尊重点燃希望，评价激发动力

卢德华

摘  要：随着新课改的不断发展和推行，以成绩评价学生的优劣已不能适应于现在的教学体系。现阶段，教师更加关注学生的综合性评价。并且，小学阶段正是学生学习和成长的关键时期，尤其对于一年级的学生来说，身心发展还不成熟，更加需要教师对学生进行积极性的引导。良好的评价对于一年级学生来说是一种积极地肯定，有了教师的肯定和鼓励，学生学习的热情会得到非常明显的提高，学习的欲望也可以得到有效的增加，有利于学生打下良好的学习基础。基于此，本文将重点探讨小学语文课堂教学中建立良好的评价激励的策略。

关键词：语文课堂;评价机制;建立策略

课堂评价是进行课堂教学的一个重要组成部分，它始终存在于教学的每一个环节，是教师不能忽略的存在。但现阶段，教师的评价方式大多单一，对学生的评价具有一定的片面化，这非常不利于学生的综合发展。尤其在语文这门需要长期学习和积累的学科上，教师良好的评价可以充分激发学生的自信心，提高学生对语文这门学科的热爱程度，帮助学生更好的学习语文这门学科。因此，教师要对自己以往的教学评价做出改变创新，点燃学生的学习之心，更好的进行课堂教学。

一、进行鼓励性评价，营造和谐氛围

学生刚进入一年级阶段，学生的身心发展还不成熟。大多数学生都处于一个完全听从指挥，服从教师命令的阶段。这也就意味着大多受学生会非常在意教师对于他们的评价，教师的评价会直接影响到学生的情绪，进而影响到学生的学习效果。教师鼓励式的评价可以对学生起到激励作用，促进学生更好的学习;批评式的评价可能会对学生起到抑制作用，使学生的情绪变得消极，影响学生的学习效果。考虑学生的实际情况，教师在课堂上应多进行鼓励性的评价，营造一个和谐的课堂氛围，尽可能调动学生的情绪，帮助学生树立信心，更好的进行课堂学习。

例如：教师在进行《吃水不忘挖井人》这篇课文的教学时，教师可以先准备一个有关本节内容的ppt，在上课的时候利用ppt进行讲解。在进行讲解时，教师可以采用提问的方式与学生进行互动，如：故事发生在什么时候？为什么要挖井？学完本篇课文你都懂了哪些道理？在以后的学习生活中你会怎么做等。随机选择学生进行回答，无论学生回答的对错与否，教师均要对学生进行鼓励式的评价，还可以让其与学生予以掌声进行鼓励。通过这样的方式，学生的自信心可以大大增加，在以后的课堂学习中也会为了赢得教师的鼓励而更加努力学习，非常有利于课堂学习效率得提高。

二、进行针对性评价，提高评价有效性

教师在进行课堂评价的时候不能为了评价而评价，教师要意识到进行课堂评价不是只是为了完成教学任务，而是要真正发挥出课堂评价的作用和价值，将课堂评价落到实处才能真正发挥出它的作用和价值。由于课堂教学的时间有效，教师不能将大部分时间都花费在课堂评价上，所以教师的课堂评价一定要具有针对性，提高课堂评价的有效性，最大程度上用最少的时间发挥最大的用处。

例如：教师在进行《乌鸦喝水》这篇课文的教学的时候，教师可以采用多种方式进行知识的系统讲解，然后可以让学生写一个有关本篇课文简单的读后感，教师将学生的读后感收集起来，逐一进行评价，在评价的时候要注意具有针对性，对于学生在读后感中出现的问题进行解答，对于优秀的地方要做出肯定，只有这样提高课堂评价的有效性。

三、进行情感性评价，融入真情实感

教师是进行课堂评价的主体，教师的课堂评价直接影响到课堂评价的效果。

而情感是所有人所共有的特质，教师积极真诚的情感可以对学生产生感染力，用情感来影响学生。因此，教师的课堂评价一定要具有情感性，在进行课堂评价时融入自己的真情实感，在情感上与学生产生共鸣。所以教师在进行课堂评价的时候，可以通过采用丰富的语言，丰富的体态语言等的方式来进行评价。

例如：教师在进行《静夜思》这篇课文的教学的时候，由于这是一首古诗，教学重点就是要学生体会到诗人的内心情感，所以教师可以首先对诗歌进行有感情的朗读，给学生起一个示范作用。其次，教师可以随机选择几名学生进行朗诵，在学生朗读完毕后，教师不再采用以前的评价方式，如：不错等。教师可以采用一定的面部表情或丰富的语言进行评价，如：教师可以面带微笑的说：朗读的非常棒，老师都仿佛置身于这个情境中了。教师积极地评价对于学生来说是一种鼓励和肯定，在评价时融入自己的真情实感，又能让学生体会到教师对自己的期望，这样会帮助学生提高学生的热情，从而以更加饱满的状态投入到日常的学习当中去。

四、结束语

由上面的陈述可以看出，建立良好的课堂评价是非常有意义的。因为每一位学生都是一片独特的“绿叶”，教师要做的就是不放弃每一片绿叶，要让每一片绿叶都可以发出它独特的光芒，要让每一片绿叶都可以闪光，要让每一片绿叶都能健康茁壮的成长。尤其对于语文这门知识繁多复杂的学科，教师的良好评价可以让课堂教学起到事半功倍的效果。因此，教师首先要端正自己的态度，要有尊重学生的意识，其次教师要通过多种方式来建立良好的课堂评价制度。学生们正处于受教育的黄金时期，良好的评价体系不仅有利于形成良好的师生关系，而且有利于形成良好的课堂氛围，让学生可以在一个互相尊重的环境下进行学习。让学生不仅可以顺利的掌握知识，还可以提高课堂的教学效率。

参考文献

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