家园合作在幼儿教育中的重要性及开展策略研究

2020-02-07 05:35崔宇
新一代 2020年1期
关键词:家园合作幼儿教育重要性

崔宇

摘 要:幼儿教育是幼儿成长的重要阶段,开展家园合作可以为幼儿提供健康的成长环境,提升幼儿教育质量。在传统幼儿教育模式下,家庭教育常常会被忽略,导致教育重担全压在幼兒园教育上,使得教育效果达不到要求。在此基础上,本文将基于家园合作的重要性,分析幼儿教育的策略,为幼儿培养提供参考。

关键词:家园合作;幼儿教育;重要性;策略

幼儿教育作为启蒙教育,对培养幼儿行为、价值观念、思想品德具有重要意义。家园合作是幼儿教育的重要手段,不仅可以增加幼儿家长的互动,还可以促进幼儿身心健康发展。因此,为了提升幼儿教育质量,如何有效开展家园合作,成为幼儿教育发展的关键。

一、家园合作喜爱幼儿教育中的重要性分析

(一)有利于发挥家庭教育的价值

家庭教育是对幼儿成长的影响不可忽视,无论是父母的言语行为还是家庭氛围,都会直接影响幼儿的成长。但是,根据当前现状来看,部分父母对家庭教育的重视程度不高,甚至会采用一些不科学的教育方式,影响了家庭教育质量,导致幼儿教育效果不好。因此,开展家园合作教学,可以加强家长与教师的交流,实现二者认知互补,在教育理念、教育方式方面方面达成一致,提升幼儿教育质量。同时,在家园合作教育中,教师可以引导家长如何正确开展教育,为家长提供专业的教育理论指导和技术支持,构建良好的教育环境,为幼儿的健康发展提供基础保障。

(二)有利于增加教师对幼儿的了解

传统幼儿教育模式下,家庭教育和幼儿园教育是单独存在的个体,二者之间缺乏沟通和联系,教师对幼儿的了解只能局限于校园。同时,部分家长过于溺爱幼儿,对教师的教育方式不认可,这样不仅导致教育活动受阻,还会影响幼儿的发展,无法达到预期教育效果。但是,在家园合作模式下,家长可以及时向教师反馈幼儿状况,增加教师对幼儿性格特征的了解,可以实现“对症下药”的教学模式,有利于提升幼儿教育质量。

二、家园合作在幼儿教育中应用策略

(一)加强家园沟通,增强家长参与家园活动的积极性

在家园合作教学中,教师与家长应该做好沟通工作,坚持平等的合作原则,确保家园合作的科学性。例如,教师需要将日常的教育内容、教育方针有效传达给家长,家长也可以及时反馈意见建议,这样不仅可以增加家长对教育方针的认可度,增加对幼儿园教育了解,还可以优化幼儿教育效果。因为在教师与家长的沟通中,教师可以为家长分析教育活动开展的意义,消除家长的疑虑,还可以引导家长主动参与幼儿教育中,成为幼儿教学的参与者。同时,教师还可以邀请家长做幼儿教育志愿者,定期参与幼儿园活动,这样不仅可以让家长可以看到幼儿在学校的样子,还可以体会到教育工作的不易,更加主动地配合教育工作。

(二)借助家长资源,拓展幼儿全面发展的空间

家长作为幼儿教育的重要资源,在家园合作教学中,充分利用家长资源,发挥各家长的专业优势,可以为幼儿教学提供更好的环境。例如,在教学过程中,幼儿园可以设置闲置物品再利用区域,鼓励家长将限制的幼儿读物、玩具分享出来,让其他幼儿再次利用,实现了资源共享。同时,每位家长的职业、社会经历都各不相同,教师可以借助家长的优势开展助教活动,丰富幼儿教育活动。例如,如果有家长消防员,在开展消防知识讲解时,教师便可以邀请家长参与其中,为幼儿讲解专业的消防安全知识。如果有家长是医务人员,便可以开展卫生安全知识,家长利用生动有趣地方式讲解卫生安全知识点,让幼儿认识到卫生安全的重要性。通过这样的方式,不仅可以拉近家长与幼儿之间的距离,充分发挥家长资源优势,还可以增加幼儿的见识,对幼儿全面成长具有积极意义。

(三)利用网络技术,提高家园合作效率

随着网络信息技术的发展,网络技术逐渐深入教学课堂,为教学活动带来了便利和帮助。因此,在开展家园合作教学中,也可以利用网络技术手段,构建家园沟通渠道,实现教育信息、资源的共享,为家园合作提供保障。教师可以构建家园合作的公众号,定期分享幼儿风采、教育内容以及教学理念,让家长可以及时有效地了解幼儿教育状况。例如,在幼儿教育活动开展完成之后,将幼儿活动的照片、视频传上去,让家长可以了解自己孩子的表现,提升家园合作质量。同时,在公众号中,设置留言互动版块功能,鼓励家长发表意见和建议,这样不仅有利于加强幼儿教育监督工作,提升家园合作教育效果,还可以根据家长的建议优化教育方法,制定出符合幼儿成长需求的教育方案。

三、结束语

总而言之,在新课改环境下,开展家园合作是幼儿教育的重要途径,也是保障幼儿教育质量的关键。通过分析家园合作的重要性,从加强家长与教师沟通、借助家长资源、利用网络技术等方面,分析了家园合作教育模式开展方法,不仅拉近了家长与幼儿的关系,实现了家园高效交流,还丰富了幼儿教育内容,增添了幼儿教学活动的趣味性,为幼儿健康成长构建良好的环境。

参考文献:

[1]史蓉.家园合作式幼儿文明礼仪养成教育的有效策略[J].学园,2014(33).

[2]王英.浅谈游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略[J].天天爱科学,2016(8):34-35.

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