群雁高飞头雁领 强将手下无弱兵

王红

【摘 要】在小学班级管理中，班干部的作用不可小看，组建一支优秀的班干部队伍能够有效减轻班主任的工作量，更能发挥其模范带头作用，协助老师做好管理工作，成为班主任的左膀右臂。班干部的选拔与培养是打造班干部优秀队伍的关键，本文就小学低年级班干部的选拔与培养展开探讨。

【关键词】低年级;班级管理;班干部;选拔;培养

“火车跑得快，全凭车头带”，班干部是班集体的骨干，是班级管理的基石。一支负责的、稳定的班干部队伍，是顺利开展班级管理工作、形成良好班风及减轻班主任工作压力的重要保障。因此，组建一支合格称职的班干队伍是班级管理中不容忽视的重要环节，要想拥有一支得力的班干部队伍，做好选拔与培养工作是关键。一旦学生参与班级管理，这种热情会相互影响，从而带动整个班级，构建和谐班级集。根据多年班主任工作的经验，笔者对小学班干部的培养策略探索如下：

一、慧眼识“珠”，组建班干

培养一支优秀的班干部队伍首先是发现苗子，从班級学生中选拔出认真负责的优秀学生，这是组建有效班干部队伍的第一步，也是重要的一步。面对一年级新生，班主任可以先让每个学生轮流当班长，班干部轮换制的实行，能让每位学生自觉意识到自己是班集体的小主人，同时也能给学生自我表现的机会，并留心观察每一个学生，用慧眼来发现他们的优点，适时表扬认真负责的班干部，让学生们各尽所能来展现自己的长处，再采用师生举荐、自我推荐的方式选举出第一任学生干部。

到了二年级，学生之间已经有了较深的认识，都有自己觉得合适的班干部人选，这时可以让学生以自己申请的方式进行班干部的职位竞选，再由学生投票，公平推选出票数最高的学生为班干部人选，这样的选拔方式既能得到班级同学的支持，凸显选贤举能的效果，当选的班干部也能起到模范带头作用，更好的约束自己，为管理班级做最大努力，成为班主任的左膀右臂。

二、明确分工，人尽其才

班干部选拔完毕后，应分配适合他们的“岗位”，比如团队意识好、责任心强、组织能力强、语言表达能力强、成绩较好的学生为班长，能歌善舞、性格外向的可以为文艺委员，憨厚老实、吃苦耐劳的学生劳动委员等，明确班干部分工和职责，更利于进行班级管理。

作为班级的“领头羊”，班干部应具有具备较强的责任意识、服务意识，但小学生自我控制能力较弱，这就需要班主任培养他们，帮助他们树立全局意识。小学生的心理尚未成熟，如果在管理中遇到困难时，班主任要及时给予帮助和指导。同时，班干部应接爱班主任老师及班级其它同学的监督，当班干部在管理中遇到问题时，班主任也应积极引导，引导他们要做到公平公正的待人做事，要及时制止并纠正班干部的“徇私”现象，帮助其树立正面形象，促进班级各项工作顺利开展。

三、耐心引领，茁壮成长

（一）扶一扶

低年级学生毕竟年龄尚小，对于新产生的小干部来说，他们难免到遇到班级管理工作中的“第一次”，如第一次组织早读、第一次带领学生课外活动、第一次组织大家劳动、第一次应对突出事件、第一次与其它同学沟通及向老师汇报等，这都离不开班主任老师的耐心指导，抓好这些“第一次”，手把手地“扶着走”，帮助他们逐渐积累管理经验，树立信心，这是培养班干部的关键一步。

（二）半扶半放

低年级学生的自检能力不强，看问题比较片面，当他们获得了别人的赞赏时就喜欢露一手，自作主张，比如有同学晨读时迟到，就会受到班长的“指责”，并在教室门口“罚站”。对此，班主任应做好自己的“参谋”角色，帮他们分析、出主意，从实际出发，对他们正确的想法、做法应加以肯定，而错的应及时否定、制止，做到“半扶半放”，帮助学生干部逐渐成熟起来。

（三）大胆放手

在经历过一段时间的“扶一扶”、“半扶半放”的具体指点后，我们的“小干部们”已经积累了一定的经验，这时，班主任不妨大胆放手，给他们真正锻炼自己的机会。比如晨读前，由学习委员负责收发作业本、检查学习作业;做课间操时，由体育委员负责督促同学排队;放学时，由卫生委员负责班内卫生打扫工作的监督。当然，大胆放手并不意味着置之不理，仍然需要班主任关心并定期与他们沟通交流，提醒他们要注意些什么，开展批评与自我批评，才能帮助学生干部更好的适应角色，提高班级管理工作成效，使班干部们有条不紊地进行班级管理。

总之，班干部是班集体的骨干与核心，是实现班级目标管理的重要基础。而班干部的选拔与培养是打造班干部优秀队伍的关键。但班干部的培养不是一蹴而就的，尤其是低年级学生，更需要班主任耐心，细心，热心的指导和教育。让我们在培养低年级班干部上多花一些心思，不断去尝试，不断去创新。这样不仅能培养学生，解放自己，为中高年级实现班级学生自主管理奠定基础，更重要的是，它会为我们的班集体带来意想不到的收获！

参考文献：

[1]陆秀梅.小学低年级班级管理策略之管见[J].名师在线，2017（13）.

[2]陈旭旋.试论小学班主任如何做好班干部培养的工作[J].名师在线，2017（13）.

[3]黄秀兰.浅谈班干部的选拔与培养[J].小作家选刊（教学交流），2018（09）.