消化性溃疡负性情绪改善的心理护理对策探究

蒋燕

【摘要】目的：探究消化性溃疡负性情绪改善的心理护理实践途径和应用价值。方法：以2019年9月至2020年2月收治消化性溃疡患者80例为研究对象，按照就诊前后顺序随机分组，就负性情绪评分、护理满意度和生活质量评分展开价值评价。结果：组间比较，研究组护理满意度、生活质量评分更高，负性情绪评分更低（P<0.05）。结论：强化心理护理可转变消化性溃疡患者病态思维模式、提升自我效能感，对护患关系和预后的改善有益。

【关键词】消化性溃疡;心理护理;负性情绪;生活质量;护理满意度

[Abstract] Objective：To explore the practical approach and application value of psychological nursing for the improvement of negative emotion in peptic ulcer. Methods：from September 2019 to February 2020，80 patients with peptic ulcer were randomly divided into groups according to the order before and after treatment，and the values of negative emotion score，nursing satisfaction and quality of life score were evaluated. Results：the scores of nursing satisfaction and quality of life in the study group were higher，and the scores of negative emotions were lower （P < 0.05）. Conclusion：strengthening psychological nursing can change the morbid thinking mode and improve self-efficacy of patients with peptic ulcer，which is beneficial to the improvement of nurse patient relationship and prognosis.

[Key words]peptic ulcer;psychological nursing;negative emotion;quality of life;nursing satisfaction

【中圖分类号】 R473.74

【文献标识码】A

【文章编号】2095-6851（2020）08-249-01

在消化性溃疡的发病和进展过程中，情绪应激损害占据重要的地位，尽管现代护理意识到对该类病患实施心理护理的必要性，但不少心理护理工作流于形式。为探究切实可行、行之有效的强化心理护理对策，笔者对收治消化性溃疡患者展开了对照研究，现作如下汇报：

1 资料与方法

1.1 一般资料

以2019年9月至2020年2月收治消化性溃疡患者80例为研究对象，按照就诊前后顺序随机分组，常规组（n=40）和研究组（n=40）基线资料均衡可比（P>0.05）。入选者男性38例，女性42例，年龄为20-71岁，均龄为（50.57±3.20）岁，病程为0.5-4年，均值为（1.58±0.20）年。

1.2 方法

延用消化内科常规护理，常规组实施一般心理护理即语言开导患者接纳患病事实并配合治疗。研究组实施强化心理护理，措施包括：①诉求满足。与患者进行面对面沟通，了解困扰患者的问题，针对认知盲点和误区进行科普式宣教如播放小视频展示溃疡的形成、解说药理作用反馈药物配伍的科学性和有效性等，围绕人际关系进行适时疏导如为同病房病友交流创造契机、协调患者与家属关系，注重与患者互动予以其情感支持。②技巧授予。负性情绪的调节需要一定技巧和方法，示范正念冥想，鼓励患者静坐放松身心，意念感知情绪变化、消逝，鼓励患者进行自我对话，正向引导接纳不良情绪并与之和谐相处[1];示范腹式深呼吸放松法，推荐曲目进行音乐放松疗法，睡眠障碍者可听《小夜曲》以安神，过度兴奋者推荐《梁祝》，播放《百鸟朝凤》愉悦心神，倾听高山流水曲怡神益肾等。③干扰清除。疼痛刺激是影响心绪的首要危险因素，可局部热敷或穴位按摩加以改善，鼓励患者通过调试心理减少心因性损害;强化病房和病区管理，合理安排护理时间、器械使用，避免外界因素对患者心绪的干扰。

1.3 对比参数

统计护理2个月后两组负性情绪评分、护理满意度和生活质量评分。

1.4 统计学分析

本研究数据统计使用SPSS18.0这一软件进行分析，对计量指标以（x±s）表示，以t检验，P<0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

两组计分指标统计，见表1。

3 讨论

心理护理是综合运用心理学技巧对患者进行心理健康重建、身心舒适度改善、自我效能提升的工作模式，在医学模式转变的当下，其在预防保健、疾病转归和治疗中所发挥的重要作用得到了重视和认可[2-3]。在本次研究中，我们围绕患者的心理诉求、心理调节能力、心理干扰因素开展强化式心理护理，有效改善了护理结局。由此表明，强化心理护理可转变消化性溃疡患者病态思维模式、提升自我效能感，对护患关系和预后的改善有益。

参考文献：

[1] 卫艳红.自我效能护理干预在消化性溃疡患者中的应用效果[J].河南医学研究，2019，28（09）：1702-1703.

[2] 韩洋.心理护理干预对消化性溃疡患者心理状态及疗效的影响[J].中国医药指南，2019，17（29）：201.

[3] 徐泽静，董淑苹，郭晓鹤，等.心理护理干预对消化性溃疡患者不良情绪的影响[J].国际精神病学杂志，2019，46（06）：1140-1143.