体育教学中学生自主、合作、探究能力的培养

古坚焱

摘要：现如今，体育教育的改革進程正在不断推进，也给教学模式带来了许多新的学习方式。而这些全新的教学方式以及理念，能够正确的引导学生进行有效的学习，这是我们体育教师所追求的，也是新课改对于每一位教师的要求。并且，在体育教学中，培养学生自、合作、探究能力，能够让学生掌握良好的学习方式，这也是新时代教育改革所提倡的，体育教师如何利用有效的模式来提升学生自主、合作以及探究能力，是本文所探讨的主题之一，这也是教师要积极面对的挑战之一。教师要积极的转变传统的教学模式，让学生从被动到主动去自主、合作、探究学习。本论文将从实际教学案例出发，探究体育教学中学生自主、合作、探究能力的培养。

关键词：体育教学;中学生;自主合作探究能力

引言：

为了实现体育课堂的良好转变，转变学生的学习方式，学习态度，思维模式，教师在教学过程中就要以学生为主体，尽量实现学生自己的想法，让学生自主、合作、探究学习内容，转变传统的灌输式教师一味地教学生机械的学的模式，从被动变为主动。而且体育教师应该成为学生的朋友，走到学生之间，与学生打成一片，让学生一起探究、合作学习，然后教师进行实时的引导，并进行科学公正的评价，开放式教学。逐步培养学生自主、合作、探究能力，让学生养成良好的学习习惯，提高学生主动学习体育知识技能的习惯，以提高学生的体育素养，使学生全方面的发展。

一、创设游戏情境，培养学生的自主学习能力

中学体育教学是双向的过程，需要师生之间进行多边活动，若是没有营造良好的学习氛围，就可能不能够实现师生和谐发展。而且，教师作为学生的引导者，在日常的教学活动中，就要为学生创设良好的教学情境，最大限度的调动学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，启迪学生。并且赞可夫曾说过：“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”所以，教师就要让学生的被动学生成为自主探究，激发学生的兴趣。在教学过程中，将教学内容有机的融入各种情景之中，从而激发学生的积极性，使学生自主探究学习，让学生的体育知识与技能得到发展。

兴趣是学生最好的老师，能够有效地激发学生学习的主动性，所以，在体育教学时教师就应该根据学生的特点，创设适合学生的情境，把知识融入情境之中，让学生在游戏中锻炼身体、增强体质。比如，在进行跳远知识的教学中，可以结合平时学生之间的游戏，创设别具一格的玩法。教师可以让学生进行五十米的跳跃游戏，动作中要包括“蛙跳”、“兔跳”、“袋鼠跳”，动作要规范，看哪位学生跳的又快又好。通过这样的游戏比赛，既能够使学生能够玩耍，还能够让学生学习到知识，掌握体育技巧，让每位学生都能参与进来，提高教学质量。

二、在学习活动中强化合作意识，激发学习兴趣

优秀的合作探究能力的培养不是一天两天就能够完成的，并不是一蹴而就的，这需要长久地有计划、有目标的进行培养，需要教师在教学活动中进行精心设计，进行适当的引导，根据教学内容以及学生的实际情况，合理进行小组合作，灵活运用何种教学模式。充分调动学生学习的积极性，让学生乐于学习、学有所得。教师在教学过程中，要采取多种有效的模式，充分提高学生的合作探究意识以及能力，在培养体育技能的同时，提升学生人际交往能力，通过严密的教学步骤，来引导学生进行合作学习，培养学生相互关心，相互帮助以及竞争能力。比如，教师可以设置一些集体的游戏活动，以小组为单位进行比赛，通过培养学生的合作探究能力，让学生在集体中学习怎样与人相处，怎样找好自己的定位，教师进行实时的引导，以使教学活动正常有序的进行。在教学活动中，提升学生的身体素质，强化学生的合作意识，使学生更好的发展。

三、注重科学评价，鼓励学生探究学习

科学的评价能够使学生及时的知道自己的学习情况，让学生在教师的信息反馈中更好的发展，明确自己的目标。而且在评价时，教师要保护学生的自信心。学生的自信心是学生在成功过程中必不可少的，它能够让学生成生一种积极地向上的心态，激发学生的学习兴趣，从而转化为积极主动的探究学习;其次，教师在进行评价时，要善于发现学生身上的闪光点。学生的探究学习活动是学生按照自己的思想进行的，每位学生都有不同之处，教师不能够用同一评价体系去评价学生，要用不同的眼观去看待学生，强化学生的自信心，培养学生的探究能力。

总而言之，培养自主合作探究能力是新课程改革对学生的又一个要求，它与其他素养的培养有着不可分割的联系，是素质教育的核心，所以，教师在培养这些能力的同时也要重视学生其他能力的培养。并且，体育课程的教学模式形式丰富，因此教师要通过有效的形式培养学生的自主合作探究能力。通过自主合作探究教学，让每一位学生都能够参与到教学活动当中，提升学生的课堂参与度，加深学生之间的交流，让学生在探究学习中找到自己的价值，提升学生的自信，使学生更好的发展。

参考文献：

[1]季浏：体育运动心理学导论.北京体育大学出版社，2006，51-53。

[2]王晓枫：浅谈体育教学中合作意识的培养[J].科技信息（学术研究），2007 （31）。