体能游戏在小学体育田径教学中的运用研究

中图分类号：G623.8   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）09-077-01

摘  要  在学生学习压力与学习任务不断增加的今天，学生的身体素质越来越差，教师在进行教学中也会遇到越来越多的困难。小学阶段是学生身体与心理全面发展的关键时期，因此，在小学体育教学中，教师要加强对学生田径教学的重视。教师在开展教学活动时，应该以学生的实际情况出发，将体能游戏与田径教学进行有效结合，进而对体育的教学环节进行优化，提升课堂的教学质量。在传统的田径教学中，教学内容与教学模式具有单一性与枯燥性，对于田径教学的实际内涵不能充分体现出来，体能游戏可以使田径教学的内容丰富化、对学生学习的积极性进行激发，进而改善田径教学现状。

关键词  体能游戏  小学体育  田径教学  运用研究

受应试教育的影响，教师在进行体育教学的过程中，教学模式单一，主要对学生进行跑、跳、投的锻炼，项目化的训练极少，学生的注意力也难以长时间的集中，久而久之就会对教学失去兴趣，甚至产生厌烦心理。大多数小学阶段的体育教师在专业素质上存在一定的不足，使得小学体育课堂的教学效果并不明显，学生在进行体育锻炼的过程中也不能得到及时有效地指导。另外，部分教师为了实现教学目标，在教学中对忽视学生的主体地位，學生在体育学习中不能充分发挥其主动性。还有的教师在教学中对理论知识的讲解较为重视，对学生学习能力的提升有所忽视，这就使得在实际教学中经常出现学生的运动量不达标的情况[1]。在体育教学中，学生需要学习的项目较多，相比其他类型的体育运动而言，田径项目的学习趣味性无意识最低的，如此调动学生的田径兴趣实属不易。学生在实际教学中通常是被动听教师讲授理论知识，对于体育活动的魅力很难体会得到。还有很多教师和家长受应试教育的影响，认为体育教学不重要，是可有可无的课程，于是许多主科教师会占用体育的教学时间。

一、通过体能游戏对学生的注意力进行吸引

基于小学生的身心发展特点，在进行课堂教学时应注重课堂的导入部分的运用，实现对学生注意力的吸引。例如，教师可以通过“叫号追人”的游戏对课堂教学进行导入，组织所有学生进行报数，然后每个学生记住自己的号码，然后进行叫号追人，第二个号码的同学追第一个号码的同学跑，第三个号码的同学追第二个号码的同学，这个时候第一个号码的同学就可以归队。通过这类游戏的方式，可以有效集中学生的注意力，在游戏的同时，学生也达到了做好热身活动的效果，而教师也能将主体教学部分中的内容融入游戏中，如此使教学更加事半功倍。

二、通过体能游戏对学生进行鼓励，激发学生跑步的兴趣

在传统的体育教学中，教师要求学生在操场中一圈一圈地跑步。时间久了之后，学生会逐渐感到厌烦，会出现应付差事的想法，在跑步中不能实现快跑，而且很快学生就会出现疲惫的心理[2]。实际上，只要我们通过仔细观察就会发现，学生在课间游戏中，大多数游戏都是跑来跑去的，相对来说都是具有较大活动量的游戏。因此，教师在进行田径教学的过程中，可以根据学生的实际情况在教学中融入这类小游戏，学生在对自己感兴趣的游戏就会主动参与其中，进而就会对田径学习产生一定的积极性。例如，教师在进行田径教学时，可以将“你追我跑”的游戏融入教学，其中后者为了快速的追上前者，就会在跑步的过程中加快自己跑步的速度，前者为了避免被后者追到也会奋力的向前跑。这种游戏融合的教学模式可以集中学生的注意力，还可以使学生积极主动的参与到教学活动中。

三、通过体能游戏进行放松活动

在体育教学中，在学生进行了剧烈的体育活动后必须要进行正确且有效的放松活动，以避免学生出现在剧烈运动之后的肌肉酸痛，同时让学生的身体状态恢复到相对平静中，从而不影响他们后续的学习和生活。对于小学生来说，田径运动是体育教学活动中较为剧烈的运动，因此，在运动结束之后必须进行放松。如果教师要求学生模仿自己进行放松活动，学生则会感到无聊与无趣，为此，教师可安排一些用于放松身心的游戏，引导学生对身体进行放松。例如，教师可以让学生围成一个大圆圈，然后全体向左转，面朝另一个同学的后背，教师可以发出为前面的同学捶捶背、捏捏肩，捶捶腿等口令，学生在这种欢乐的气氛中进行放松活动，可以使课堂的教学效果有效提升，同时还可以培养学生之间互帮互助、团结友爱的意识。

四、结语

体育教学在小学教学中具有越来越重要的作用，教师在教学过程中应该积极将体能教学与田径教学进行有效地融合，改善教学模式，进而实现高效教学的目的。教师在教学中要注意积累经验，提升自己的专业素养，对学生学习的积极性进行激发与提升，进而促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]葛蓉.体育游戏在小学田径教学中的实践策略[J].田径，2020（11）：60-61.

[2]李治云.简析体育游戏在小学田径教学中的作用[J].田径，2020（09）：67-68.

宿冠洋  深圳市宝安区坪洲小学