试论新时期企业政工面临的挑战

黄茜

摘要：政工队伍的队伍素质对于企业，尤其是对于国有企业而言，影响重大，在新时期，加强对于企业政工队伍的建设工作，确保其能够有效面对各种各样的挑战，促进企业发展，帮助企业在具有时效性的市场环境中得以长久发展就成了关键。本文以此为出发点，围绕当下新时期企业政工所面临的新挑战作为切入点，深入分析加强企业政工建设的主要措施。

关键词：新时期;企业政工;挑战

对于国有企业而言，新时期当下，企业本身的发展模式受到了不同程度的冲击，为了更好地融入多变的市场环境当中，企业必须就自身的发展模式进行一定的创新，从企业变革入手，根据企业实际运营情况选择转型或其他。而在这个过程中，企业的员工也逐渐发生变化，员工的年轻化，去老化思维促使员工价值观开始呈现出多元化，如何有效运用多元化思维，并进行针对性引导就成了国企当下政工面临的主要问题。

一、挑战分析

新时期企业政工面临的挑战主要来源于三个方面，其一是政工队伍的稳定性受到了一定程度的冲击，其二是队伍中员工的综合素质出现参差不齐的情况，其三是队伍整体的先进性开始出现问题。

（一）队伍稳定性

政工队伍稳定性的问题主要是由于以下三个方面造成的。首先是基于人员本身所具有的流动性导致的，不同时期不同人员在政工队伍当中出现，都可能会影响到队伍当中的其他人以及队伍本身，而相对于一些长期工作经验丰富的人员来说，一些较为年轻的缺乏经验和政治觉悟，综合素质较差的员工就会冲击到整体队伍的稳定性，进而逐步影响到企业正常的运营及企业文化的长期发展。其次是由于企业自身的属性所导致的，尤其是对于国有企业而言，企业的劳动内容、劳动强度、薪资分配等都会影响人员流动程度，新时期下人员对于企业的要求个性化增强，如果企业没有相应的变革与转化，则会造成人员的大规模流失，进一步冲击队伍自身的稳定性。最后是基于企业自身的人才储备问题上，很多企业为了能够正常的运营生产，且保障政工队伍的稳定性，会进行大量的人力资源的储备工作，但是在人才的选择上，却存在质量参差不齐的情况，反而影响并冲击了队伍整体的稳定性。

（二）综合素质低

新时期下，市场环境的竞争压力更大，竞争要素更多，企业必须不断地进步、发展，发现自身问题，解决问题，才能够在激烈的市场竞争中获取到市场资源，演化成长期发展趋势。而在这个过程中，为更加深入了解市场环境，同时确保企业内部有源源不断的新鲜血液供给，企业必须进行人才的招募，将人才作为企业整体长期发展的重心。而在实际的企业运营中，很多企业在人才的招募上，重视人才的专业技能，而忽视了人才的个体素养，员工的综合素质低，短期内问题不明显，长期却可能严重影响企业的健康发展，甚至对于企业的稳定性和企业文化形成强烈冲击。因此，在人才的招募上，必须重视人才自身的综合素养，只有个人的综合素养高，在组建政工队伍时，队伍的整体文化素养和专业技能才能够过硬，为企业的长期发展奠定良好的基础。

（三）队伍先进性

队伍先进性所面临的挑战主要表现在对于现代化技术的态度和对于现代技术设备的应用上。新时期下，企业发展从逐步融入信息化转化为将信息化作为核心，实现自动化，提高企业运营效率，实现企业高速发展的阶段。在这个过程中，就要求政工队伍中的人员能够自发学习，主动进步，通过个人进步带动队伍进步，进而实现队伍先进。而实际情况下，现代化技术并不是单一技术，而是基于企业发展，包括与之对应的专业技术，如新设备的使用等，还有一些常规性专业技能，如英语水平、计算机操作能力等等。此类技术的掌握都能够在一定程度上提升队伍的先进性，而这类技术的匮乏则是新时期下企业政工队伍所面临的主要挑战之一。

二、相对应的解决措施

基于上文中提出的三大挑战，为加强企业政工队伍的建设工作，确保企业政工队伍在面对挑战时能够游刃有余，则需要对症下药，从加强队伍信念教育、提升隊伍综合素质以及激励机制的设立三个方面来入手解决。

（一）信念教育

信念教育主要是通过开展与之对应的思想政治教育，来逐步提升政工队伍当中人员个体的思想觉悟，深入提升思想先进性，从思想思维上，提升人员的个人素养，并借助思想政治教育的开展，对于人员的价值观进行引导。思想政治教育工作是提升政工队伍稳定性的关键性，而开展思想政治教育工作要围绕企业的实际情况来开展。企业应当针对员工的实际情况，开展相对应的问卷调查，了解员工实际的思想状况，并进行有意识的分析与引导，开展具有针对性的教育行为。在这个过程中，既要使其能够更好地服务企业，同时也要注重员工个性的保留，思想与个性两手抓。

（二）综合素质

综合素质的提升有赖于企业自身内部的培训工作，从内部培训作为突破点，来不断提升员工个人的专业技能和文化素养，实现综合素质提升的同时，也为员工树立终生学习的观念，让员工时时刻刻处于进步当中。内部培训工作的开展同样应当以企业的实际发展相结合，例如在培训前期，围绕员工在企业工作过程中存在的问题进行研究讨论，分析问题出现的深层次原因，针对性地开展学习，或进行周期性的文化知识的讲座学习，帮助员工营造出良好的企业学习氛围。只有企业内部培训机制科学合理的开展，才能够帮助员工综合素质全面进步，形成自上而下的发展。除此之外，企业学习的目光不应当局限于企业内部，同行业之间向更加优秀的企业进行学习，或者在人才招募过程中，重金吸引更加优秀的外来人员，设置合理科学的晋升奖励机制，来长期留下优秀人员，通过多种渠道多种方式，形成多元化的学习，进而多角度促进企业的进步。

（三）激励制度

激励制度主要是为了在企业内部形成良性竞争环境，帮助调动企业政工队伍人员的工作积极性，提升工作效率与质量，应对挑战的同时，更加进一步提升企业的发展前景。激励制度的建立，需要从两个方面入手，首先是对于领导阶层，领导阶层应当接受来自基层员工的监督，并时刻为基层员工树立一定的优秀榜样，以此来促进员工发自内心的学习和进步。其次是对于基层员工，基层员工激励制度的建立，既要激发员工之间的竞争意识和工作热忱，又要帮助员工不断的时时规范自身行为，督促自身进步。因此，基于上述两点，激励制度的建立应当是基于员工的具体表现，形成的具有强有力执行力度的奖惩机制，对于领导阶层和基层员工在表现欠佳时一视同仁进行批评教育或惩罚。而在员工表现良好时，也要适当进行鼓励。只有企业自身进行科学引导，才能够确保制度的执行力度，并充分发挥作用。针对企业，激励机制的核心就是鼓励先进、批评后退，实现共同进步。而激励机制具体到实际中，也应当考察企业的实际情况来制定，不同企业的情况不同，应对的市场环境也不同，本文在此不做过多的赘述。

三、结束语

综上所述，企业与员工之间是紧密联系的，新时期对于企业政工的挑战同样也是对于企业发展的挑战，只有将企业与员工个体看作是一个整体，将挑战看作机遇，积极应对挑战中出现的各种问题，不断根据时代发展进步与调整，才能够在新时期当下快速发展，逐渐成为具有高技术水平、高文化素养以及高工作能力的优秀政工队伍，同时帮助企业也成长进步。

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