浅淡中职班主任德育工作

赖德胜

【摘要】  班主任工作难做，中职班主任工作更难做，要做好中职班主任工作，除爱心、耐心、责任心外，更要适合中职学生的特点的班主任工作技巧。

【关键词】  中职班主任 中职学生 班主任工作方法

【中图分类号】  G715                【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）04-131-01

一个优秀的班主任，对于学生的成长非常重要，而对于中等学校的班主任来说，更是责任与挑战并存。

要做个优秀的中职班主任，首先要有一颗强烈的责任心，让自己责任心形成对学生产生信任感和并得到其支持的影响，这样才能让他们认同你这个学校里的“父母”。尤其是在我们所面对的学生的特殊情况，一旦学生对班主任缺乏信任感，班主任工作是无法开展的。只有让我们的学生认同你，才能让你班主任的工作得以顺利开展，从而更加深入开展工作，从而让我们的学生在潜移默化中养成终身受益的良好习惯，把外在的道德规范内化为一种信念，从而逐步提高中学生的道德素质。

我认为，班主任工作可以从以下几个方面来开展：

一、与同学们一起制定班级的奋斗目标，努力营造良好班级氛围

一个班级若想形成强大的凝聚力，首先就要制定好班级共同的奋斗目标，才能激发学生的奋斗动机，以此引导和规范他们的思想及言行。在担任中职班主任工作的时候，我们要针对学生的实际情况，给中职的班级制订相应的奋斗目标。可以以培养学生“团结、友爱、积极、上进”的良好品质，造就“有文化，有纪律，有技术，高素质”的优秀人才为目标，这个目标为全班同学指明了努力的方向。在积极上进的班级氛围下，也要注意和睦的班级氛围，这样才能更有力地增强了班集体的凝聚力和吸引力。

班级集体的共同奋斗目标不仅能够为全班同学明确了自己努力奋斗的方向，从而使得每位同学都能按既定目标培养好的优秀品质和养成良好的习惯，这更有利于中职学生综合素质的提升。

二、加强班级管理，培训班干部参与班级管理

学生干部在班集体建设中能起到非常重要的作用，他们能在一定程度上管理班级里的事务，同时，也是最了解同学们的心理，从而更能准确地，及时地反映同学们的想法及意见，是班主任工作中的好助手。在班干部的管理中，首先要充分调动班干部的积极性，利用班干部的主动性，才能在班级实行“集中民主”的管理方法，从各方面工作中充分落實管理。同时，班干部的责任心也是班主任的工作之一，只有让班干部和自己一样，对班级集体有充分的责任感，才能形成自觉性和协作性相结合的优良风气。

三、充分支持及引导班级舆论的作用

在一个优秀的班集体中，积极、向上的舆论能一直鼓舞人心，形成强大的向心力，能对每位同学的言行进行有力的约束和合理的评价，使正确的言行得到支持，使错误的言行受到谴责。

四、班主任本人要以身作则，为人师表

在教育学生，尤其是后进生，班主任一定要有耐心，要表现出真诚！而不能用简单直接的方式去处理，如果太过于直接的话，只会造成学生反感，从而处理不善，更为可怕的是学生将产生与老师严重的对抗情绪，这将导致教育的根本失败。所以，在教育过程中，班主任本身要为人师表，表现出来的是大度，耐心，爱心和责任心，才能在学生中树立强大的威信，从而使学生尊重，信任，甚至服从。

五、以考取职业技能证书为手段，狠抓班风

在我的经验中，有些学生总体来说学习是很刻苦的。但她们告诉我，她们虽然在学习，但却不知道明确的目标，也没有很强的兴趣，学习的效果也不明显。尤其是在晚修的时候我发现有的学生，一会看这个书一会儿翻那个书，似乎不知道她该学什么。

在这种情况下：我提出了以考取职业证书为目标的学习策略。即围绕中职学生必需的证书来展开学习：（1）会计从业资格证书——要求掌握会计基本的理论和熟练的操作技能。（2）会计电算化证书——电算化专业技能的培养，主要针对毕业好从事的教学工作积累丰富的专业知识和技能。由于这些证书对学生来说是直接的短期可实现的目标，由此学生的学习热情很高，目标也变的很明确了。从而使她们的取得了突出的学习效果。

六、加强师生对话沟通，让班主任与学生有有效的沟通途径

建立师生联系制度，每周坚持要求学生写周记，以周记形式有话就说，实话实说，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。同时，周记也可以及时了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。及时处理学生可能出现在困难。

七、加强和家长的联系，共同关心学生家

1.开学后，立即要求学生填写好其家中的固定电话号码以及其家长的其他联系方式。

2.做到及时联系，做好家访工作。本学期对于一些存在的问题的学生，一定要和其家长联系，并一起合作教导好其子女。在家访上，本学期必须要有针对性地进行家访，了解其家中的情况。

3.利用家长力量一起对学生进行教导，拓展教育的空间和时间，加大力度，从而扩大教育的阵地。

4.针对有的家长存在着重男轻女的情况，偏向要其女儿不读书去打工的情况，我在本学期应与其家长联系，并引导家长多关心子女的学习和健康，及时反馈学生的学习意向，以求双向了解。

总之，在班主任工作中，尤其是中职学校的班主任工作，绝不会是肥沃的田野等着我们去收割的，相反这是一片，等着我们去努力耕耘。只有负责任的班主任的用自己的青春和汗水化为阳光和雨水，才能使这片荒凉、贫瘠的土地生长健康的农作物。做好中职班主任工作，既可以不断提高我们自身的综合素质和能力，还是为党和国家培养更多优秀的技能型人才，所以说，做好中职班主任工作，要讲究熟悉的方法技巧！

[ 参  考  文  献 ]

[1]侯涛.浅论中职班主任德育工作的优化开展[J].建筑工程技术与设计，2019，（33）：3146.

[2]王连英.中职班主任德育工作的优化开展[J].学周刊，2019，（33）：14.

[3]周红波.中职班主任在教学中渗透德育教育研究[J].数码设计（上），2019，（10）：394.