静心、细心、耐心决定高分

项熊芬

应考现状

论述类文本阅读题在高考试卷中属于有一定难度的试题，学生对此类题多少有些畏惧和茫然。因为即使经过反复训练也很难短期内获得成效，得分情况不尽人意。面对这种情况，应当如何应对呢？

首先，要做到熟悉考点，从心理和技巧上都要重视它;其次，在阅读时做到静心、细心、有耐心;最后，做到认真比对，找到选项与文本内容的契合点。因为阅读论述类文本时，也和阅读其他文体一样，需要注意细节，理清思路。按照论述类文体的特点，做好理解文章的第一步。

阅读文章时，首先，抓住关键词句，认真勾画，理清文章思路;其次，就是找准答案区域，认真比对;最后，做到稳重答题，确保万无一失。

下面以2020年高考语文全国Ш卷为例，谈谈该卷论述类文本阅读中的得与失。

真题展示

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

《古文观止》是一个文章选本，“观止”本于《左传》记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话：“观止矣！”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年（1694）选定的，它备受读者喜欢是有原因的。

第一，一般说来，它体现了比较进步的文学主张。古代的选本，梁朝萧统的《文选》也很著名。那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。《文选》除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。这种主张是进步的。《古文观止》正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。

第二，一般说来，入选这个选本的文章丰富多彩，思想性和艺术性是比较高的。自从韩愈提倡古文以后，古文的选本在《古文观止》前早已有了，像宋朝真德秀的《文章正宗》选录《左传》《国语》到唐朝末年的作品，《古文观止》的选文从《左传》开始，就是本于《文章正宗》。不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光来选文章，忽略了文章的艺术性，所以他的选本不受欢迎;《古文观止》所选，像先秦的历史散文《曹刿论战》《鲁仲连义不帝秦》，表现当时人的智慧和品德;两汉文《治安策》和《出师表》，反映出当时政治上的重大矛盾，表现出作家的远见和忠诚;唐文《捕蛇者说》，深刻暴露封建统治者“苛政猛于虎”的罪恶;宋文《岳阳楼记》，通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神……这些名篇，都是古今传诵。

这个选本所选文章的丰富多彩，也表现在文章的体制上。选本也选了几篇韵文、骈文。严格讲起来，古文跟骈文是对立的。但就中国文学史的发展讲，古文由散体趋向骈体，再由骈体回复到散体，完全不选骈体，就看不出这种变化来。

第三，这个选本的编选体例也有它的好处。萧统的《文选》分很多门类，烦琐不堪;真德秀的《文章正宗》古文部分分辞令、议论、叙事三类。《古文观止》不分类，按时代先后排列，从中可看出古代文章演变的迹象。这个选本得以广泛流传，跟它的篇幅也有关。康熙二十四年（1685），康熙命令编选《古文渊鉴》，称为御选，用皇帝的名义来刊行，却不能广为流布，这跟它用真德秀的体例有关，也跟篇幅有关，它有六十四卷，篇幅太多了自然不易推行。

以上三点，当是此书能广泛流布的原因。不过此书也有缺点，约略说来如下：一、编者识力不高，像李陵《答苏武书》，历来都疑为后人伪托，此书也加选录。还有宋朝人论历史人物的文章，往往抓住一点发议论，并不能够真正考虑当时历史的全面情况。这类文章也选多了。二、不免受到八股文的影响，选文所选《史记》，像《伯夷》《管晏》，这些传记议论多而不致力于刻画人物。编者选这些是看中它们的唱叹和转折，反而把最好的文章漏掉了。

（摘编自振甫《谈谈<古文观止>》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）

A. 与《古文观止》相比，萧统编选的《文选》体现的是一种相对落后的文学主张，选文在思想性和艺术性上都有一定差距。

B. 与《古文观止》相比，真德秀编选的 《文章正宗》的弊病在于：选文的时代范围窄、道学气息重、分类复杂。

C. 《古文观止》在体例和篇幅上的特点，一是选文按照时代先后排列，不另分类：二是篇幅较为适当，并不浩繁。

D. 《古文观止》编者识力不高主要表现在历史见识方面，如认为《答苏武书》并非伪作，所选宋人作品持论偏颇且占比失当。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）

A. 文章陈说观点时使用“一般说来”“严格讲起来”等说法，体现了作者的分寸感。

B. 文章第三段列举多篇《古文观止》的选文，证明选本的经典性经得起历史检验。

C. 文章讨论《古文观止》的优缺点时，均与其他选本进行比较，学术视野较为开阔。

D. 文章的论述脉络清晰，主要观点分不同角度展开，各角度之间是一种并列关系。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）

A. 《古文观止》借用季札“观止”的说法命名，显现了编选者的自信，以及对所选古文思想内涵与艺术境界的赞誉。

B. 《古文观止》的编者对“古文”的理解基本贯彻了韩愈倡导古文运动以来古文家的主张，但也有一定的变通。

C. 有人评价《古文观止》存在“论策为多，又取便于科举”的倾向，这种看法与文章的观点是不谋而合的。

D. 阅读《古文观止》，可以大致了解我国散文从先秦开始的历史轨迹，也可以了解古人选文体例、标准的变迁史。

【答案】1. C    2. C    3. D

分析與对策

1.理解文章内容是基础，抓关键字词句，熟悉论证方法;

2.审题是关键，看清题干要求，明白命题者的意图;

3.有耐心地认真比对，准确找到选项在文本中的位置。

第1题题干要求是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）”，这种问题的设置是肯定式设置，需要逆向思维。平时训练中，否定式提问居多，而且师生都习惯做否定式提问的设置题，但是不管是肯定还是否定，都需要画好题干要求中的重要信息，即“正确的一项”。之后再认真比对选项在文本中对应的区域。如A项对应的区域是第一段和第二段开头，在我们画好关键句的基础上，我们可以找到第一段说“《古文观止》备受读者喜欢是有原因的”第二段第一句就回答了原因“它体现了比较进步的文学主张”。第二段后面接着分析萧统的《文选》也很著名，但没对文学《文选》落后与否进行评价，选项A显然是无中生有。选项B在第三段可以找到依据，即“不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光選文章，忽略了文章的艺术性，所以他的选本不受欢迎。”由此可看出B项扩大了范围。D项举例出了问题，文章第六段说“李凌的《答苏武书》，历来被疑为后人伪作，此书也加选录。”选项改为“并非伪作”，太过绝对。这样认真比对后，自然选出正确的选项应该是C项。

第2题的题干要求是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）”。本题设置的是否定式提问，刚好符合平时训练的习惯。浏览选项时可以发现C项“优缺点，均与其他选本进行比较”，根据第六段内容，缺点没有和其他选本做比较，而是简单地举了几个事例，属于举例论证，故选C。但本题因为不少同学对论证方法不熟悉，选错的人还挺多。

第3题的题干要求是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）”，本题也是设置否定式题干。通过认真比对，D项“阅读《古文观止》，可以大致了解我国散文从先秦开始的历史轨迹，也可以了解古人选文体例、标准的变迁史”。根据文本第四段“这个选本所选文章丰富多彩，在文章体制上，选了几篇韵文、骈文……就中国文学史的发展讲，古文由散体趋向骈体，再由骈体回复到散体，完全不选骈体，就看不出这种变化来。”这样比对后，可以发现D项扩大了范围。

当然，遇到这类题，首先是要静下心来，不急不躁地阅读文章内容。因为所有做题策略都是在熟悉考点和理解文章内容的基础上。其次是细心比对，只有清楚理解文章内容，才能明确地比对，从而选出正确选项。