与学生的沟通与交流，注重学生的意识形态和思想教育，在平常的教育中适当进行生涯规划引导，让学生更容易接受[1]。

（二）组织适当的实践机会

高中生涯规划意识的形成最主要的还是学生自己，所以，在平时的学习生活中，自己要注意交往和接触的对象、所处的环境，以免受到不良引导。要想让高中生在有正确的三观的基础之上形成合适的生涯规划，还要注重平常的工作。高中生大多属于未成年人，为了保护学生的健康，避免学生接触到不利于发展的事物，实践的强度和深度应由班主任针对学生的实际情况来安排。学生自身也要注意在实践中总结经验，认识到自己的兴趣方向和擅长的领域，以便对自己未来的发展方向进行正确规划。学生的生涯规划事关未来，高中班主任可以帮助学生指引人生，研究现实，它们都离不开在社会生活中参加实践活动。班主任可以组织学生分组实地考察各种职业的工作环境，明白工作的大致内容；可以邀请各行各业的精英代表到班级举办演讲，细说从业、创业过程的困难与成就；也可以带领学生到人才市场，了解当下社会的稀缺人才[2]。

（三）鼓励学生参与政治生活，成为称职的国家“主人翁”

青少年参与国家政治生活是生涯规划的必经之路与关键环节，只有有序参与政治生活，才能对国家有基本的认识，综合地将个人的生涯规划与祖国的繁荣复兴、民族的前途命运结合考虑，实现“个人梦”“中国梦”。参与政治生活，知晓公民的权利内容及其行使的渠道、公民的义务及其必备常识，培养学生的探索能力、分析能力、辨别能力，让学生在未来生涯中自觉维护国家的安全与荣誉，守护国家秘密，同破坏国家统一和民族团结的行为作斗争。个人的生涯规划不仅与个人相关，应谨记“达则兼善天下”，如在创业过程中若有条件，应该多与贫苦地区对接，这也符合国家、党的方针政策，也可从事公益事业，帮助更多有需要的人。

（四）班主任清晰定位自身角色，明确自身职能

高中班主任在学生生涯规划教育中所起的作用是显而易见的，但这并不意味着班主任的管理可以越位。一方面，高中学生自主意识、逆反心理增强，而他们的生理与心理发展具有不平衡性的特点，还不具备完全的独立能力，班主任如果不能清楚地理解自身定位，出现了越位管理，会激发学生的反抗心理。另一方面，班主任权力上、职能上、情感上的越位也不利于学生进行生涯规划，因为过度管理也会令学生的依赖性增强，导致他们没有主见、无法自主选择。所以，班主任合理定位自身角色是十分重要的，例如，可以运用唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点来看待班主任职能定位，既不能越位，也不能缺位[3]。

总的来说，学生在高中阶段，学校的教育和影响是至关重要的，所以，国家相关部门要加大对学校风气的监管力度，禁止不良的职业风气在学校内形成，并且要加强对教师队伍组建的监管力度，认识到老师的思想意识形态对高中生职业生涯规划教育的重要性，加强对教师队伍的检查力度，减少因教师的生涯规划不健康而影响学生的情况。最主要的是家长与老师要加强沟通，同时也要注重保护学生的私人空间，充分维护学生的自尊心。教师和家长不得将自己的想法强加于学生，以免影响学生未来的发展。高中阶段是成年分界，教育程度对学生之后的发展至关重要。