如何运用现代教育技术手段优化体育课教学

摘 要：伴随着我国经济水平的不断提升，我国信息化技术水平不断进步，这也在一定程度上推动了我国不断地进行体育教学模式的改进，对以往那种以教师为中心的传统教学模式进行创新。在体育教学中有效地使用现代教学技术手段，能够给学生们的学习创造出一种和谐、宽松的学习环境，这主要是因为在现代的教学模式中，教师大多是使用多媒体的人机交互方式进行教学，这也为现阶段的体育教学建立了一种全新的、具有开放式的教学技术手段，从而有效的优化体育教学的课堂结构，提升了体育教学的效果和质量。本文在此基础上主要探讨了现代教学技术在体育教学中的相关应用，并提出了加强体育教育对现代化教学技术应用的相关措施，希望能够促进我国体育教学质量的进一步提升。

关键词：现代教育技术，多媒体，体育教学

一、 现代教育技术的应用，能够激发学生的求知欲以及兴趣

布鲁纳是美国著名的教育学家，他曾经说过：“学习的最好方式，就是学生对所要学习的知识点有着浓厚的兴趣，这也是刺激学生进行学习的有效方式之一。”同样的，孔子作为我国最著名的教育学家之一，也曾经说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”相信大家也都听过这句话，所以说在学生进行学习的过程中，兴趣发挥着十分重要的作用，在实际的教学过程中，教师一定要提炼出教学内容中吸引学生的部分，找到教材的有趣之处及魅力所在，并在进行教学的时候，利用现代教学手段，比如说多媒体等设备对教学内容进行展示、讲解，这样就能够在一定程度上提升学生们的学习兴趣、调动学生们的学习欲望，从而更好地发挥学生教学主体的作用，实现寓教于乐的教学目标。在以前较为传统的体育课堂教学中，大都是由体育教师对学生进行讲解，在讲解的过程中进行相关内容的演示，这样的课堂会让学生感到十分的枯燥乏味，也就是说这种教学模式并不能激发学生的学习兴趣及求知欲，但是如果體育教师在实际的教学中使用多媒体教学软件，并对所学知识进行讲解的话就能够在极大程度上提升学生的学习兴趣，学生在学习的过程中面对的是一台电脑，电脑能够对教学课件以及画面进行不断地变化和连接，再加上声音效果的叠加、相关动画效果的处理，所得到的教学效果远远超过老师讲解示范的效果。在使用多媒体进行教学的时候，学生在听课过程中一定会精神百倍、兴趣浓厚，从而提升了课堂气氛的活跃性。这种现代教学技术手段的应用，能够激发学生的求知欲和兴趣，从而促进课堂讲课效率的提升。

二、 提升体育教学对现代教学技术应用的路径

（一）改变传统教学观念，提高自身业务能力

我国在以往的教育发展过程中，大都是使用较为传统的教学模式，而以往传统的教学模式大都以技术教学为主要内容，这种模式就是填鸭式的应试教育，在这种模式下整个课堂中只有老师安排教学的内容，这种只有老师统一命令教学的方式十分的军事化以及单一，导致学生在这种教学模式下严重的缺乏学习积极性和兴趣，这样的话学生就很难在实际的学习中提出新的发展目标。与此同时，以往传统的教学模式过分地强调教师在课堂中发挥的主导作用，从而在一定程度上忽视了学生在课堂中的主体角色，这样的话学生在高密度、高强度的教学过程中，根本就没有充分的自主时间进行问题的解决。在以往传统的教学模式下，学生的学练相分离，使得学生的学练能力不能得到较好的锻炼和提升。为了能够解决这一问题，教师在实际的教学过程中应该主动积极地参与到学生的阵营中，充当运动员或者是裁判员的角色，更好地运用现代教学手段和技术，提升学生学习的积极性和学习兴趣，这在一定程度上要求体育教师在实际的教学中，一定要具备较高的业务能力和专业知识水平，在平时的教学中，应该较多的阅读、研究相关的教材，积极的阅读和学习课外的书籍，积极听取学生们的建议，从而改善自身的缺陷，在实际的教学过程中，要充分的使用多媒体设备，制作相关的课件，同时还要掌握多媒体的操作和使用方式。

（二）在实际的教学中增强学生的主导地位

学生在进行体育练习和学习的过程中，根据体育教师的相关指导，自发地进行相关知识和技能的学习，并在此基础上增加自我评论、自我检验、相关检验的能力和水平，这种学习的过程也被称之为自学锻炼。对于体育文化的传承只单单的依靠体育老师是远远不够的。所以，这就需要现代教学手段的支持，体育教师在进行教学的时候，一定要使用现代的教学手段，从而提升学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，只有这样才能够更好地适应时代的发展和社会的进步。学生通过自我学习，掌握体育的相关知识和技能，有效地增加学生学练水平的提升。这也就在一定程度上说明了学生的学练能力在对体育知识进行学习的时候发挥着十分重要的作用，所以，教师在实际的教学中一定要使用现代教学技术，提升学生学习的兴趣和积极性，从而增强学生们的学练能力，促进学生全面的发展。

三、 结束语

通过上述内容我们能够知道：在现阶段的发展过程中，我国体育教学应该充分的使用现代教学技术和手段，这主要是因为现代教学手段能够在一定程度上促进体育课程效果的提升，能够激发学生求知欲和兴趣。本文主要探讨了现代教育技术的应用，能够激发学生求知欲和兴趣，传统的教学模式已经无法满足当前社会和学生发展的需要，作为教师应该从实际出发、从学生的根本出发，改变传统的教学模式。作为体育教师在实际的教学中可以采用多种方式进行教学，主要包括：改变传统教学观念、提高自身业务能力、在实际的教学中增强学生的主导地位，这样才能更好地促进现代教学手段在体育教学中的应用，希望以上内容能对相关教师有所启发。

参考文献：

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[5]冯毅.学生体育兴趣及爱好的培养[J].陕西教育，2009.

作者简介：

杨静，天津市，天津市静海区陈官屯镇陈官屯小学。