当代普通地方院校大学生寝室管理的探索实践

孙茂胜

【摘要】寝室教育管理对大学生身心健康存在着很大的影响。大学生在校学习期间有大部分时间是在寝室里度过，加强寝室管理与建设对促进当代青年大学生思想政治教育与坚定他们的理想信念，使之成为社会主义事业的可靠接班人具有十分重要的作用。基于当代大学生来自祖国各地，可能生活习惯不同导致的寝室同学关系不融洽、缺乏交流沟通能力、学习压力等原因导致出现心理焦虑和挫败感以及难以较快适应在大学生活而产生一些心理障碍问题。根据学生的实际情况构建寝室管理制度;利用寝室手机互联网对大学生进行心理健康教育等措施是高校寝室教育管理构建的有效途径。

【关键词】地方院校  大学生  寝室管理  探索

寝室是高校育人的第一家庭和第二课堂，是大学生学习、生活、社交等的活动场所，是大学生日常行为习惯培养和思想品格提升的重要阵地。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出要高度重视大学生社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作。高校的校园生活尤其是寝室生活，在大学生思想政治教育中具有重要的地位和作用。强化寝室管理的育人功能，对大学生的思想政治素质培养、核心素养提升、价值观培育等均有着十分重要的现实意义。

一、寝室教育管理对大学生心理的影响

寝室是高校学生校日常生活的主要场所，寝室的学习生活环境直接影响学习的状态。良好的寝室学风对学生的学习具有导向及示范作用，心理学研究表明，客观环境与主观认识相互作用，影响人的情感、工作和学习效率，寝室成员之间的交往互动行为在一定程度上直接影响成员的心理发展状况。寝室也是高校辅导员开展学生思想政治教育的主要阵地，通过生活辅导员在日常的教育管理过程中可以将团结主义精神、爱国主义思想等融入学生思想意识中，有利于健康心理的塑造。因此，高校进行寝室管理创新改革对当代大学生的身心成长具有重要的意义。

二、高校学生寝室生活及学习过程中存在问题

（一）生活习惯不同导致的寝室同学关系不融洽

目前的高校学生多为独生子女，都是家中“衣来伸手，饭来张口”，而且从小穿梭在学校和补课班之间，交际能力都较差，脾气和说话方式都有着自己的特性，而且都习惯独来独往，突然进入到节奏紧凑的高校寝室中进行“和居”很容易因为自己的习惯和说话方式对同寝室的同学造成影响，出现寝室关系僵硬、不融洽、不和谐的情况。部分大学生由于之前习惯了父母照顾的生活，突然需要自己进行独立生活，很多的事情甚至是自己的日常琐事都不会做。比如自身的卫生整洁问题等，这些都会对自己的日常寝室生活和身边同学的生活造成影响，从而使得寝室产生矛盾，影响同学室友之间的感情。同时，进入到大学生活，突然缺少的管束，加上电脑网络和很多外在因素的诱惑，有些大学生就开始不注意作息时间，甚至时间颠倒，这样不仅仅会对自己的身心健康、上课学习造成影响，还会对周围的同学和室友造成影响，让身边的人得不到高质量的休息和好的学习环境，可能产生寝室矛盾。

（二）缺乏交流沟通能力导致出现人格障碍问题和不良情绪

大学因为多在外地上学，需要住学生寝室，学生们除了在教室学习，在课余时间也要一同在寝室生活和娱乐。现在的高校学生大多为独生子女，从小到大都是封闭式教育，在父母的呵护和监管下进行学习和生活，甚至连最基本的与人沟通的能力都受到了影响，而且从小父母就为自己安排好了几乎所有的事，使得自身适应能力不等人际沟通障碍问题，在长期缺乏与人沟通的情况下，很容易产生诸如心情压抑、孤独感等消极情绪，从而影响其进行正常的学习生活。

（三）学习压力可能导致出现心理焦虑和挫败感

现在很多的高校都有明确的规定，期末考试如果出现多门不及格成绩或毕业时所修学分不能满足条件就不能获取学位证或正常毕业。这些都会使得高校大学生有强大的心理压力，很多高校学生由于初高中时有父母和学校看管和监督才能坚持学习，其自身并没有良好的学习习惯。这些高校大学生都是以优异成绩考入大学，在大学中却要为考试及格而发愁，难免心理落差大，并有强大的心理压力，久而久之会影响其自身的自信心甚至会有挫败感，恶性循环下去，无法进行正常的学习和生活，甚至可能产生心理疾病。

三、高校寝室教育管理的探讨与实践

（一）根据学生的实际情况制定寝室管理制度

要构建良好的高校寝室管理环境，就要制定健全的寝室管理制度，制度是为了保障那些有良好的生活习惯和品德优异大学生的权益，保护生活习惯和生活常识差的同学的安全，要让每一位学生都能熟记学校的寝室管理制度，知道哪些事情可以做、哪些事情不允许做。对刚入校的新生全方位的灌输，让所有的学生刚入学就能养成良好的生活和学习习惯，通过这种高校寝室管理制度为高校学生提供更好的寢室生活环境，让高校同学能健康、积极、和谐地度过大学寝室生活。同时学校有重要通知和新规定可以通过维修告知大家，也可以在微信上定时发布一些生活习惯小妙招、饮食健康、环境卫生、失眠疗法等知识，让同学们认识到健康的重要性。学生也可以通过网络对学校的寝室管理提出建议及改进措施，并引导同学共同建设积极向上的健康大学寝室生活，从而更好地进行寝室管理。

（二）构建实践经验丰富的辅导员团队对大学生进行心理健康教育

大学生接触最多的人就是辅导员，所以高校需要聘请专业能力突出，并且有丰富经验的辅导员对大学生进行日常管理及心理疏导。要确保每位辅导员能对每位学生进行心理学知识的传授，针对不同学生不同程度、症状的心理问题进行专业辅导，在学生有心理问题和心理疾病时要及时地进行心理咨询，必要时要进行心理干预。辅导员要在一定的时间内对高校大学生的心理健康程度进行评测，并记录好每个时间段的结果，从而及时了解大学生的心理健康动态变化。此外，高校可以通过开展定期职业培训等途径完成对辅导员及生活辅导员的职业能力提升进而保证对学生指导管理的专业化及职业化水平。

大学生活是学生生活向社会生活过渡的最重要的阶段， 也是学习专业基础知识的宝贵阶段，健康向上的学习生活心态有助于高校学生毕业后很快融入社会群体中。因此，在高校中开展基于心理健康教育下的高校寝室管理研究是高校为社会培养人才的重要保障，也是高校进行创新教育改革发展的重要内容。

参考文献：

[1]申屠珍，贝宣毅，周厚余.寝室文化对大学生心理健康的影响[J].文化创新比较研究，2019（5），189-190.

[2]张莉.“微”平台在大学生寝室文化建设中的应用思考[J].开封教育学院学报，2019.39（2），185-186.