中美高校热门专业比较研究

朱玉娟 安徽新华学院

一、专业的内涵

《教育大辞典》中表述为“专业译自苏联，指中国苏联等国高等教育培养学生的各个专业领域”。潘懋元等人认为：“专业是课程的一种组织形式，课程的不同组合形成不同的专业”[1]。在美国，专业（Major）也可以翻译为“主修”，指一系列有内在逻辑关系的课程组合（Program），即等同于我们的课程体系。学生完成这一系列的课程学习，被认定具有一定的知识、技能和素养，就可以被授予相关学位，成为该专业的毕业生[2]。因此，美国高校这种由柔性课程组织构成的专业，与我国高校作为办学实体的专业并完全相同。

本文中将“热门专业”定义为：在专业概念的基础上，拥有较多被选择机会且有较好职业发展前景的本科高校专业。

二、中美高校热门专业比较

（一）就业导向下的中国高校热门专业

我国高等教育已经实现了由精英教育向大众化教育的转变，人才供给呈现出“供过于求”的现象。因此在新形势下，毕业生的就业率成为衡量高校设置专业合理性的重要指标。本文结合麦可思研究2018-2020年发布的《中国大学生就业报告》，以专业就业率、月薪资水平等指标来分析近三年中国高校热门专业，具体见表1。

表1：2018-2020年中国高校就业较好专业一览表（部分）

近三年该报告显示，无论在就业率和薪资水平的指标上，工科专业呈现出比较显著的发展优势。这些热门专业的产生，主要是由于中国经济社会发展处在快速发展的阶段，需要大量工科类实用型人才。社会发展需求是调节专业发展的重要杠杆，更是引导“热门”专业发展的重要力量。

（二）未来导向下的美国高校热门专业

美国有一套教育市场和人才市场对接的职业预测机制，联邦劳工统计局每隔十年都会发布一次职业预测趋势，这对美国高等教育的专业发展产生了重要的影响。结合美国联邦劳工统计局在2018年1月30日发布的《2016-2026年职业趋势报告》指出中“由于人口老龄化继续推动对医疗保健服务的需求，预计到2026年，医疗保健行业及其相关职业将占新增就业岗位的很大一部分。”此外该报告还推测了美国2016-2026年增长最快的10个职业：太阳能光伏安装、太阳能风力发电机维修技师、家庭健康助手、个人护理助手、医师助理、护士、数据统计、物理治疗师助理、软件开发人员、软件开发人员、数学家等。由此可见，医学类专业将成未来热门专业，同时工科类专业依然占据热门位置。

此外，结合美国著名求职网站Vault公布的2019年最有发展前景的七大职业：数据科学家、软件开发人员、专业销售代表、信息安全工程师、医疗健康工作者、律师以及可再生能源研究员，其中工科、商科和医科等相关专业衍生出的新兴技术类职业在未来将成为高薪职业的代表。可见，美国高校的“热门”专业是建立在对未来社会发展趋势的分析的基础上，“热门”代表着未来社会某方面需求的增加，需要更多专业性的人才满足发展需求。

结合中国和美国高校的热门专业分析，得出以下三点特征：（1）工科专业的发展热度始终不减；（2）医疗卫生等专业成为未来职业发展的重点领域；（3）热门专业的发展既需要社会需求的支撑，更需要结合未来发展趋势进行前瞻分析。

三、思考与建议

（一）学生角度：理性对待热门专业

热门专业往往成为学生选择填报志愿首先考虑的因素。但能否保证热门专业一直热门？入学时的热门专业在毕业时是否依然是热门专业，需要经过市场的检验和考核。例如在房地产行业大热时期，建筑类专业成为热捧专业。但近年来房地产行业回归平淡时期，很多建筑类专业毕业生也面临着就业难的情况。理性对待热门专业，首先要考虑自身实际，包括自我的职业规划、兴趣等；其次要将眼光放长远一些，不能只考虑当前的热门专业，抓住未来的发展机遇往往能带来长远的职业发展[3]。

（二）高校视角：以热门专业为契机，加强自身专业建设

一是研判时代发展新形势。如在新时代科技革命与产业变革的背景下，国家一直强调的“四新”（工、文、医、农）建设、人工智能建设等，需要高校积极关注，深度分析，加强对未来专业的前瞻分析与预判。

二是遵循专业发展规律。高校在结合自身发展实际的基础上，要紧密结合经济社会发展的需要，合理设置自身专业。对于传统专业，要尽快调整或停招；对于一些新兴专业，要加强建设，打造特色专业与优势专业。