小学语文主题阅读教学策略与实践研究

周玉菊

摘  要：小学语文是基础教育的重点，但是目前语文阅读教学的现状并不乐观，一些老师整个学期就围绕着一本教科书教学，不利于学生提高语言能力和整体素养。随着小学教育的发展，主题阅读等新型教学方法在小学语文教学中开始涌现。主体阅读教学的方法，有利于学生将课堂上的阅读和课外阅读有效地结合在一起。另外，通过主题阅读可以使学生的阅读数量和质量得到提高，对学生人生的成长和发展很重要，还有利于使小学语文教学质量得到提高。

关键词：小学语文;主题阅读;实践

阅读是语文教学的重点，小学生应该培养阅读爱好，提高阅读能力，这样有利于学生写作技能的提升。主题阅读是一种将阅读，口语表达和写作融为一体的综合性学习。学生需要主动阅读文章，尽可能多地阅读文章，教师需要创建不同的阅读场景，努力提高学生的读写能力和语文素养，确保学生有时间阅读和思考，让学生在自由快乐的环境下阅读学习，养成良好的阅读习惯。

一、主题阅读概念

主题阅读就是根据一个主题展开的阅读训练模式。阅读的内容与主题相关联，主题可以是思想主题、文化主题等，主题阅读旨在使学生在阅读学习的同时获得对主题的深入理解。利用主题阅读进行小学语文教学，有利于学生理解和使用语言，可以促进学生语言的发展，有利于提高学生的语文素养和思维能力。在传统的阅读教育中，学生围绕着教师学习，教师主导课堂，课堂缺乏活力。而主题阅读可以设计不同的主题，这样有利于激发学生学习兴趣，让学生主动学习。另外，主题阅读可以使课堂教学转变为课外主题阅读教学，将学习与课外课程进行整合，有利于学生理解和掌握语言的使用方法。

二、主题阅读的作用

小学语文主题阅读教学改变了学生阅读学习的现状，这与传统阅读教育有所不同，主题阅读教学是基于单元教学的，老师为学生准备丰富的主题课程，使学生可以阅读大量相关的文章，提高学生的阅读量。同时，在教师指导下，学生将获得对主题新的理解和知识。主题阅读还可以让学生对阅读的兴趣，有利于提高学生的阅读能力。与传统阅读教学的模式不同，主题阅读完全尊重学生的主体地位。学生有更多的时间进行思考和交流，教师可以专注于寻找提高学生解决问题能力的教学方法，更好地培养学生，为发生发展贡献力量。

三、小学语文主题阅读训练策略

小学生发育阶段不一样，接受能力和知识水平也不一样，所以需要根据不同的年级段采取不同的策略。对于低年级的学生，他们的年龄和知识水平较低，要选择适合他们阅读的文章，比如童话、图画书等易于理解的作品。在选择主题的时候，按照简单的原则设计主题和课堂问题，另外，由于低年级学生注意力很难长时间集中，所以需要选择学生感兴趣的内容。例如，当以春天为主题的时候，可以选择诗歌、动画等引起学生兴趣。对中间年级的学生，在进行语文主题阅读教学时，需要使用各种阅读方法，养成良好的阅读方式，还需要提高阅读技巧和质量。对于高年级的学生，教师必须充分利用教研团队的力量，设计科学合理的主题，有效的主题阅读，不仅可以帮助学生学习，还可以提高教师的语言能力。教师需要通过不同的方式和工具进行主题阅读教学，还要精心选择符合要求的阅读文章，这样有利于激发学生的阅读兴趣和提高小学语文教学的质量。

四、小学语文主题阅读教学实践

1.课前阶段

主题阅读教学的课前阶段是对学生主题阅读学习进行的准备，有利于教学活动科学有效地进行。教学首先需要挑选阅读材料，要选择与主题类似的文章，合适的阅读材料可以取得理想的效果，其次，教师要进行备课，在进行备课时要有单元整体意识，在实施教学活动以前，教师要了解单元各部分之间的联系，做心中有數。另外，教师还需要让学生进行预习，主题阅读课堂容量较大，学生需要提前进行预习，才能在上课时抓住重点，高效地利用课堂时间。

2.课堂阶段

主题阅读教学是以学生为中心的一种模式，把学生作为课堂教学的主体，充分发挥学生的作用，有利于调动学生的积极性。在课堂阅读教学中，教师可以采用学生阅读的方式，让学生有足够的阅读时间，有利于学生深刻体会文章的情感，培养学生的语感。还可以进行小组合作学习，充分发挥交换思想的作用，让学生在交流中获得提升，实现同学间的互助与合作，提高解决问题的能力。

3.课后阶段

主题阅读的课后阶段也是很重要的，可以在课后开展实践活动来丰富课程的学习内容。例如，进行有关于景点的主题阅读时，可以在课后让家长或老师领着学生实地感受一下。在课后，还可以通过课外阅读实现主题的深化、拓展和加深。

五、结论

综上，主题阅读在小学语文教学中采用具有重要意义，可以提高教学效率，教给学生更多的知识，提高学生成绩，取得理想的课堂效果。采用主题阅读是一个教学改革，教学改革是漫长艰难的过程，在这个过程中，会取得成绩，更需要面对不同的困境，在这个过程中，为了取得改革的成功，需要正视问题，总结经验和教训。小学语文主题阅读教学作为一种新的教学方式，是小学语文阅读教学的变革，需要采取科学策略进行，更好地提高语文课堂的效率。

山东省新泰市平阳小学