判别式巧解一类最值问题例析

2020-05-30 04:07新疆乌鲁木齐市实验学校830026符强如
中学数学研究(江西) 2020年4期
关键词:引例判别式所求

新疆乌鲁木齐市实验学校 (830026) 符强如

引例若正实数m,n满足m+2n=3mn,求m+n的最小值

评注:引例的解法多样,有的简洁,有的繁琐,但对一般学生而言都需要较强的技巧.我们可从学生最熟悉的二次方程的判别式来解决.

评注:判别式法是由等量关系得到不等关系的一个重要方法.若给定关于x、y的一个二次式,去求解另一个代数式的值或范围,可令所求式子等于k,消去一个变量x(y),得到一个关于y(x)的一元二次方程,根据题意其判别式大于等于零,即转换成关于k的不等式,求解出k的值(范围)即为所求值(范围),此方法可称为k值代换法,其本质就是“Δ判断法”,即判别式法.

例1 若实数x,y满足x2+y2+xy=1,求x+y的最大值.

例2 已知实数a,b,c满足a+b+c=0,a2+b2+c2=1,求a的最大值.

通过以上例题我们不难发现,通过二次方程的判别式方法来巧解这一类双变量的最值问题,能简化推理和运算过程,具有简捷、易想、明快的特点,彰显了化归与转化的思想在解题中的威力.

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