关于音乐高考钢琴选曲的几点思考

周金丽

摘  要：广东省普通高等学校招生音乐术科统一考试是面向报考普通高等学校音乐类专业的考生进行的专业基础技能测试，是广东省普通高考的组成部分。而钢琴学科在省音乐联考总分的占比分是35%。钢琴考试内容分为两首练习曲和一首奏鸣曲。练习曲的范围包括车尔尼系列之《车尔尼849练习曲》《车尔尼299练习曲》《车尔尼740练习曲》《布格缪勒练习曲》《莫什科夫斯基钢琴技巧练习曲》《拉克玛尼诺夫音画练习曲》《肖邦钢琴练习曲》《斯克里亚宾钢琴练习曲》，共计43首钢琴练习曲。奏鸣曲范围包括《小奏鸣曲集》《贝多芬钢琴奏鸣曲集》《海顿钢琴奏鸣曲集》《莫扎特钢琴奏鸣曲集》《舒伯特钢琴奏鸣曲集》共计157首钢琴奏鸣曲。曲目选择成功可以说从某种意义上钢琴联考成功了一般。要在如此众多的曲目中如何选择适合学生本人的高考考试曲目，是教师要思考并研究的钢琴教学切实问题。

关键词：音乐联考;选曲;奏鸣曲

广东省音乐联考钢琴术科考试考查的是学生的钢琴演奏水平和综合表现能力。考生的考试内容是练习曲和奏鸣曲。考生弹完规定曲目后评委们会根据几个方面：（1）具有正确的演奏方法、演奏姿势;（2）演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握作品节奏、力度、速度及音色的能力。（3）能较好地体现作品的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。（4）作品的程度及完成的质量来进行钢琴考试打分。

一、结合学生的钢琴演奏水平和综合表现能力挑选

一般广东省音乐联考都在每年的1月份左右，而钢琴备考至少提前半年就要开始，老师们根据学生的钢琴演奏水平和综合表现能力挑选适合学生的高考练习曲。练习曲由易到难分别有《车尔尼849練习曲》《布格缪勒练习曲》《车尔尼299练习曲》《车尔尼740练习曲》《莫什科夫斯基钢琴技巧练习曲》《拉克玛尼诺夫音画练习曲》《肖邦钢琴练习曲》《斯克里亚宾钢琴练习曲》选择练习曲;奏鸣曲亦是，一般来说依据能力基本就可以选择合适学生的考试曲目范围。

二、选择的曲目学生要喜欢

子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生备考的时间越长，弹奏的高考曲目越长越要选择学生喜欢的。尤其是奏鸣曲。学生喜欢自己弹的曲目，对所弹奏的曲目有感情，会自觉调动自己的内在学习动力克服种种困难而主动把曲目弹好;反之如果从一开始就对弹奏的曲目不感兴趣，学生怎么会在几个月甚至更长时间来好好弹奏它呢？这就要求我们老师要依据学生的钢琴演奏水平和综合表现能力来挑选相对多的曲目范围，再让学生根据音响效果来挑选自己喜欢的高考曲目。

三、根据学生的性格来选择曲目

英国的培恩提出按人的情绪、理智、意志三方面的心理功能的比例分配不同，把性格分为情绪型、理智型和意志型。学生性格不同也会对不同的作曲家有不同程度的喜好。奏鸣曲有四位作曲家的作品：海顿早期作品写自于晚巴洛克风格。他的音乐风格热情、典雅，充满了欢乐、幸福、和平的气氛，他的音乐就像优美的田园诗一样。他总是用这种笔调来歌颂大自然，歌颂生活。在他的作品中，还经常可以感受到鲜明的奥地利民歌风格，海顿作品的另一个特点是具有巧妙的幽默感，乐曲中充满了愉快而别致的情趣;莫扎特是维也纳古典主义时期大家。他的音乐语言平易近人，形式结构清晰严谨，而作品所包含的思想感情又比较深广，从莫扎特身上明显地体现出一种一个阶级处于上升时期所具有的坚定、乐观的阶级意识;贝多芬是古典主义音乐的集大成者，同时他又是浪漫主义音乐的开路先锋。这是一个被命运捉弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。贝多芬的作品以富有英雄性、戏剧性和思想性而闻名;舒伯特是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠，舒伯特以抒情的旋律闻名，而且总是能够自然流露、浑然天成。教师根据学生性格给出选择，给出意见，从而选择适合学生的高考曲目。

四、曲目难度适中

考试曲目有难度分，但更要看完成的质量。如果一味追求高难度轻完成质量，那这样的选择肯定也是不妥的。有位学生因为喜好选择了贝多芬《热情》奏鸣曲第三乐章，练习曲也贪大选择了拉克玛尼诺夫的《音画第六首》及斯克里亚宾的练习曲。虽然该学生练习非常努力，奈何本身的演奏能力和技巧都较弱。在教师一再劝说换高考曲目下却依然坚持己见，虽然最后三首曲目勉强弹完，但演奏质量实在太差，最后高考分数出来不到50分。分数在老师的意料之中却又倍感可惜。反之如果有能力却选择了教易完成的，难度系数太低即使完成质量较好分数也会不理想。有位学生的钢琴演奏能力和综合表现老师都觉得算中上水平，可是该生却一味追求简单，觉得自己声乐成绩较好，钢琴随便应付不想花太多时间练习，教师给他选择的练习曲曲目难度系数在车尔尼299以上，可是自己选择了在车尔尼849系列里挑选两首，奏鸣曲也是选择的小奏鸣曲。最后三首曲目都完成得较好但难度系数太低最后高考也才60多一点。教师要根据学生能力挑选相适宜的难度程度曲目。

五、避免太热门曲目

高考曲目年年相同，高考考生年年多。再选择大家耳熟能详的作品，弹奏的一点点问题都像在显微镜下般明显。故要尽量避免太热门作品。比如贝多芬《悲怆奏鸣曲》《暴风雨》《热情》《黎明》莫扎特《K33O》《K331》等等。但这并不是绝对如果学生很喜欢又有能力可以完成得非常好就另当别论，有时也不失为好的一种选择。

六、结束语

高考不仅仅是一次考试，它也是学生寒窗十二载的见证。音乐联考就是音乐特长生的专业高考。作为教师我们要努力护他们杨帆起航乘风破浪。统一科学备考，科学选曲。选好曲一起努力从作品的速度、力度、节奏、旋律、音色、音乐表达等多方面完成好三首曲目。做最好的演奏，最无悔的音乐高考人生！

参考文献

[1]（美）扬.斯瓦福德责编：周红聪译者：韩应潮.贝多芬传（磨难与辉煌）.

广东省清远市第三中学  广东  清远  511500