小学班主任工作中开展心理健康教育的有效方法研究

曾繁丽

摘要：小学阶段是学生接受教育的一个基础阶段，在这个阶段当中作为小学班主任要做好学生的心理健康教育工作，帮助学生可以在班级中健康积极地成长。在小学教学当中学生会受到周围环境的影响，其自身会产生心理上的微妙变化，班主任要学会去引导学生，使学生可以培养好一种良好的心态，能够更加融洽的融入到班级生活当中，并且能够更好地适应不同的生活环境。因此在本文中笔者结合自身班级管理的经验，探讨一下如何在小学班级管理中开展心理健康教育。

关键词：小学班主任;心理健康;方法研究

1.引言

随着教育事业地不断推动，在当前教学当中不仅需要传授给学生知识，同时还需要做好学生心理上地工作，让学生可以在班级当中健康积极地成长。班主任开展心理健康教育是较为有效的，相对于心理老师而言，班主任是学生学校生活中密切接触的教师，所以班主任能够更好地了解学生的基本情况，从而能够更加有针对性地开展心理健康教育，在下文中我们首先分析一下开展心理健康教育的重要性，然后探讨一下如何有效地开展心理健康教育。

2.小学班主任开展心理健康教育工作的重要性

随着社会的进步和发展，心理健康逐渐映入人们的眼帘，我们在生活中不仅要追求物质上的满足，同时还需要提高自身的精神生活，在生活工作以及学习中，我们会因为一些事情导致我们心理上产生变化，有些变化会影响到我们的正常的生活秩序，也会影响我们未来的发展。因此就需要及时做出调整。对于小学阶段的学生而言其心理健康教育也是比较重要的，在小学阶段的学生其心理上是比较容易受到影响的，小学阶段的学生其自身心理上不够成熟，所以学生在遇到学业上的问题后，其心态会受到影响，因此这个过程就需要教师做好心理疏导工作。部分学生会受到家庭和校园的一些因素，其心态上受到影响。班主任在班级管理中是较为了解学生状态的，因此可以有针对性地开展心理健康教育工作，在班级中去引导学生，使学生可以在班级中能够正确处理一些心理上问题。

3.如何在班级管理当中开展心理健康教育

3.1加强与学生的交流沟通工作

在课堂中教师和学生是上下级的關系，在日常生活当中教师要学会和学生以朋友的身份相处，这样班主任能够更好地掌握学生的基本情况。班主任在课后应该经常去班级中观察学生的基本情况，了解班级的基本情况，从而能够有效地心理健康教育工作。班主任在班级管理当中可以去尝试了解学生较为感兴趣的话题，比如学生喜欢听的歌曲，玩的游戏等等，这样才能和学生更好地进行交流和沟通。在交流的过程中教师要学会去在谈话中了解班级学生的日常，小学阶段的学生其自身都是没有顾忌的，因此教师能够在交流中去了解学生的基本情况的。然后教师在交流中了解某个学生存在一些问题，可以在课后找个时间与学生进行交流，在交流中班主任应该去引导学生，让学生去说出自己的问题，然后教师根据学生存在的困惑，指引学生应该怎样做，这样可以有效地解决学生存在的心理问题。

3.2构建良好的班级氛围

班级是一个集体，每个学生都是这个集体中不可缺少的一部分，因此我们需要团结学生，去构建一个良好的班级氛围，一个良好的班级氛围是学生成长的阶梯。因此我们在班级管理中可以尝试构建一个良好的班级氛围去影响学生，从而有效地开展心理健康教育工作。因此我们可以开展一些实践活动去团结班级这个集体，可以组织学生进行一次踏青，班级中的学生在活动当中都有自己的任务分配，共同努力共同为这个集体做出的贡献。在活动当中同学之间互相帮助，在遇到问题时同学之间共同接解决，每个人都参与到活动当中，在分享劳动成果时每个学生互相谦让，在班级当中形成一个良好氛围，让班级中每个学生都可以在班级这个大家庭中共同成长和努力。在班级管理当中班主任也可以去正确引导学生，在班级中两名学生会产生矛盾，班主任应该去指出学生之间的错误，让学生知道友谊是珍贵的，让学生在遇到这类问题时能够及时控制自己的情绪，静下心来去解决问题。

3.3家校合作，协调工作

家庭教育对于学生影响也是比较深刻的，小学阶段的学生心理健康问题其主要影响因素就是学校和家庭的因素，因此在班级管理当中我们应该去和家长进行沟通，完善家校合作工作。班主任需要和家长进行沟通，了解学生在家中的表现，同时班主任也需要和家长去汇报学生在学校中的表现，让学生的心理上可能会产生的因素主动暴露出来。在班级管理中有这样一名女学生，白天学生精神状态不好，感觉心不在焉，学习成绩也是在退步。经过和家长沟通，学生回到家中就会反锁自己的房间，家长不能了解学生在房间里的动态，但是家长在打扫学生房间会发现墙壁上有海报，因此我们经过和学生沟通和了解了解该学生追星。在交流沟通中我主动去和学生交流明星的话题，然后针对追星这个问题让学生正确去面对，不能太过分。可以将其作为榜样，发掘明星的优点然后学习榜样的优点。学生最后也认同我的观点，在班级中重新恢复成以往活泼的小女孩了。

4.结束语

综上所述，在小学班级中班主任开展心理健康教育是较为重要的。小学阶段的学生其心理发育不够成熟，其容易受到外界因素的影响。班主任作为班级中密切联系的教师，我们可以有效地开展班级心理健康教育，我们要学会积极引导学生，使学生健康积极地成长。

参考文献：

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