基于微信小程序的高校图书馆阅读推广策略

摘 要：阅读推广是高校图书馆的一项基础服务内容，微信小程序的应用和开发为阅读推广活动提供了新的发展思路和契机。本文分析了高校圖书馆阅读推广的现状及其特点，阐述了高校图书馆在阅读推广活动中应用微信小程序的必要性，在此基础上提出相应的策略。

关键词：阅读推广;微信小程序;高校图书馆

中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 14-0-02

随着网络时代的来临，人们阅读和交流的方式越来越依赖于手机、IPAD、电脑等电子产品。微信作为智能终端下跨平台的即时通信工具，悄然成为一种重要的阅读介质，影响和培育着人们的阅读习惯。作为重要的全民阅读服务机构，许多图书馆都专门建立了自己的微信公众号，把它作为宣传推介和沟通互动的重要手段，也借此平台开展各式各样的阅读推广活动。在微信小程序诞生之后，它天然的轻量形态和日渐完善的应用生态，同样引起了图书馆界的关注和重视。显然，微信小程序不仅进一步拓展和延伸了微信公众平台在图书馆领域的应用，更给图书馆的各项工作提供了一种全新的思路，并对其现有的服务内容、模式、渠道等带来深刻影响。

那么，在阅读推广活动中，高校图书馆应该怎样充分把握微信小程序带来的发展契机，在具体实践中更好地加以运用，使之能够不断推动阅读推广活动的深入开展和效果达成，这是一个值得深思的问题。

一、高校图书馆阅读推广的现状

（一）阅读推广形式多样，但仍有待推陈出新

在国家大力提倡全民阅读背景下，高校图书馆更是致力于在高校读者中积极开展阅读推广活动，采取新书推荐、读书征文、知识竞猜、读书沙龙、专题讲座、读书月等多种形式吸引他们走进图书馆，走进传统文化典籍。这些活动的开展，对激发读者的阅读兴趣，帮助他们树立良好的阅读习惯和理念，起到一定的积极作用。但也必须看到，有些传统活动对读者的吸引力正在减弱，模式一成不变，缺乏创新，难以调动学生的参与热情，导致实际发挥的作用很有限。在这样一个碎片化、数字化阅读的时代，充分把握读者的阅读心理和需求，在阅读推广活动中不断探索和推陈出新，是当务之急。

（二）阅读推广活动不断，但仍需更多资金和人力支持

当前，许多高校图书馆都会经常开展一些定期或不定期的活动，把阅读推广作为一项重要的服务内容来落实。尽管如此，现实中大多数图书馆还是面临着资金不足的压力，一定程度上导致组织者和参与者的积极性不够，一些活动无法顺利推动，影响力大打折扣。除此之外，缺少专门从事阅读推广的人才和机构，也是制约阅读推广效果达成的因素之一。

（三）阅读推广活动主要面对大学生，但他们参与的积极性不强

大学生在高校读者中占绝大多数，阅读推广活动的开展需要结合他们的群体特点和阅读需求。他们思维活跃，富有朝气，不喜欢陈旧老套，热衷于追求新鲜和富有挑战性的事物。但是，目前有些活动仍然保持传统样式，且缺乏创新，在主题、内容和形式等方面并没有充分迎合大学生群体的特质，这样就难以满足他们的阅读期待和体验，很难调动他们积极参与进来，活动的效果并不理想。

（四）微信成为阅读推广的重要推动力，平台优势有待进一步发挥

微信作为信息交互的重要平台，已受到广泛关注，绝大多数高校图书馆都在借助微信开展阅读推广活动，并把这作为创新服务的重要手段。但在实践过程中，也有一些需要注意的地方，比如有的微信公众平台在定位自己与阅读推广的关系时，局限于宣传窗口和信息发布栏，没能充分发挥平台的功能和特征。还有些公众号信息推送的内容和形式，生硬而缺乏新意，很难引起读者的共鸣。事实上，在阅读推广活动中，微信公众平台具有很多优势，需要进一步挖掘和实现。

二、高校图书馆阅读推广的特点

（1） 活动参与主体以大学生为主，他们有自己特有的群体特征。在校大学生面临着较大的学业压力，每天需要应对繁重的学习任务，生活节奏十分紧张，留给阅读的时间并不多。大多数学生阅读的随意性较大，没有制定系统可行的阅读计划，阅读的兴趣不浓。尤其，为了应对考研或就业压力，一些大学生来到图书馆借阅图书的初衷是希望获得某种应试或专业技能的提高，并非出于提升自身文化品位和修养的目的。

另一方面，大学生喜欢新奇，有很强的求知欲，乐于接受新事物，手机、IPAD、电脑等电子产品依赖现象严重，阅读方式呈现出电子化和碎片化的特征。数字化阅读时代背景下，大学生群体的阅读行为和习惯已经发生较大变化，碎片化阅读无处不在，却又浅尝辄止，杂乱无序，深度阅读需要进一步引导。

（2） 活动推广主体是高校图书馆，相对于其他文化机构而言，馆藏资源更加丰富，阅读氛围更加浓郁。作为高校的文献情报中心，高校图书馆是为学校教学和科研提供文献资源保障的重要基地，拥有浓厚的学术气氛和丰富的馆藏资源，有自己明确的角色定位和功能。

在大学生群体中开展阅读推广活动，已成为高校图书馆的基础服务。通过开展内容丰富、形式多样的活动，能够激发大学生们的阅读兴趣，引导他们更多地走进图书馆，爱上阅读，从而推动书香校园建设，实现自身价值和功能。

（3） 活动主旨上，不仅要积极引导和培养大学生的阅读兴趣，帮助他们提升自身文化素养和内涵，而且要发挥高校图书馆文化载体的作用，促进校园文化和文明风尚，推动优秀传统文化的传承与创新。调动大学生们的阅读积极性，帮助他们树立良好的阅读习惯，是高校图书馆开展阅读推广活动的主旨之一。除此之外，作为社会文化建设的重要基地，高校图书馆有着其他图书馆无可比拟的自身优势，在文化传承和知识传播等方面都承担着不可替代的使命，在全民阅读中肩负着重要责任。

因此，开展阅读推广不仅是一项基础业务，更是一种自觉行为，活动的组织与完成完全出于公益目的，旨在通过阅读习惯和风尚的培养，推动校园文化和优秀传统文化的不断创新与发展。

三、高校图书馆阅读推广活动中应用微信小程序的必要性

信息化浪潮冲击下，人们的阅读习惯和需求发生着根本性轉变，高校图书馆阅读推广活动必须顺势而为，积极寻求与新的网络传播技术和手段的深度融合，以顺应这一变化。

微信具有即时传播和便捷直观的特点，给高校图书馆阅读推广活动提供了一种全新的服务方式，许多高校图书馆通过开设自己的APP，为广大师生提供阅读服务，一定程度上能够克服传统阅读对物理空间和时间的依赖，有利于图书馆的馆藏资源得以有效利用。但由于图书馆APP本身占用空间较大，使用过程中也带来诸多不便，微信小程序的出现弥补了这一不足。

微信小程序比任何APP都更加灵活轻巧，它触手可及，无需安装，用完即走，这就从根本上避免了软件占用内存的困扰，极大地提升了用户的使用体验。此外，微信小程序开发周期较短，推广成本不高，它基于微信平台而生，有着天然的流量优势，在高校微信用户中具有较高的渗透率，使阅读推广服务可以轻易覆盖到更多的读者。总之，微信小程序的天然优势，能够给高校图书馆的阅读推广活动赋予新的活力，有助于服务渠道的创新和品质的提升，进而扩大阅读推广活动的影响力。

四、高校图书馆应用微信小程序开展阅读推广的策略

（一）建立稳定团队，积极寻求校内外技术合作与支持，共同酝酿并实现新颖的阅读推广小程序构想

高校图书馆是阅读推广的主要阵地，但要面向全校师生读者传播多读书、读好书、好读书的理念，营造良好的阅读氛围，并非仅靠图书馆一己之力就能顺利完成，需要校内外多部门的积极参与和合作。

近年来，微信小程序在阅读推广活动中得以应用，但大多还停留在宣传与推介层面，真正能够起到深化和拓展阅读推广效果的小程序却很少。这主要是因为，大多数高校图书馆并没有设立专门的阅读推广机构，没有专门从事阅读推广的团队和人才，活动的组织者多是临时组织起来的内部工作人员，且大都没有数字和网络技术专业背景。临时抽调的人员面对这样一个短期行为，工作随意性较大，难以专注，多会产生应付心态，被动跟随活动程序和节奏开展工作。由于没有投入更多的精力和心神，对阅读推广活动缺乏长期的关注和思考，也就很难形成富有创意的好点子好建议。即使有馆员勤于思考总结，能够提出有一定新意的想法和理念，但若不借助专业技术力量，恐怕也很难真正设计出既新颖又实用的小程序功能构想。

事实上，小程序的技术开发与实现不仅需要稳定的阅读推广团队，更离不开专业技术人员的支持。高校图书馆必须加大对阅读推广活动支持的力度，不管从资金还是人才方面都应给予更多保障，同时积极寻求与校内外专业技术机构的交流与合作。这样，更有助于碰撞出一些基于微信小程序的阅读推广应用新理念，并能从技术层面上得以研发和实现。

（二）利用微信公众号的关联功能，充分挖掘微信小程序的功能优势

微信小程序是依托于微信开发而成，它与微信之间有着千丝万缕的联系，微信的平台优势和巨大的用户资源，是它在阅读推广活动中能够发挥更大作用的前提和资本。但也必须看到，对于微信小程序来说，想要把基于微信而存在的庞大用户基数转化成自身的流量，并非唾手可得。

在高校图书馆阅读推广活动中，可以将微信与小程序密切关联，通过开发各式各样的小程序应用场景，实现在微信平台下的无缝嵌入。一方面，轻巧实用的微信小程序应用场景，使用户需要时轻松获取，用完后随时退出，没有任何困扰，这样能够充分发挥微信小程序轻便快捷的特点，释放出自身的开放能力和独特价值。另一方面，微信小程序的使用体验优势有助于增强微信用户黏性，实现用户导流和生态闭环，同样有助于微信公众平台优势在阅读推广活动中的进一步开发和利用。

（三）充分考量高校用户特点和阅读心理，更有针对性地开发富有特色的小程序

高校图书馆在开发阅读推广小程序之前，必须充分调查和考虑高校大学生的阅读特点和心理特征。面对追求时尚新鲜且富有朝气的大学生，小程序的应用一定要避免“新瓶装旧酒”。小程序的设计上，既要符合阅读推广活动主题的需要，更要巧妙切入，不落俗套，富有特色。这样，不仅能够很快抓住大学生们的眼球，引发他们的好奇之心，而且能够唤起他们持续关注的热情，使他们不会感到厌倦，乐在其中。像有的高校在阅读推广实践中推出了“小打卡”程序，创建阅读交流平台，使同学们在60天打卡过程不仅树立了良好的阅读习惯，还可以领略到打造专属社交圈的时尚乐趣，设计理念十分新颖独特。类似这样的优秀案例，值得推广和借鉴。

网络普及的当下，数字阅读早已成为一种潮流，虽然少了一点墨香，但更符合快节奏的现代生活方式，让人们随时随地享受到阅读带来的快乐。数字阅读的碎片化和快餐化，在大学生读者群体中体现得更加明显。因此，在小程序的运用构想上，可以更多着眼于数字资源的阅读分享与互动，吸引他们参与进来，进而引导他们加入更深层次的阅读体验。

五、结语

全民阅读大背景下，充分调动自身资源优势和特点，积极推进阅读推广，是高校图书馆义不容辞的责任。微信小程序的出现，为这一工作的创新发展提供了新的助力。因此，结合高校读者特点，充分拓展微信小程序在阅读推广活动中发挥优势的空间，使其应用潜力得以最大程度的释放和挖掘，显得十分重要。这样，不仅能够使阅读推广活动焕发出新的活力，而且有助于推动高校图书馆在全民阅读中发挥更加积极的作用。

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作者简介：崔秋丽，女，汉族，河南周口人，硕士研究生，馆员。研究方向：信息服务与传播。

基金项目：本文为“2019年河南省图书情报研究项目”阶段性成果之一，项目编号：HNTQL-2019-013。