纸牌星人再访地球

2020-07-23 16:21何涛
课堂内外(小学版) 2020年6期
关键词:星人纸牌统治者

纸牌星人梅花K曾经来过地球。那一次,他遇到了S先生家的猫,认为猫是地球上的统治者,就把这些写进了报告里。

纸牌星最高委员会看过报告以后,认为结论不可信,把梅花K训斥了一顿,命令他再次前往地球进行更加详细的考察。

梅花K又一次驾驶飞船来到地球上空,仔细搜寻每一栋房子。最终他发现,将近一半人类的房子里有猫,另外一半没有猫的房子里却有另外一种四足生物——狗。梅花K不敢再相信猫的话,就挑选了郊外一栋只有狗的住宅,准备再做一次调查。

飞船刚刚降落,房间中的狗就听到了动静,“汪汪”大叫起来。女主人出来查看,刚刚打开门,正好看到走出飞船的纸牌星人。

纸牌星人的相貌和人类区别很大,躯干看上去类似扑克牌,还带有梅花、黑桃、方块等图案,而且手臂很长很柔软,就像章鱼的腕足一般。

女主人吓坏了,尖叫一声,倒在地上就昏了过去。梅花K感觉有点尴尬,因为他的相貌已经吓倒了很多星球上的生物。

狗冲出房门,守在昏迷不醒的女主人面前,冲着纸牌星人“汪汪”大叫。梅花K取出心灵感应交流器,说道:“你好,我是纸牌星人,我没有恶意,只是想谈一谈。”

狗听懂了梅花K的话,蹲下来开始摇起尾巴:“原来您是外星人,真是稀客。”

梅花K点点头,说:“是的,我来自遥远的纸牌星。”“欢迎,欢迎!”狗彬彬有礼地把纸牌星人引进客厅,又叼来一根心爱的肉骨头放在他面前,“这是我最心爱的肉骨头,非常美味,正好拿来招待贵客。”

狗坐在梅花K面前,摇着尾巴问:“来自纸牌星的客人,请问您来到地球有什么事吗?”

“我是纸牌星的调查员,专门巡视有生物居住的星球。”

狗点点头,说:“巡视星球,那真是一份辛苦的工作。”

“那么,现在我开始提问,你们狗和人类,谁才是这颗星球的统治者呢?”梅花K首先就提出了他最为关心的问题。“真是一个严肃的问题,看来我得认真回答。”

狗思索了一会儿,答道:“我已经仔细想过了,这颗星球没有统治者。”“没有统治者?”梅花K被搞迷糊了,困惑地问,“怎么会没有统治者?据我所知,每颗有生物居住的星球都有统治者。”

“请您听我解释。”狗抬起前爪摇了摇,“狗、猫、人类,此外还有许许多多的生物,我们共同生活在地球上,但没有任何物种能够统治这颗星球。”“为什么?”纸牌星人仍然感到难以理解。

狗耐心地解释道:“如果您仔细考察过地球的历史,就会发现,人类在地球上出现是在几十万年前,狗出现得比人类还要晚,而地球的年龄已经超过40亿年了。在我们狗和人类出现之前,地球上就生活过许许多多生物,比如三叶虫、恐龙、半壳龟、猛犸象、剑齿虎等等,这些生物先后灭绝,而地球依然存在。或许,很多年之后,人类和我们也同样会灭绝,但是,地球仍然会存在下去。”

说完这些,狗抛出结论:“所以,我认为,地球没有统治者。”

“我明白了,你的话很有道理。”纸牌星人被狗的言论打动了,若有所思地点着头,又问道,“那么,我还有一个问题,你们和人类,谁才是主人呢?”

狗摇摇头,说:“狗和人类都不是主人。我们狗和人类的地位是平等的。”

“这么说,人类并没有统治你们?”

“没有,没有。我们狗负责看家,人类负责给我们提供住所、准备食物、打扫粪便,事情就是这样。”

“真令人吃惊!”梅花K连声赞叹,从怀里取出一件仪器,补充道,“不过,为了调查的准确性,我还要用测谎仪来测试一下,希望你能理解。”

“没问题,请测试吧,我说的全部是真心话。”狗自信地点着头。

经过测试,梅花K最终认为:狗确实没有说谎。

得到了答案,纸牌星人满意地起身告辞。狗把对方送出门外,看着他乘坐飞船飞上天空后,才回到仍旧昏迷不醒的女主,人身边,耐心地等待主人醒来。

这颗星球上没有统治者——梅花K决定把这段话写进报告里,并准备向最高委员会提出建议:所有生物都是平等的,并不存在统治与被统治的关系。

本期主题

从“猫”开始

在上期栏目中,我们介绍了日本科幻小说家星新一的《猫》。文中的猫和外星人展开了一段有趣的对话。那么,就让我们从《猫》开始,看看还能发生哪些有趣的科幻故事吧——

脑洞畅想

主角从猫变成狗。转换主角,是仿写的重要方法,构思起来也相对简单。你还能想到用什么动物和外星人展开交流呢?

脑洞畅想:

无论是星新一先生创作的猫,还是何叔叔笔下的狗,都充分尊重了动物的特点,我们在创作科幻故事时,也要注意尊重现实的规律,这样的科幻故事才有生命力。

脑洞畅想

何叔叔的这篇文章探讨了一个全新的主题——物种之间的关系。人类不是地球的统治者,只是地球的一分子,所以我们应该爱护环境,和其他生物和谐相处。

这篇文章,是乐乐姐姐邀请科幻作家何涛叔叔根据《猫》仿写的,目的是为了让大家更加直观地了解科幻故事创作的一些技巧——

1.我們还处于学习写作的阶段,可以从仿写、续写、改写做起。

2.科幻作品不是胡编乱造,我们应该尊重现实生活中的一些基本事实或科学规律。

3.在学习写作的阶段,我们可以先从有趣做起,不用刻意去追求主题的升华。

接下来,我们再来看小幻想家的一篇作品。这位小幻想家用续写的方式,创造了一个属于自己的科幻故事。

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