新时代电力企业青年人才培养体系的探究与构建

张娟 杜刚 华电莱州发电有限公司

一、实施背景

某公司4*1000MW超超临界机组，分别 于2012年11月 和12月、2019年8月、11月投产运营，是山东省和集团公司首个以百万机组起步的企业，且35岁以下青年员工占员工总数的65%，加之近一年以来该公司不断迎来新的挑战，新型机组投产、电热销售、光伏发电等新兴业务的不断拓展，加大、加快青年人才培养已放在人力资源工作的首位，探究新时代电力企业青年人才培养体系的构建迫在眉睫[1]。

二、“1357”青年人才培养模式

为进一步加快公司青年人才梯队建设，该公司针对性的为青年员工制定进阶性“1357”培养模式，同时从“计划制定、阶段培养、效果评估、实践转化、选拔任用”五个层次，进行针对性的有计划的系统化培养。

（一）育苗期（1年）

通过对新入职员工见习期培养，使得员工逐渐融入公司这个大家庭，掌握企业文化和相关规章制度，特别是电力安全生产规程，能够初步掌握公司各部门及岗位职责，了解电力生产流程，能够独立完成基本的工作任务[2]。

1.集中培训-“内外兼修”

内部培训增认知。企业内部集中培训，通过企业文化宣讲、管理制度讲解、生产流程讲解与参观、优秀青年交流分享等等。使新员工对公司概况，整体管理流程以及生产流程有较为感性及系统的认知。

外出培训提素养。全体新入职员工报到后，统一参加上级单位统一组织的新员工入职培训。内容涵盖主要包括集团概况、企业文化、团队建设与融入、安全教育等。通过培训引导新员工快速融入企业。

2.部门轮训

为培养员工多面手，按照各部门业务涵盖范围，开展1-3个月“订单式”岗位轮训工作，实施专人专带，签订一对一导师协议，并进行定期考核，实施阶段闭环，记入个人培训档案。

3.绩效与评估

结合公司职工大学管理办法及“订单式”岗位轮训进展，通过闭卷考试、现场拷问、操作演练等进行阶段性效果评估，将结果分为“不及格”“及格”“优良”和“优秀”并进行公示。并将其归入个人档案。

（二）培育期（2-3年）

1.多点开花促提升

全员参与充电忙。该公司以提升“技能”为主线，各部门班组根据每个员工技能等级、岗位需求量身定做“培训菜单”，有针对性的开展培训工作[2]。其中运行人员结合倒班制特点，开展青年夜校，检修班组利用工作时间开展的蓝卓讲堂、先锋讲堂、班前班后一刻钟等现场讲堂，实行见缝插针式学习，同时充分利用多媒体，开展微信群一招鲜活动，将业务技能进行总结提炼并分享。

2.定期“体检”促落实

定岗定级后，进行针对性的履职及岗位胜任能力培训，拓宽员工的业务能力接收范围，鼓励员工参加公司、部门、班组级以及岗位交叉式培训。结合培训形式开展现场拷问、阶段分享、季度考评等等，实现“体检”闭环。

3.取证与晋升

2-3年，组织本批次员工积极参加职业技能鉴定工作，要求全员取得相应工种中级工（职业技能等级-四级）等级证书，并将其作为生产岗位上岗证。同时组织员工参加专业技术资格认证工作，要求本科学历人员工作两年取得助理工程师专业技术资格证书；研究生学历人员三年取得工程师专业技术资格证书。

（三）锤炼期（4-5年）

员工经过育苗期、培育期，已长成一棵参天大树，迫切需要经历风雨历练，才能开花结果。

1.请进来+走出去

“走出去”学业务。结合兄弟单位机组检修情况，积极协作，组织业务骨干人员参加其大、小修或调试工作，向各类技术大拿取经，并将相关影像资料分享，学习归来进行范围内讲授。

“走出去”学先进。结合行业发展情况，积极组织员工参加行业内技术交流或技术监督会，将行业内先进技术带回。

“请进来”划重点。邀请行业内专业一流专业进入企业，结合机组经济运行指标进行专项数据分析，将薄弱环节进行分解，重点研究与解决，实现效益最大化。

“请进来”解难题。结合机组运行情况以及检修情况，邀请厂家技术人员进行相关调整和说明，建立设备四维模型，实现机组效益最优化。

2.技能竞赛

制定并细化公司年度技能竞赛，将准备细节，人员参与度，后续绩效奖惩全部纳入，以检验青年员工技能操作水平，促进优秀青年员工脱颖而出。

3.取证与晋升

4-5年，符合条件员工参加年度职业技能鉴定工作，要求人员取得相应工种高级工（职业技能等级-三级）等级证书不低于95%。同时鼓励员工参加专业技术资格评审工作，即取得中级专业技术资格证书，通过率不低于85%。将阶段青年员工岗位业绩及测评结果进行公式。

（四）成熟期（6-7年）

基于“育苗期、培育期、锤炼期”三期全方面、全方位的培养及绩效考评，将青年员工绩效考评为优秀的，纳入公司“优秀青年骨干资源库”。

（1）“学习岗”挂岗培养。制定公司后备干部学习岗管理办法，建立各部门技术骨干岗位“学习岗”。并定期进行关键指标提取和评价，一年后合格者直接取得上级岗位资格证。

（2）“技能大赛”训练营。推荐优秀青年骨干参加集团公司或电力行业“技能大赛”训练营，通过层层筛选，助力其脱颖而出。

（3）“技术大拿”交流会。积极组织优秀青年参加每年地市级以上电力行业相关交流会或行业内领军专家培训会，拓展视野，提高业务能力。

（4）挤进“专家库”。要求该类人员参加年度职业技能鉴定工作并取得相应工种技师（职业技能等级-二）等级证书。同时要求该类员工参加专业技术资格评审工作，即取得高级专业技术资格证书，将其列入“专家库”。

三、结论

为加大、加快公司青年人才梯队建设，完善人才培养体系，全面打通人才晋升通道。本文通过构建进阶性“1357”培养模式，引导青年员工不断成长，同时将职业技能水平和专业技术资格纳入其中，全面提升公司人才当量密度。