全媒体环境下图书编辑的必备意识及能力阐释

刘涛

[摘           要]  随着我国科技的不断发展，社会对传媒工作的需求逐日增多，传媒行业已经进入多种媒介融合的全媒体时代，这也给图书编辑带来了巨大的挑战以及机遇，图书编辑的意识以及能力已成为人们关注的重点。因此，若想让全媒体环境下的图书编辑跟随上时代发展的步伐，就应探寻有效的解决方法，从作品的质量上出发，提高所有图书编辑的必备意识以及能力。基于此，主要阐释全媒体环境下图书编辑的必备意识以及能力，为相关工作人员提供参考。

[关    键   词]  全媒体环境;图书编辑;必备意识;能力

[中图分类号]  G252.1                  [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2020）21-0228-02

随着全媒体环境的来临，社会各界发生了一些改变，出版行业也是如此。全媒体环境下人们对图书编辑提出了更为严格的要求，十分看重图书编辑的专业能力、政治素养以及职业梦想等。因此，图书编辑应充分了解全媒体时代的意义与价值，抓住这难得的机会与平台，深入体会社会以及市场变革，进而了解当下的全新发展趋势，全面增强自身的能力与意识。另外，图书编辑应改善传统工作中的不足之处，不要将自己局限在图片或者是文字编辑中，打破固有的思维模式以及工作形式，从而推动全媒体环境下图书行业的发展。

一、全媒体环境下图书编辑所存在的问题

（一）图书内容缺少内涵

全媒体环境背景下，人们会在平日里接收到各式各样的信息，很多时候都处于被动接受的状态，图书媒体若想在多元化信息中脱颖而出，就应引起读者的注意，让读者产生一定的兴趣，进而进入图书阅读中，增强读者的见识与开阔眼界，拓展读者的知识视野[1]。但是，从目前的情况来看，很多图书内容缺少内涵，部分图书编辑为了抓住读者的眼球，会将标题起的特别吸引人，但实际内容却与标题大相径庭，可以说是“挂羊头卖狗肉”，虽说这样能够短时间内增加图书的销量，但长时间下去会影响图书的口碑以及人气。

（二）纸质图书受到冲击

伴随我国信息技术的不断发展，终端设备也随之更新，阅读渠道以及阅读方式更加丰富，随时随地阅读已成为现实。这种情况的出现一定程度上冲击了纸质图书的发展，也显现出纸质图书的各种缺点，如运营模式落后、閱读方式存在限制、制作生产较为复杂等。另外，部分图书编辑难以适应数字化学习方式。若传统图书编辑未能快速掌握相关技能以及更新意识，便难以利用现代科技转变传统图书表现形式，进而影响着图书信息的传播以及时效，逐渐被新媒体用户所抛弃[2]。

（三）编辑创新意识不足

随着我国科技的不断发展，产品更新以及信息传播的速度加快，图书编辑不但要保证自身技能水平的提升，还要不断学习最新的理念以方法。但从目前的情况来说，很多图书编辑缺少创新意识，仍然采取原有的编辑、出版手段，敏感度以及发现力严重缺失。同时，部分图书编辑未能大胆创新营销方式以及生产方式，使用户与合作商的需求得不到满足。

二、全媒体环境下图书编辑的必备意识

（一）政治敏感意识

图书作为文化传播的主要媒介之一，应将政治要求当作准则，以传播正能量内容为主，为大众带来及时、精准的信息与社会舆论，尤其是当下的全媒体环境，信息传播已经不受区域以及时间的限制，全国各地都能够第一时间接收到实时信息。因此，图书编辑应具备较为敏锐的政治意识，保障所编辑的图书都能够散播正能量信息，进而推动图书行业的发展[3]。

（二）创新营销意识

新媒体相较于传统媒体来说，其更为看重信息传播的速度，进而影响信息的质量以及精准性。全媒体环境的形成，为图书带来了一定的机遇与优势，图书信息不仅要信息准确，同时还应耐得住时间的考验。如果图书的内容十分精彩、具有内涵，但是缺少相关的宣传，很有可能读者还没有关注到，就被新发行的图书所拦截。因此，图书编辑在编辑策划时期，就应当重视营销工作，并结合多个方面进行考虑，充分利用多种新媒体资源，让营销工作达到最佳的效果。

（三）版权经营意识

图书编辑人员应具备一定的版权经营意识，维护自身的利益与权利。版权意识主要表现在两个方面：（1）利于图书编辑维护产品版权。（2）能够避免自身作品侵犯他人版权。另外，随着全媒体时代的到来，版权的价值越来越大，编辑应重视版权经营的价值，从选题到策划，一定要构建版权经营体系，使图书具备较强的文化价值以及商业价值[4]。

三、全媒体环境下图书编辑的必备能力

（一）创新能力

全媒体环境下的图书编辑应具备一定的创新能力，丰富图书中的内容与深度，打造出吸引读者的阅读内容，进而提高图书的销量以及口碑。同时，图书编辑应更新观念，消除原有的编辑想法，将思维模式逐渐转化为图书数字化，充分掌握时代发展的特点，从而提供符合读者需求以及爱好的图书。另外，图书编辑要善于使用新型工具与设备，拓展图书呈现的形式，满足读者多方面的要求。

（二）信息整合能力

数字化作为全媒体环境的代名词，在此背景下很多信息已经实现了数字化，图书也是如此。因此，当代图书编辑应充分利用这一优势，提高自身的信息整合能力，深入挖掘多种有效信息数据，进而拓宽自身的信息收集渠道[5]。另外，图书的范围十分广泛，涵盖着作者信息、政治信息、受众数据、销售市场等信息，图书编辑可以将这些内容进行整合，从中挑选出合适的内容当作参考依据，丰富自身的创作形式。

（三）了解用户思维能力

伴随多种社交软件的兴起，网络社交已成为人们日常生活中的重要交际方式。据研究表明，大多数的人每天至少会使用社交软件半小时。由此可见，社交软件存在较大的营销潜力，图书行业应引起重视，应用互联网平台构建一座读者与作者沟通的桥梁，从而更进一步了解读者的需求，让图书营销工作具备一定的针对性。总之，图书编辑了解用户的思维能力，才能够创作出读者满意的内容，增加图书的销量以及提高受欢迎程度。

（四）掌握数字出版技术

全媒体背景下数字出版十分迅速，图书行业应转变传统的纸质出版形式，提高图书编辑的综合能力，让图书编辑具备较强的数字出版能力。全媒体环境下的图书编辑，应不断提高自身的技能水平，除了具备基础的核心技能，还应具备创新思维，不断学习有关数字出版的技能。图书编辑通过不断的培训与学习，便能掌握较强的信息检索能力、网络编辑能力以及新媒体运营能力等，进而在计算机应用上得心应手，跟随上时代发展的新趋势，灵活运用数字出版技术，从而快速解决工作中的实际问题，提升工作的效率以及质量[6]。

（五）沟通策划能力

图书编辑与出版工作十分复杂，其涉及的部门以及领域也较为广泛，单靠编辑一人完成十分困难，需要多方的配合以及协调才能顺利完成，进而提高此项工作的质量以及效率。现如今，我国的图书出版社多为国有企业，对人员工作内容都有着明确的划分。图书编辑若想顺利完成工作，就应提高自身的沟通与策划能力，加大与其他出版企业以及民营图书的合作，实现双方共赢[6]。

（六）吸收转化能力

图书编辑应具备较强的吸收转化能力，快速融入全媒体环境中，发现时代发展的新趋势，将潮流、正面、精准的信息传播给各行各业，起到正面引导的作用。同时，作为一名合格的图书编辑，要紧跟時代发展的步伐，掌握多项新媒体技术，快速吸收与转化所学内容，推动图书行业的发展。

（七）与时俱进，具备全媒体营销能力

图书编辑除了具备创新能力、信息整合能力，了解用户思维以及掌握数字出版技术外，还需要掌握全媒体营销的内容。在全媒体时代背景下，一个优秀的图书编辑需要与时俱进，学习和全媒体时代相匹配的营销学知识。图书的选题加工到设计出版发行，各环节都离不开营销推广。要想适应全媒体的环境背景，编辑就需要了解互联网的特点，对各个渠道的营销优势、劣势进行充分了解，对同一渠道中不同平台的定位和用户的特点，有针对性地确定全媒体时代下的图书宣传和推广工作。

总而言之，随着我国经济水平的不断提升，人们对信息的真实性以及实时性有了更为严格的要求，全媒体时代已成为时代发展的必然趋势。在多种信息迭出不穷的全媒体环境下，各类信息的传播途径以及速度发生了改变，这也给传统图书编辑带来了一定冲击，直接威胁到他们的工作地位。因此，图书媒体以及图书编辑应直面挑战，探索全新的发展路线，重新定位图书编辑的业务内容，提高必备意识以及能力，进而在全媒体行业中获得一席之地，增强自身的竞争力以及优势。

参考文献：

[1]李文玉.全媒体时代编辑美学的发展与实践：基于学术创作、编辑、传播的讨论[J].传播与版权，2020（1）：21-25，32.

[2]包卉.全媒体背景下图书编辑创新发展新趋向刍议[J].科技传播，2019，11（15）：185-186.

[3]唐博.浅谈全媒体浪潮下传统图书编辑职能的拓展[J].新闻研究导刊，2019，10（7）：164-165.

[4]李晴川.全媒体时期，图书编辑的任务和工作特点[J].传播力研究，2019，3（11）：169.

[5]李星灿.全媒体背景下图书编辑的提升之道[J].中国传媒科技，2018（7）：90-91.

[6]江爱霞.基于全媒体出版语境下图书编辑的理念创新与角色转型[J].传播力研究，2018，2（9）：125.

编辑 张 慧